2023年驻马店确山县引进中小学及幼儿园优秀教师考试题库及答案

2/2收集整理，仅供参考2023年驻马店确山县引进中小学及幼儿园优秀教师考试题库及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。A.概念学习B.并列结合学习C.上位学习D.下位学习【答案】：B2.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A.示范性B.创造性C.个别性D.情境性【答案】：B3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.爱国守法B.敬业爱生C.为人师表D.关爱学生【答案】：B4.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.规定每周看电视的适当时间B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业【答案】：B5.说服教育法的方式有语言文字说服和（）。A.理论说服B.事实说服C.直接说服D.间接说服【答案】：B6.热爱学生是教师应具有的（）。A.能力素养B.职业道德素养C.政治素养D.知识素养【答案】：B7.改造主义课程理论的代表人物是（）。A.利文斯通B.贝格尔C.布拉梅尔德D.施瓦布【答案】：C8.“心有余悸”是描写人在恐惧中的（）。A.心境状态B.热情状态C.激情状态D.应激状态【答案】：A9.心理评估的对象是（）。A.学生的异常心理B.学生的心理特征和行为表现C.学生的异常行为D.学生的心理状态【答案】：B10.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.生理需要B.爱与归属需要C.安全需要D.自我实现需要【答案】：A11.学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。A.引导性B.交往性C.间接性D.简捷性【答案】：C12.口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。A.激活功能B.强化功能C.调节与维持的功能D.导向功能【答案】：A13.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.认同调节B.外在调节C.整合调节D.摄入调节【答案】：C14.下面哪一选项是迁移（）。A.学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来B.学生学习古诗文后，老师让学生默写C.学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程D.学生学习一位数加法，作业是两位数加法【答案】：D15.班集体建设中最关键的因素是（）。A.目标和规范B.班主任C.学生人数D.班干部【答案】：A16.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.个体伦理学B.制度伦理学C.美德伦理学D.责任伦理学【答案】：D17.记忆技能属于（）。A.操作技能B.心智技能C.运动技能D.一般技能【答案】：B18.在操作技能形成的过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作执行达到高度的完善化和自动化称之为（）。A.操作定向B.操作整合C.操作模仿D.操作熟练【答案】：D19.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。A.《学记》B.《论语》C.《师说》D.《春秋》【答案】：C20.把“课程”用于教育科学的专门术语始于（）。A.泰勒B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威【答案】：C21.以下不属于人格健全标准的是（）。A.内部心理和谐发展B.身心和谐发展C.人际关系和谐发展D.社会意识和谐发展【答案】：B22.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。A.思维程序B.知识迁移C.智力D.智力技能【答案】：D23.下列有关情绪的性质表达不正确的是（）。A.情绪为刺激所引起B.情绪状态不容易自控C.情绪是主观意识体验D.情绪与动机关系不密切【答案】：D24.教师的专业化尝试是从（）开始的。A.16世纪B.15世纪C.18世纪D.17世纪【答案】：D25.认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.弗洛伊德B.皮亚杰C.艾里克森D.格赛尔【答案】：B26.“见者易,学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。A.反馈B.言语指导C.示范D.练习【答案】：D27.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.教学大纲B.考试成绩C.升学率D.教学计划【答案】：A28.头脑风暴小组成员的理想人数是（）。A.10人左右B.6人左右C.3人左右D.20人左右【答案】：B29.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。A.社会评价B.家长评价C.学生评价D.自我评价【答案】：C30.（）不是教育研究方法的特点。A.客观性B.可验证性C.综合性D.伦理性【答案】：D31.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且会（）。A.导致教师管理公正B.提高学习和工作效率C.促进团结协作D.养成竞争意识【答案】：B32.确立我国教育目的的理论基础是（）。A.生活教育理论B.素质教育理论C.马克思关于人的全面发展理论D.创新教育理论【答案】：C33.在有几种可能解答的问题情境中，深思熟虑且错误较少的认知方式是（）。A.发散型B.冲动性C.场依存性D.沉思型【答案】：D34.学校应当逐步实行教师（）。A.聘任制B.签约制C.合同制D.终身制【答案】：A35.桑代克提出的是以下哪种学说？（）A.试误说B.五阶段说C.创造性解决问题D.顿悟说【答案】：A36.（）指人们为了减轻心理不安，有意识地逼迫自己不去回忆那些引起特别痛苦的体验与感受的事件，或者以某种方式有意地歪曲它们,使其不再出现，也称有意遗忘。A.主动性遗忘B.被动性遗忘C.假性遗忘D.真性遗忘【答案】：A37.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展B.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响C.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成D.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现【答案】：B38.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全面发展与个体发展的关系以及（）。A.智力发展与创造力发展的关系B.智力发展与体力发展的关系C.思想发展与心理发展的关系D.现实发展与未来发展的关系【答案】：D39.教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。A.教育事实和教育现象B.教育现象和教育问题C.教育方针和教育事实D.教育事实和教育问题【答案】：B40.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。A.澄清技术B.自我表露的技术C.提问技术D.简述语意技术【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益B.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益C.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合D.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益【答案】：ABC42.桑代克提出的学习定律有（）。A.效果律B.练习律C.准备律D.联想律【答案】：ABC43.做到服务群众应该（）。A.要树立服务群众的观念B.做每件事都要方便群众C.要做到真心待群众D.要尊重群众【答案】：ABCD44.民族精神的特征有（）。A.开放性B.发展性C.时代性D.民族性【答案】：ACD45.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.重视和平发展技术所具有的人性价值D.要保持诚实、高尚和协作精神【答案】：ABCD46.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.自由平等意识B.权利义务观念C.契约精神D.规则意识【答案】：ABCD47.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.会有效增强身体机能B.使人有效地抵抗疾病的侵袭C.提高人的免疫能力【答案】：ABC48.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.协作B.意义建构C.会话D.情境【答案】：ABCD49.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行B.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任C.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律D.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关【答案】：BC50.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.培养豁达的心态B.发掘自身的潜能C.采取适当的对策D.提高自己的能力【答案】：ABC51.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.个人主义精神B.爱国主义C.职业道德D.合作共事【答案】：ACD52.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.师生之间的矛盾B.师师之间的矛盾C.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】：ACD53.道德的主要作用（）。A.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，B.道德对其赖以产生的经济基础的形成、C.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用D.道德是进行阶级斗争的重要武器E.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量【答案】：ABCDE54.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.专业技术B.责任C.爱D.规则【答案】：BC55.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.是企事业持续、健康发展的巨大动力B.是企事业竞争取胜的重要手段C.是个人事业获得成功的关键因素D.两者没有关系【答案】：ABC56.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.专心致志B.精益求精C.勤学苦练D.一专多能【答案】：ABCD57.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方B.同事间可以进行辩论，但不留后遗症C.不强制下属工作，凡事先征求下属同意D.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题【答案】：BC58.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注生存B.关注发展C.关注情境D.关注学生【答案】：ACD59.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.树立尊师重教的良好风气B.树立正确的人生价值观C.建立良好的人际关系氛围D.健全公正合理的教师评价机制和激励机制【答案】：CD60.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.为人师表B.多读书，读好书C.向老教师和优秀教师学习D.做中学【答案】：BCD61.符合合作精神的表述有（）。A.1+1＞2B.天道酬勤C.万人操弓，共射一招，招无不中D.三人同心，其利断金【答案】：ACD62.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的决定道德手段的表现形式B.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化C.道德手段反映和反作用于道德目的D.道德目的和道德手段间是相互对立的【答案】：ABC63