新邵县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考新邵县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。A.人身自由权决定的B.荣誉权决定的C.人格尊严权决定的D.隐私权决定的【答案】：C2.教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A.社会地位B.角色C.权威D.威信【答案】：D3.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（）。A.学科顺序B.课时分配C.课程设置D.学周安排【答案】：C4.某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了，“果子”成熟，可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于（）。A.榜样示范法B.实际锻炼法C.指导自我教育法D.品德评价法【答案】：C5.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（）。A.自我提高内驱力B.求知欲C.附属内驱力D.认知内驱力【答案】：C6.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.资源管理策略【答案】：C7.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.课程目标B.课程说明C.教学大纲D.教学计划【答案】：C8.根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和（）。A.常规思维B.抽象思维C.发散思维D.创造性思维【答案】：C9.（）是指课程的组织方式或设计课程的种类。A.教科书B.课程类型C.教学计划D.教学大纲【答案】：B10.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.均衡且先快后慢B.均衡且先慢后快C.不均衡且先快后慢D.不均衡且先慢后快【答案】：C11.启发式教学是一种（）。A.教学组织形式B.教学形式C.具体的教学方法D.教学指导思想【答案】：D12.教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活，是为了培养学生的（）。A.情境兴趣B.个体兴趣C.间接兴趣D.直接兴趣【答案】：C13.国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（）。A.小学教育内容B.小学教育目的C.小学教育原则D.小学教育目标【答案】：B14.“四有”好老师的“四有”是指（）。A.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操B.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心C.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心D.有理想、有道德、有文化、有纪律【答案】：C15.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.导向功能B.约束功能C.调节功能D.制导功能【答案】：D16.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。”这是（）。A.家庭决定论的观点B.遗传决定论的观点C.环境决定论的观点D.儿童决定论的观点【答案】：C17.决定教育事业发展规模和速度的是（）。A.生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术【答案】：A18.态度的构成要素中处于核心地位的因素是（）。A.认知因素B.情感因素C.情境因素D.意向因素【答案】：B19.问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.复杂性B.目的性C.序列性D.认知性【答案】：D20.体现垂直迁移的具体事例是（）。A.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习B.“石”字的学习影响“磊”字的学习C.汉语拼音的学习影响英语字母的发音D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现【答案】：A21.（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。A.四年级B.二年级C.三年级D.一年级【答案】：A22.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。A.变通性B.流畅性C.新颖性D.独特性【答案】：A23.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。A.创造B.创造性C.创新性D.独创性【答案】：B24.按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为（）。A.浪漫之爱B.伴侣之爱C.空洞之爱D.完美之爱【答案】：C25.研究表明，微格教学的效果在（）个月后仍很明显。A.6B.2C.4D.8【答案】：C26.心理健康教育的总目标为（）。A.发展学生的能力B.提高学生的成绩C.提高学生的心理素质D.克服学生的厌学情绪【答案】：C27.口头语言发展的关键期是（）。A.4岁B.4到5岁C.3岁D.2岁【答案】：D28.班级里的小集团属于（）。A.联合群体B.非正式群体C.正式群体D.松散群体【答案】：B29.形成稳定的态度和品德是在（）阶段。A.内化阶段B.同化阶段C.认同阶段D.依从阶段【答案】：A30.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。A.需要B.动机C.诱因D.强化【答案】：D31.以下不属于原型定向教学要求的是（）。A.教师示范要正确B.了解活动的结构C.发挥学生主动性与独立性D.要变更活动的对象【答案】：D32.学生年龄特征中所指的两个方面是（）。A.认识和情感的特征B.生理和心理的特征C.情感和意志的特征D.气质和性格的特征【答案】：B33.青年初期是世界观（）。A.初步形成时期B.形成时期C.初步成熟时期D.成熟时期【答案】：A34.下列（）属于元认知的实例。A.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读B.学生在考试之后能准确地预测自己的分数C.利用复述策略记忆D.学生在学习中能举一反三【答案】：A35.凭借关于水流的知识来理解电流，奥苏贝尔将这种学习方式称为（）。A.顺应学习B.下位学习C.上位学习D.组合学习【答案】：D36.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是哪种身心发展规律的反映？（）A.阶段性B.不平衡性C.顺序性D.个别差异性【答案】：B37.未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.人身权B.学习权C.集会权D.受教育权【答案】：D38.创造性与智力的关系主要体现在？（）A.高智商是高创造性的充分且必要条件B.低智商也可能具有创造性C.高智商一定具有创造性D.高智商是高创造性的必要非充分条件【答案】：D39.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A.夸美纽斯B.埃拉斯莫斯C.罗杰斯D.布鲁纳【答案】：B40.衡量道德品质的重要标志是（）。A.道德情感B.道德认知C.道德意志D.道德行为【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为50%的任务B.回避成功概率为50%的任务C.选择成功概率为10%的任务D.选择成功概率为90%的任务【答案】：BCD42.坚持群众路线，就要（）。A.问政于民、问需于民、问计于民B.深入调查研究C.积极回应人民群众要求D.有尊重群众的首创精神【答案】：ABD43.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.认识鉴别功能B.动力调节功能C.动机激发功能D.陶冶功能【答案】：ABD44.创造性的典型心理特征包括（）。A.流畅性B.独创性C.灵活性D.精密性【答案】：ABC45.学习职业道德有利于（）。A.职业发展B.提升待遇C.社会进步D.自身工作【答案】：ACD46.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.发展机会C.同事关系D.工作环境【答案】：ABD47.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.天下文明B.物质文明C.精神文明D.商业文明【答案】：BC48.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业技术课程B.专业实践课程C.专业必修课程D.专业理论课程【答案】：ABD49.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.认识的教育性B.有领导的认识C.认识的交往性D.认识的间接性【答案】：ABCD50.个性心理特征主要包括（）A.能力B.气质C.动机D.性格【答案】：ABD51.在社会生活中职业活动是（）。A.人生历程的重要环节B.为人处世的根本要求C.使人获得全面发展的重要途径D.关系到企业的发展【答案】：AC52.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常修为政之德B.常思贪欲之害C.常去非分之想D.常怀利己之心【答案】：ABC53.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.加强个人修养，反省、知耻、改过B.注重实践，知行合一C.以身作则，教者必以正D.提高自身能力，以其昭昭【答案】：ACD54.专业属性或标准可概括为（）。A.专门性与高深性B.合法性与自主性C.服务性与伦理性D.他律性与发展性E.教育性与组织性【答案】：ABCE55.精神文明建设包括（）。A.社会体系建设B.经济建设C.思想道德建设D.教育科学文化建设【答案】：CD56.感觉适应是（）心理现象。A.刺激物持续作用引起的B.两种刺激同时作用时引起的C.感受性发生了变化的D.刺激作用停止后出现的【答案】：AC57.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.教师和学生之间的关联性B.学科与教师之间的关联性C.学科与学习者之间的关联性D.学科与社会之间的关联性E.各学科之间的相互关联性【答案】：CDE58.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.物质环境B.人际环境C.经济环境D.心理环境【答案】：ABD59.威斯康星思想的主要内容是（）。A.发展科学B.专家服务C.教学D.传播知识【答案】：BD60.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.确立正确的利益观B.自觉接受监督的观念C.树立坚定的责任D.确立正确的世界观【答案】：ABC61.[]廉洁从教的内容包括（）A.坚持高尚情操B.自觉抵制社会不良风气C.不利用职权之便谋取私利D.发挥奉献精神【答案】：ABC62.职业理想的特点包括（）。A.差异性B.发展性C.激励性D.时代性【答案】：ABD63.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.耐心B.个性C.个体差异D.平等【答案】：CD64.学习和研究教师伦理学的理论价