2022年曲靖市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年曲靖市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）。A.领导方式B.教学风格C.教育机智D.教学效能感【答案】：D2.（）包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。A.学生活动管理B.生活管理C.学习指导管理D.生活指导管理【答案】：A3.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。A.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量B.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革C.全面进行教育改革，全面发展职业教育D.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲【答案】：A4.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。A.以上课为主B.以社会实践为主C.以课外活动为主D.以智育为主【答案】：A5.在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是哪种学习策略的训练方法？（）A.合作学习模式B.交互式教学模式C.完形训练模式D.指导教学模式【答案】：C6.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.社会环境B.家庭背景C.个体主观能性D.遗传素质【答案】：C7.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.“是什么”B.“怎么样”C.“为什么”D.以上三项都不正确【答案】：A8.课程内容的活动取向特别注重（）。A.课程是既定的、先验的、静态的B.课程内容的科学逻辑组织C.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性D.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的—学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色【答案】：C9.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。A.受教育权B.生命健康权C.性的不可侵犯权D.人身自由权【答案】：A10.古代教学组织形式主要采用的是（）。A.混合教学B.分组教学C.个别教学D.班级授课【答案】：C11.借助于内部言语在头脑中进行认知活动的方式是（）。A.一般技能B.心智技能C.操作技能D.特殊技能【答案】：B12.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（）。A.主观性B.情境性C.两极性D.感染性【答案】：A13.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。A.概念学习和意义学习B.知识学习和技能学习C.机械学习和意义学习D.接受学习和发现学习【答案】：D14.孔子的“中庸”思想体现了（）。A.人的理性对他人行为的规定B.社会规范对人的行为的要求C.社会规范对人的思想的要求D.人的理性对个体行为的规定【答案】：D15.捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（）。A.道尔顿制B.班级授课制C.文纳特卡制D.特朗普制【答案】：B16.下列属于一级课程的是（)A.学校课程B.国家课程C.地方课程D.基础型课程【答案】：B17.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.操作技能B.心智技能C.学习技能D.应用技能【答案】：B18.与遵从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A.自觉性、主动性和稳定性B.积极性C.内化性和意志性D.适应性和社会性【答案】：A19.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。A.年龄因素B.社会文化C.性别D.个体能力【答案】：B20.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.运动调节B.倾诉C.矫正不良认知D.写日记【答案】：C21.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.地方文化B.人文文化C.精神文化D.社会文化【答案】：C22.教育心理学的创始人是（）。A.布鲁纳B.加涅C.华生D.桑代克【答案】：D23.认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.弗洛伊德B.格赛尔C.艾里克森D.皮亚杰【答案】：D24.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为（）。A.发展法B.系统法C.实验法D.观察法【答案】：D25.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。A.自动化阶段B.认知阶段C.联结阶段D.评价阶段【答案】：A26.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。A.关键词法B.联系实际生活C.视觉想象D.充分利用背景知识【答案】：D27.教育心理学的诞生之年是（）。A.1924年B.1903年C.1913年D.1934年【答案】：B28.根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类？（）A.解决问题学习B.信号学习C.概念学习D.连锁学习【答案】：B29.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.表象直观B.感知直观C.言语直观D.形象直观【答案】：C30.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚B.认识到法律不是死板的条文C.对自己塑造一个社会赞同的形象D.认识到必须尊重他人的看法和想法【答案】：D31.“学校下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了（）。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《学校管理条例》C.《中华人民共和国教师法》D.《教师管理条例》【答案】：C32.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是（）。A.处世道德B.社会道德C.教学道德D.师生关系道德【答案】：C33.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.需要学习动机B.外部学习动机C.隐蔽性学习动机D.内部学习动机【答案】：D34.现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A.教师B.学校C.学生D.教育内容【答案】：C35.德育的社会功能主要表现为促进社会的（）。A.剧变与进步B.稳定与发展C.渐变与发展D.改革与进步【答案】：B36.课的类型的划分依据是（）。A.教学原则B.教学规律C.教学内容D.教学任务【答案】：D37.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《教育论》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《社会静力学》【答案】：A38.在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，正确估计自己达到认知目标的程度，并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是（）。A.调节策略B.计划策略C.分析策略D.监控策略【答案】：D39.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）。A.发散型B.场独立型C.沉思型D.辐合型【答案】：D40.小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张父亲的做法（）。A.合理合法B.违法C.不违法D.家庭内部问题，法律不予过问【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.要求教师增强教师道德认识B.是师德修养的根本方法C.内省有助于教师培养良好的个性品德D.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足【答案】：ACD42.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.苛勒B.斯金纳C.冯特D.詹姆士E.华生【答案】：BE43.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.社会主义核心价值体系教育B.中国近现代史教育C.形势政策教育D.马克思主义理论教育E.专业技能教育【答案】：ABCD44.光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好（）关系。A.义和利B.公和私C.是和非D.正和邪【答案】：ABCD45.元认知策略包括（）A.复述策略B.计划策略C.监控策略D.调节策略【答案】：BCD46.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境B.尊重学生，关心学生C.提供条件保障学生的自由和权益D.满足学生们的各种要求【答案】：ABC47.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生B.甘为人梯，乐于奉献C.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业D.不得敷衍塞责【答案】：ABCD48.职业道德评价的主要方式有（）。A.内心信念B.传统习俗C.宣传教育D.社会舆论【答案】：ACD49.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.校本培训模式B.社会许可模式C.派出培训模式D.教学熟练模式【答案】：ABC50.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.学习业务理论B.学习伦理道德知识C.加强理论学习D.在实践中学习和向同行学习【答案】：ABCD51.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.不平衡性B.定向性与顺序性C.连续性与阶段性D.差异性【答案】：ABCD52.职业道德行为的选择包括（）。A.在同属于恶的多种层次中进行选择B.在社会价值的多种可能性中进行选择C.在同属于善的多种层次中进行选择D.在善恶对立的处境中进行选择【答案】：BC53.心理过程包括（）A.个性心理特征B.个性倾向性C.认知过程D.意志过程【答案】：CD54.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德理想B.道德信念C.道德意志D.道德行为【答案】：CD55.团体心理辅导的发展过程包括（）A.过渡阶段B.工作阶段C.结束阶段D.初创阶段【答案】：ABCD56.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有合作共赢的心态B.有精益求精的精神C.有锐意创新的品质D.有精深的专业知识E.有谦虚谨慎的态度【答案】：BCDE57.教师尊重家长的正确方式包括（）。A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来C.主动联系及时沟通D.听取建议积极配合【答案】：CD58.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.工作环境C.同事关系D.发展机会【答案】：ABD59.创造性的典型心理特征包括（）。A.灵活性B.精密性C.流畅性D.独创性【答案】：ACD60.一个诚实守信的人该做到（）。A.树立进取精神和事业意识B.培训高尚的人格C.顾及各方面的关系D.正确对待利益问题【答案】：BCD61.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.参加教育教学活动权B.获得资助权C.获得公正评价权D.申诉、诉讼权【答案】：BCD62.当代人文教