庐江县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考庐江县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.复述策略B.做笔记策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：C2.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）。A.关注生存阶段B.虚拟关注阶段C.关注学生阶段D.关注情境阶段【答案】：A3.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A.职业道德素养B.学科专业素养C.教育专业素养D.品德专业素养【答案】：B4.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。A.知、情、意、行B.胸襟见地C.德、智、体、美D.德、才、个性【答案】：A5.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.荣誉权决定的D.人格尊严权决定的【答案】：D6.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.教书育人B.团结协作C.依法执教D.爱岗敬业【答案】：A7.优秀教师的个性特征不包括（）。A.学科知识丰富B.表达清楚C.教学手段先进D.组织得当【答案】：C8.以下关于智力与知识的观点中，正确的是（）。A.知识的多少等于才能的高低B.智力完全随着知识的掌握而发展C.发展智力是掌握知识的重要条件D.智力水平决定掌握知识的数量【答案】：C9.依据我国相关法律，下列可能成为行政诉讼被告的是（）。A.某乡镇党委书记B.某市公安局C.某教育局局长D.某市市长【答案】：B10.提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个性价值的教育观点是（）。A.实质教育论B.形式教育论C.个人本位论D.社会本位论【答案】：C11.有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散、不爱干活，这种现象是（）。A.社会惰化B.社会助长C.侵犯行为D.社会干扰【答案】：A12.受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。A.原型B.定势C.变式D.内化【答案】：B13.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A.原型启发B.定势C.变势D.迁移【答案】：B14.下列不是前运算阶段的特征的是（）。A.自我中心性B.早期的符号功能思维C.守恒概念形成D.思维的片面性【答案】：C15.高级中学和中等职业学校的教师资格考试每年进行（）次。A.四B.一C.三D.二【答案】：B16.第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做（）。A.顿悟说B.信息加工论C.定位说D.试误说【答案】：D17.教育法律规范的结构中不包含（）。A.法律后果B.法律事实C.法定条件D.行为准则【答案】：B18.下列有关道德品质的说法错误的是（）。A.其内容具有时代性和阶级性B.道德实践是其形成和发展的现实基础C.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D.个人主观努力是其形成和发展的内在动力【答案】：C19.有了预定目的,需要一定意志努力的注意是（）。A.无目的注意B.不随意注意C.随意注意D.随意后注意【答案】：C20.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德判断B.道德行为C.道德认识D.道德情感【答案】：D21.我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（）。A.科学性，普遍性，基础性B.强制性，基础性，科学性C.强制性，普遍性，基础性D.强制性，普遍性，科学性【答案】：C22.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略【答案】：B23.下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是（）。A.专家型教师有完善的维持学生注意的方法B.专家教师往往较注意课堂的细节C.专家教师有半富的教学策略D.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性【答案】：B24.课程计划的中心问题是（)A.开设哪些学科B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学方法D.各门学科的教学时间【答案】：A25.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。A.负迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.正迁移【答案】：A26.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为.【答案】：C27.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.提问C.具体化D.澄清【答案】：A28.车祸、地震、水灾等突如其来的灾难引起的情绪体验是（）。A.激情B.心境C.热情D.应激【答案】：D29.学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是（）。A.知识中心论B.教师中心论C.学生中心论D.教育中心论【答案】：B30.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.教学业绩B.知识学问C.道德行为D.人格魅力【答案】：C31.教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是（）。A.反思B.问题C.计划D.行动【答案】：A32.下列有关情绪的性质表达不正确的是（）。A.情绪是主观意识体验B.情绪为刺激所引起C.情绪与动机关系不密切D.情绪状态不容易自控【答案】：C33.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.以上都是B.寓思想教育于传授知识中C.寓思想教育于各个教学环节中D.寓思想教育于师生的交往中【答案】：A34.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界B.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择C.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为D.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择【答案】：B35.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.成就动机B.交往动机C.兴趣D.权力动机【答案】：A36.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。A.道德认识B.道德意志C.道德动机D.道德情感【答案】：A37.创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是（）。A.华生B.冯特C.杜威D.詹姆士【答案】：B38.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）。A.“取法乎中”B.“无法即法”C.“取法乎上”D.“取法乎下”【答案】：C39.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事是（）的特点。A.黏液质B.胆汁质C.抑郁质D.多血质【答案】：B40.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展B.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现C.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究中的具体规则B.高层次的规范C.学术研究的流程D.学术研究的总原则【答案】：AB42.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。A.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属B.原始社会没有专门人员从事教育活动C.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页D.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业【答案】：BCD43.感觉适应是（）心理现象A.刺激作用停止后出现的B.感受性发生了变化的C.两种刺激同时作用时引起的D.刺激物持续作用引起的【答案】：BD44.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.顽强B.勤奋C.享受D.自觉【答案】：ABD45.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是（）。A.宾客至上，优质服务B.遵纪守法，文明安全C.团结协作，互帮互助D.勤奋学习，开拓创新【答案】：BCD46.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.坚决反对滥用学术资源和学术影响B.严谨治学C.力戒浮躁D.坚守学术良知，【答案】：ABCD47.以下属于程序性知识范畴的有（）A.动作技能B.认知策略C.智慧技能D.命题学习【答案】：ABC48.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.主体性B.社会性C.整体性D.稳定性【答案】：BCD49.说服教育的方式可以分为（）。A.运用事实的方式B.运用行动的方式C.运用威信的方式D.运用语言文字的方式【答案】：ABD50.健康的含义包括（）A.社会适应良好B.没有疾病或病症C.无心理疾病D.人体各器官发育良好【答案】：ABCD51.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.权利义务观念B.自由平等意识C.契约精神D.规则意识【答案】：ABCD52.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些付出，少一些计较B.少一些担当，多一些逃避C.多一些专注，少一些浮躁D.多一些热情，少一些冷漠【答案】：ACD53.学习职业道德有利于（）。A.自身工作B.提升待遇C.职业发展D.社会进步【答案】：ACD54.教师在实践中树立威信，应（）A.加强师生间交往B.注意自己的仪表、作风和习惯C.在课堂中展现自己的睿智D.充分利用首因效应【答案】：ABCD55.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.复杂性B.独立性C.示范性D.长效性【答案】：ABCD56.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.违反财经纪律以权谋私B.经商办企业C.为配偶、子女谋私利D.收受贿赂【答案】：ABCD57.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持动机和效果的统一B.坚持继承和创新相结合C.坚持知与行的统一D.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ABC58.人格发展理论的主要流派包括（）。A.认知——行为理论B.特质理论C.人本主义理论D.精神分析理论【答案】：ABCD59.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德知识B.职业道德实践C.职业道德品质D.职业道德规范【答案】：ACD60.教育研究的意义是（）。A.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神B.揭示教学规律、改进教学质量C.提高教育决策水平、培育良好师资D.使教师从经验走向理论E.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向【答案】：ABCDE61.职业道德的社会作用有（）。A.提高劳动者的职业素养B.促进企业文化建设C.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为D.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生【答案】：ABCD62.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动B.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动C.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求D.教育就是学校教育【答案】：ABC63.个别心理辅导的