2022年鹤岗市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年鹤岗市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.虚拟关注阶段【答案】：A2.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。A.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量B.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革C.全面进行教育改革，全面发展职业教育D.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲【答案】：A3.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.精细加工策略B.资源管理策略C.元认知策略D.组织策略【答案】：B4.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.变相体罚B.打骂C.罚跪D.惩戒【答案】：D5.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。A.时间管理策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略【答案】：D6.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。A.科学性、适切性和有效性B.适切性C.科学性与有效性D.科学性和适切性【答案】：A7.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。A.个别化教学B.情境教学C.合作教学D.指导性教学【答案】：A8.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育强调以理服人B.说服教育中把受教育者看成“美德袋”C.说服教育注重对话与引导D.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育【答案】：B9.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）。A.道德意志B.道德意识C.道德认识D.道德情感【答案】：B10.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是（）。A.学习目标B.学习材料C.学习任务D.兴趣【答案】：D11.最具有动机价值的归因模式是（）。A.归因于能力B.归因于任务性质C.归因于努力D.归因于运气【答案】：C12.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.认知心理学C.精神分析心理学D.人本主义心理学【答案】：D13.下述说法中不正确的是（）。A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C.受教育者是教育过程中“学”的主体D.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体【答案】：B14.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A.演绎式B.算法C.启发式D.推理式【答案】：B15.“舌尖现象”可以用来证明（）。A.提取失败说B.知识同化说C.经验干扰说D.痕迹衰退说【答案】：A16.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应（）。A.晕轮效应B.近因效应C.刻板效应D.首因效应【答案】：A17.根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因？（）A.运气好坏B.身体状况C.外界环境D.能力高低【答案】：D18.教师资格证书适用的地域范围是（）。A.在外国也适用B.只在本地区适用C.在全国范围适用D.只在本校适用【答案】：C19.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。A.发展期B.习得期C.关键期或敏感期D.行为学习期【答案】：C20.“学会如何学习”实质上是指（）。A.掌握大量而牢固的言语信息B.学会在适当的条件下应用适当的学习策略C.掌握系统的科学概念与原理D.培养对学习的浓厚兴趣【答案】：B21.《中华人民共和国教师法》规定：（）。A.国家实行教师末位淘汰制度B.国家实行特岗教师制度C.国家实行教师资格制度D.学校实行教师招考制度【答案】：C22.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段【答案】：C23.教育法律规范的结构中不包含（）。A.法定条件B.行为准则C.法律事实D.法律后果【答案】：C24.现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。A.思维能力的培养B.想象能力的培养C.实践能力的培养D.创新能力的培养【答案】：D25.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。A.生理现象B.心理现象C.社会现象D.管理现象【答案】：B26.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.非强制性B.广泛性C.包容性D.强制性【答案】：A27.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。A.教材B.教辅材料C.狭义课程D.广义课程【答案】：C28.分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的（）阶段。A.理解问题B.发现问题C.提出假设D.验证假设【答案】：A29.下列表述正确的是（）。A.遗传素质的差异是人的个别差异的最初原因B.高尔顿认为“一两的遗传胜过一吨的教育”C.遗传与环境是可控制、可选择的D.因材施教遵循的是个体身心发展的阶段性规律【答案】：A30.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.言语暗示B.个人自身行为的成败经验C.替代经验D.情绪唤醒【答案】：B31.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。A.认同—参与—内化B.参与—内化—认同C.依从—认同—内化D.内化—依从—参与【答案】：C32.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）。A.观察学习理论B.发现学习理论C.认知同化学习理论D.替代学习理论【答案】：C33.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A.原型定向B.原型操作C.原型内化D.操作练习【答案】：C34.以下哪一个不属于组织策略？（）A.列提纲B.做笔记C.利用表格D.利用图形【答案】：B35.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。A.顺向迁移B.逆向迁移C.负迁移D.正迁移【答案】：C36.第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做（）。A.定位说B.信息加工论C.顿悟说D.试误说【答案】：D37.根据经典条件反射作用理论,铃声可以诱发狗的唾液分泌反应，则铃声是（）。A.条件反应B.无条件刺激C.无条件反应D.条件刺激【答案】：D38.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。A.期待惩罚理论B.社会学习理论C.经典条件反射理论D.操作性条件反射理论【答案】：B39.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为（）。A.语义记忆B.形象记忆C.情景记忆D.情绪记忆【答案】：C40.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。A.刺激一反应学习B.连锁学习C.信号学习D.概念学习【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务C.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心【答案】：AC42.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记（），真正同人民结合起来。A.我是谁B.依靠谁C.跟随谁D.为了谁【答案】：ABD43.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制B.教师把自己的教学活动与他人分享C.教师对自己教学活动的预先计划和安排D.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈【答案】：ACD44.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德作用力弱，法律作用力强B.道德与法律可以相互替换C.道德与法律在内容上有相互重叠的部分D.道德与法律有相互转换、相互作用的关系【答案】：CD45.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重学生B.对学生放任管理C.提高自我修养,健全自身人格。D.了解和研究学生,树立正确的学生观【答案】：ACD46.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.稳定-可变维度B.可控-不可控维度C.内在控制-外在控制维度D.长期-短期维度【答案】：ABC47.以下属于不诚实劳动的是（）。A.制造假冒伪劣产品B.炒股票C.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬D.生产盗版图书【答案】：ACD48.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）。A.反向迁移B.纵向迁移C.逆向迁移D.顺向迁移【答案】：CD49.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.自我观念B.社会身份C.自信D.外表【答案】：AB50.认知过程包括（）A.思维B.感觉C.记忆D.知觉【答案】：ABCD51.个体心理发展的影响因素有（）A.教育B.社会生活环境C.实践活动D.遗传素质【答案】：ABCD52.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力B.提供关于现实社会关系状况的知识C.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择D.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景【答案】：ABCD53.个性心理特征主要包括（）A.能力B.动机C.性格D.气质【答案】：ACD54.职业道德所要解决的问题是（）。A.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务B.如何处理职业内部各种人际关系C.如何处理不同职业间的关系D.如何处理职业内部的各种利益关系【答案】：ABC55.群众观点的基本思想包括（）。A.相信人民群众能够自己解放自己的观点B.全心全意为人民服务的观点C.向人民群众学习的观点D.向人民群众负责的观点【答案】：ABCD56.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的权威性B.职业权力的利己性C.职业权力的隐蔽性D.职业权力的回报性【答案】：ABC57.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.职业道德建设B.家庭美德建设C.党风廉政建设D.社会公德建设【答案】：ABD58.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是企业形象的重要内容B.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲C.是职业道德的重要规范D.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系【答案】：AC59.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（）。A.低创造性的智商水平任意B.高智商可能有高创造性C.低智商不可能有高创造性D.高智商一定有高创造性【答案】：ABC60.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则B.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则【答案】：BC61.遵纪守法包括（）。A.要有一定的法律知识，认真执行B.要善于用法律捍卫自己的合法权益C.遵守职业纪律D.要提高对我国法律的认识【答案】：AD62.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应尽量简洁B.是在研究过程中逐步完善的C.应是可以验证的D.应叙述变量之间的关