2022年宁陕县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年宁陕县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。A.规定每周看电视的适当时间B.惩罚孩子过分喜欢看的行为C.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D2.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为（）。A.显性课程B.开放课程C.公开课程D.潜在课程【答案】：D3.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。A.学习策略B.教学计划C.教学目标D.教学策略【答案】：D4.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（）。A.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定B.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程C.人的发展不受环境的影响D.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利【答案】：B5.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的学识B.教师的言行C.教师的人格D.教师的教学【答案】：C6.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注情境B.关注学生C.关注发展D.关注生存【答案】：D7.先行学习对后继学习产生影响的是（）。A.一般迁移B.逆向迁移C.顺向迁移D.特殊迁移【答案】：C8.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.践履-训练式B.指导-内省式C.过程-体验式D.沟通-对话式【答案】：D9.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（)A.洛克B.凯洛夫C.赫尔巴特D.杜威【答案】：C10.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德情感B.道德行为.C.道德意志D.道德认识【答案】：A11.道德两难故事法的创始人是（）。A.柯尔伯格B.弗洛伊德C.班杜拉D.皮亚杰【答案】：A12.“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的（）。A.阶段性B.不均衡型C.个别差异性D.顺序性【答案】：C13.学生中常见的焦虑反应是（）。A.交往焦虑B.课堂焦虑C.考试焦虑D.上学焦虑【答案】：C14.教育心理学属于（）。A.自然科学和社会科学双重性质的科学B.哲学C.自然科学D.社会科学【答案】：A15.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.发现教学法B.问题教学法C.项目教学法D.案例教学法【答案】：C16.通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A.强化法B.自我控制法C.示范法D.行为塑造法【答案】：C17.根据动作对环境的依赖程度不同，操作技能分为（）。A.徒手型操作技能和器械型操作技能B.闭合性操作技能和开放性操作技能C.连续型操作技能和断续型操作技能D.细微型操作技能和粗放型操作技能【答案】：B18.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。A.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要B.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要C.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要D.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要【答案】：A19.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭A.应对B.输入C.防御D.警戒【答案】：D20.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（）。A.逆向负迁移B.顺向正迁移C.顺向负迁移D.逆向正迁移【答案】：B21.我国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A.教师B.家庭C.学校D.全社会【答案】：D22.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A.分工与私有制使人片面发展B.现代大工业生产要求人的全面发展C.人的发展与社会的发展是一致的D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】：D23.（）是道德产生的根源A.社会关系B.劳动C.阶级利益D.经济发展【答案】：B24.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。A.程序性知识B.描述性知识C.陈述性知识D.条件性知识【答案】：A25.（）规定着对德育方法的特定要求。A.德育目标B.德育原则C.德育性质D.德育内容【答案】：D26.学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A.班级B.学生会C.团委D.小组【答案】：A27.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.广泛性B.典范性C.全面性D.多样性【答案】：B28.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。A.20B.15C.60D.30【答案】：C29.下列不属于内发论者的是（）。A.格塞尔B.孟子C.洛克D.弗洛伊德【答案】：C30.西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。A.布鲁纳B.杜威C.康德D.卢梭【答案】：B31.提高教育教学质量的必由之路是（）。A.教学研究B.教育研究C.实验研究D.教育教学研究【答案】：D32.道德和法律的共同点是（）。A.都是由社会约定俗成的B.都是由国家颁布实施的C.一旦违反，都会受到相应的制裁D.都对个人行为有限制、约束的规范性功能【答案】：D33.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A.长时记忆B.操作记忆C.内隐记忆D.形式记忆【答案】：A34.心理学诞生于哪一年（）。A.1789B.1897C.1978D.1879【答案】：D35.《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作，它的作者是（）。A.孔子B.亚里士多德C.苏格拉底D.柏拉图【答案】：B36.米勒为了解释短时记忆的容量，提出的一个概念是（）。A.组块B.单元C.组织D.单位【答案】：A37.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。A.《周易》B.《论语》C.《春秋》D.《道德经》【答案】：A38.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.次要特质B.中心特质C.共同特质D.首要特质【答案】：C39.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）。A.不要压低你的声音B.不要到讲话角落C.常常回头看D.不要讲话就关门【答案】：C40.产生式迁移理论证实了（）。A.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移B.策略学习可以自动迁移C.熟练的基本技能可以自动迁移D.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚B.如果懂得量入为出，就可以致富C.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心D.尊老爱幼、家庭和谐【答案】：AB42.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是（）。A.解放和发展社会生产力B.立足基本国情C.建设社会主义市场经济D.坚持一个中心两个基本点【答案】：ABCD43.教育评价改革中教师的行动需做到（）。A.提高自身师德修养B.树立科学成才观念C.履行教育教学职责D.做好家校合作工作【答案】：ABCD44.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.社会公德B.职业道德C.公民道德基本道德规范D.家庭美德【答案】：ABCD45.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系B.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价C.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的D.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义【答案】：BCD46.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.避免学生认知绝对化B.建立良好的人际关系C.加强心理辅导D.做好预防自杀的宣传教育E.社会奉献爱心F.减轻外在压力【答案】：ABCDEF47.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.普遍道德原则定向B.服从与惩罚定向C.好孩子定向D.社会契约定向【答案】：AD48.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不计得失，不怕权势B.不侵犯公共财物，不损害公共利益C.公私分明，办事公道D.不贪图便宜，不假公济私【答案】：BCD49.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。A.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进B.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联C.人的身体发展是心理发展的物质基础D.人的心理发展是身体发展的基础【答案】：AC50.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴低于农村B.教师在民办和公办学校之间流动C.民办学校学生无法享受补贴D.城市生均补贴高于农村【答案】：CD51.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.换位思考B.尊重别人C.自我检查D.寻找合作点【答案】：CD52.符合合作精神的表述有（）。A.万人操弓，共射一招，招无不中B.1+1＞2C.天道酬勤D.三人同心，其利断金【答案】：ABD53.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该拥有深奥的知识和技能B.专业应该由行业外部制定规范标准C.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务D.专业应该是正式的全日制职业【答案】：ACD54.教师道德修养的特点有（）。A.自觉性B.曲折性C.主观性D.长期性【答案】：ABD55.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.任务难度B.运气C.能力D.努力【答案】：ABC56.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师道德规范体系B.社会历史条件C.特定社会的道德价值观念D.教师的具体生活环境和条件【答案】：ABCD57.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.激励B.情感C.意向D.认知【答案】：BCD58.以下说法正确的是（）。A.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质B.诚实守信不能带来经济效益C.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大D.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖【答案】：AD59.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应尽量简洁B.应是可以验证的C.应以叙述的方式加以说明D.应叙述变量之间的关系E.是在研究过程中逐步完善的【答案】：ABCDE60.学习动机具有的功能包括（）。A.启动功能B.感染功能C.维持功能D.定向功能【答案】：ACD61.教师专业发展的理论模式有（）。A.心理发展阶段论B.教学关注阶段论C.职业生涯周期论D.综合发展阶段论【答案】：ABCD62.意义学习的特点是（）。A.学习的内容必须具有逻辑意义B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分D.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系【答案】：BCD63.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法B.是变相体罚学生的错误方法C.侵犯了学生的人格权D.是帮助学生改正错误的有效手段【答案