2022年海城市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年海城市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。A.遗传B.教育C.家庭教育D.环境【答案】：D2.中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。A.研究法B.谈话法C.讲授法D.讨论法【答案】：A3.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德原则B.职业道德规范C.职业道德评价D.职业道德修养【答案】：A4.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.管理的角色B.育人的角色C.研究的角色D.代理的角色【答案】：A5.在别人对自己的评价中，教师应（）。A.照单全收，全面向他人学习B.与之辩论，更好地证明自己C.从中判断谁是自己的朋友D.更好地认识自己，改造自己【答案】：D6.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师角色B.教师期望C.教师专长D.教师威信【答案】：D7.以下哪点不属于心理过程范畴（）。A.情感过程B.意志过程C.个性特征D.认识过程【答案】：C8.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育方法上B.德育原则上C.德育内容上D.德育规律上【答案】：C9.根据经典条件反射作用理论,铃声可以诱发狗的唾液分泌反应，则铃声是（）。A.条件刺激B.无条件反应C.无条件刺激D.条件反应【答案】：A10.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）。A.语言不同可以记为不同研究成果B.视为同一成果C.可以在不同的出版物上自由发表D.不需要注明原始刊载处【答案】：B11.下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出下列选项中层次最高的是（）。A.搞小发明B.安静的学习环境C.结交正直诚实的朋友D.家庭的现代化【答案】：A12.我国制定教育目的的理论基础是（）。A.马克思主义关于人的全面发展的理论B.我国优秀的教育传统C.西方先进的教育教学经验D.《义务教育法》【答案】：A13.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A.定势B.原型启发C.变势D.迁移【答案】：A14.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A.1949年B.1904年C.1922年D.1986年【答案】：B15.班级、小组、少先队属于（）。A.特殊群体B.非正式群体C.一般群体D.正式群体【答案】：D16.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.功能固着B.负向迁移C.定势D.原型启发【答案】：C17.瑟斯顿的群因素理论概括出智力的（）种因素。A.7B.6C.4D.8【答案】：A18.小学班主任工作的中心环节是（）。A.班会活动B.组织和培养班集体C.了解学生D.建立学生档案【答案】：B19.“四有”好老师的“四有”是指（）。A.有理想、有道德、有文化、有纪律B.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操C.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心D.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心【答案】：C20.“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。A.形象直观B.理性概括C.言语直观D.感性概括【答案】：D21.下列不是反射活动的一项是（）。A.人的手被火烫便立即移开B.望梅生津C.学生听到铃声进教室上课D.草履虫的趋利避害反应【答案】：D22.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（）。A.弗洛伊德B.比奈儿C.比尔斯D.克雷丕林【答案】：C23.神经元具有（）的功能。A.接受刺激、转换能量和传递信息B.接受刺激、整合信息和发动反应C.接受刺激、传递信息和整合信息D.接受刺激、传递信息和发动反应【答案】：C24.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于(）A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型【答案】：A25.对被评价者的过去和现在进行比较,或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）。A.绝对性评价B.个体内差异评价C.诊断性评价D.相对性评价【答案】：B26.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。A.自我疏导B.自我监督C.自律D.自我调控【答案】：C27.讲授法的优点不包括（）。A.有利于因材施教B.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识C.有限的教师可以教更多的学生D.可以充分发挥教师的主导作用【答案】：A28.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。A.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导B.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式C.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导D.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主【答案】：A29.盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是（）。A.杜威B.洛克C.加里宁D.夸美纽斯【答案】：C30.关于成就目标，下列说法正确的是（）。A.持能力增长观者倾向于采用掌握目标B.表现目标者旨在提高自我能力C.持能力实体观者倾向于同时采用掌握目标和表现目标D.掌握目标者旨在显示自己强于他人【答案】：A31.下列教育家中，（）提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.赞可夫D.裴斯泰洛齐【答案】：A32.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.非专门职业B.专门职业C.独立的社会职业D.非独立的社会职业【答案】：B33.在多媒体教学中,采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（）。A.整体性B.理解性C.恒常性D.选择性【答案】：D34.面对问题时，将可能达到目标的方法一一罗列尝试，最后确定正确答案的问题解决策略是（）。A.爬山法B.手段——目的分析法C.逆推法D.算法式【答案】：D35.下列关于复式教学叙述正确的是（）。A.复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式B.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱C.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学D.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行【答案】：D36."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《中庸》B.《诗经》C.《韩非子》D.《荀子》【答案】：A37.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）。A.工作神圣性B.劳动创造性C.角色多样性D.成效滞后性【答案】：A38.展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。A.地方课程B.学科课程C.国家课程D.校本课程【答案】：D39.关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）。A.人格的三个层次包括:本我、自我和超我B.人格由三个层次构成C.自我位于人格的最高层次D.当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之，则会产生心理疾病【答案】：C40.中枢神经系统由（）组成。A.脑和脊髓B.脑和反射弧C.脊髓和突触D.突触和反射弧【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列说法中，正确的是（）。A.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益B.每个职工都要树立可持续发展的理念C.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务D.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任【答案】：BC42.符合合作精神的表述有（）。A.1+1＞2B.万人操弓，共射一招，招无不中C.三人同心，其利断金D.天道酬勤【答案】：ABC43.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不贪图便宜，不假公济私B.公私分明，办事公道C.不侵犯公共财物，不损害公共利益D.不计得失，不怕权势【答案】：ABC44.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象提升B.印象整饰C.印象形成D.印象控制【答案】：BD45.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断B.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用C.舆论是教师道德评价的唯一手段D.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈【答案】：ABD46.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.社会懈怠B.责任分散C.匿名性D.自我意识【答案】：BCD47.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大B.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小C.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值D.一个人有损社会和他人，就是有负价值【答案】：ABCD48.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.是一种单向性的思想交流方式B.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课C.不能使学生直接体验所学知识D.不利于课堂的管理【答案】：ABC49.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等B.不用高高在上的眼光看待学生C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。【答案】：ABCDE50.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.履行岗位职责B.处理好上下级关系C.对自己认为不合理的规章制度不遵守D.严格执行操作规程【答案】：AD51.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业是最重要的职业道德规范B.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成C.爱岗是敬业的基础D.敬业是爱岗的升华【答案】：BCD52.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生完成的作业，教职员先完成B.要学生守的规矩，教职员躬亲共守C.要学生做的事，教职员躬亲共做D.要学生学的知识，教职员躬亲共学【答案】：BCD53.团体辅导的功能主要有（）。A.矫正功能B.发展功能C.预防功能D.教育功能【答案】：ABCD54.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.坚持道德目的和手段的一致性B.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析C.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用D.追求好的道德目的【答案】：AB55.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.公派研究生出国留学项目B.自主公开招聘教师C.严格教师资格标准D.学历标准【答案】：ABCD56.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业可以满足我们的生活需求B.职业不会影响一个人的生活方式C.职业赋予人们人生价值D.职业赋予我们全新的社会角色【答案】：ACD57.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习B.不能抱怨自己的薪酬C.不贪占公共和他人的钱物D.不贪学生及家长的钱物【答案】：ACD58.教师道德行为选择的原则有（）。A.精神价值原则B.人道主义原则C.集体主义原则D.功利主义原则【答案】：ABCD59.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.认知过程B.情意过程C.心理特性D.心理过程【答案】：CD60.廉洁从教的内容包括（）。A.坚持高尚情操B.发挥奉献精神C.自觉抵制社会不良风气D.不利用职权之便牟取私利【答案】：ACD61.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.惩罚与服从的道德取向B.社会契约的道德取向C.普遍原则的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：BC62.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.立恒心B.树信心C.认同心D.下决心【答案