2022年本溪市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年本溪市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.建构主义B.信息加工C.人本主义D.行为主义【答案】：B2.个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？（）A.独创性B.流畅性C.先进性D.变通性【答案】：A3.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A.班集体B.班主任C.兴趣小组D.少先队【答案】：A4.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。A.德、智、体、美B.德、才、个性C.胸襟见地D.知、情、意、行【答案】：D5.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。A.连续性B.创造性C.主体性D.长期性【答案】：D6.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。A.直观性B.理论联系实际C.巩固性D.启发性【答案】：A7.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A.算法B.启发式C.演绎式D.推理式【答案】：A8.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德情感B.道德认识C.道德认识和道德情感D.道德意志【答案】：C9.根据经典条件反射作用理论,铃声可以诱发狗的唾液分泌反应，则铃声是（）。A.条件反应B.无条件刺激C.条件刺激D.无条件反应【答案】：C10.下列哪项内容不是学生心理发展的特性？（）A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性与差异性D.跳跃性【答案】：D11.到工厂进行参观访问属于（）。A.实物直观B.形象直观C.模像直观D.感知直观【答案】：A12.盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是（）。A.洛克B.杜威C.加里宁D.夸美纽斯【答案】：C13.我国中小学普遍实行的学科课程，是（）的表现。A.课程即知识B.课程即项目C.课程即活动D.课程即经验【答案】：A14.奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《论语》D.《理想国》【答案】：A15.课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。A.基础课程、拓展课程、研究课程B.国家课程、地方课程、学校课程C.必修课程、选修课程、活动课程D.相关课程、广域课程、核心课程【答案】：A16.元认知策略总是和（）共同起作用的。A.监视策略B.资源管理策略C.组织策略D.认知策略【答案】：D17.“环境决定论”的代表人物是（）。A.霍尔B.格塞尔C.华生D.高尔登【答案】：C18.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.专科教育B.中专教育C.职业教育D.预科教育【答案】：A19.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。A.认同B.坚定C.依从D.内化【答案】：D20.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.精神分析心理学B.机能主义心理学C.行为主义心理学D.格式塔心理学【答案】：A21.言语沟通中首先应该学会（）。A.倾听B.沟通C.表达D.尊重【答案】：A22.教师道德建设的保障是（）。A.建构教师道德教育机制B.加强教师道德约束机制C.形成教师道德激励机制D.健全教师道德运行机制【答案】：B23.按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。A.动作技能B.智慧技能C.认知策略D.言语信息【答案】：C24.下列关于班级管理的描述，错误的是（）。A.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理C.班级管理是直线式发展的静态过程D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体【答案】：C25.属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为（）。A.知识性课程B.研究型课程C.社会中心课程D.地方课程【答案】：D26.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）。A.瞬时作用B.理智作用.C.直觉作用D.长期作用【答案】：C27.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）。A.科学实验B.学校教育C.生产劳动D.社会生活【答案】：B28.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。A.联系实际生活B.视觉想象C.关键词法D.充分利用背景知识【答案】：D29.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。A.完全B.主要C.重要D.基本【答案】：D30.教师资格证书适用的地域范围是（）。A.在外国也适用B.在全国范围适用C.只在本地区适用D.只在本校适用【答案】：B31.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。A.积极的道德情感B.道德动机C.道德行为习惯D.道德评价【答案】：A32.我国学校的教学以（）为基本组织形式。A.班级授课B.讲座C.个别授课D.个别辅导【答案】：A33.对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是（）。A.形成性评价B.标准参照评价C.常模参照评价D.总结性评价【答案】：C34.布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）。A.接受学习B.掌握学习C.发现学习D.合作学习【答案】：C35.下述说法不正确的是（）。A.受教育者是教育过程中“学”的主体B.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体C.教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体D.—个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程【答案】：D36.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.论证假设B.思维程序C.调查研究D.验证假设【答案】：D37.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.教学B.建立良好的师生关系C.参与学校管理D.科学研究【答案】：A38.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A.测验法B.调查法C.观察法D.实验法【答案】：D39.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是（）。A.问题目标状态B.问题障碍C.问题解决策略D.问题起始状态【答案】：C40.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.班杜拉D.吉布斯【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.认知过程包括（）A.记忆B.思维C.知觉D.感觉【答案】：ABCD42.职业道德评价类型:包括（）。A.集体评价B.家庭评价C.社会评价D.自我评价【答案】：ACD43.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.创新需要智慧，意志不起作用.B.敢于大胆设想，大胆试验C.创新不是科学家的专利D.标新立异，不墨守成规【答案】：BCD44.课堂教学的优点是（）。A.增强教学的计划性B.提高教学效率C.因材施教D.有利于培养学生的集体精神。【答案】：ABD45.个体心理发展的影响因素有（）。A.遗传素质B.社会生活环境与教育C.自我反思D.学习【答案】：AB46.下列表述中，属于职业道德特征的是（）。A.形式上的多样性B.内容的稳定性和连续性C.范围上的无限性D.发展过程上的跳跃性【答案】：AB47.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的敏捷性B.思维的逻辑性C.思维的广度和深度D.思维的独立性【答案】：ABCD48.教师反思的成分包括（）。A.认知成分B.情感成分C.批判成分D.教师的陈述【答案】：ACD49.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.个性心理特征B.认知过程C.意志过程D.个性倾向性【答案】：BC50.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）。A.反向迁移B.逆向迁移C.顺向迁移D.纵向迁移【答案】：BC51.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注发展B.关注生存C.关注学生D.关注情境【答案】：BCD52.归因对个体产生的影响包括（）。A.影响个体对今后成败的期望B.影响个体的情绪情感反应C.影响个体的后继行为D.影响个体对成败的认知【答案】：ABC53.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律B.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关C.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行D.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任【答案】：AD54.师德教育的一般方法包括（）。A.正面教育与反面教育相结合B.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。C.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。D.榜样引导和舆论监督相结合E.日常教育和系统教育相结合F.相互教育与自我教育相结合G.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。H.软性手段和综合手段相结合【答案】：ADEFH55.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业是最重要的职业道德规范B.爱岗是敬业的基础C.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成D.敬业是爱岗的升华【答案】：BCD56.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师履行师德原则有深远影响B.有助于教师道德人格塑造C.对教师履行师德规范有重要意义D.对教师道德实践有很大的作用【答案】：ABCD57.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用B.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶C.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量D.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力【答案】：ABCD58.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.回避成功概率为50%的任务B.选择成功概率为90%的任务C.选择成功概率为50%的任务D.选择成功概率为10%的任务【答案】：ABD59.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.调节功能B.评价功能C.教育功能D.平衡功能E.认识功能【答案】：ABCDE60.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.双向传播模式B.整体互动模式C.互动传播模式D.单向传播模式【答案】：ABCD61.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.替同事着想，给同事方便B.工作认真负责C.尊重同事隐私D.宽容谅解【答案】：ABCD62.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为