三台县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考三台县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.严谨治学最重要的是（）。A.死扣书本B.实事求是C.一视同仁D.虚怀若谷【答案】：B2.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。A.社会促进B.社会干扰C.社会助长D.社会惰化【答案】：B3.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。A.不平衡性B.个别差异性C.阶段性D.顺序性【答案】：B4.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的教学B.教师的言行C.教师的人格D.教师的学识【答案】：C5.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点？（）A.主体性B.间接性C.连续性D.示范性【答案】：D6.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.练习法【答案】：C7.形成性评价通常发生在（）。A.教学过程之后B.教学过程之中C.教学过程之前D.学生毕业时【答案】：B8.学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。A.动机强化说B.动机需要论C.耶克斯一多德森定律D.归因理论【答案】：C9.小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（）的学习。A.言语信息B.智慧技能C.态度D.动作技能【答案】：C10.在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。A.集体形成的初步建立阶段B.集体发展成熟与和谐阶段C.集体的巩固阶段D.集体形成的初始阶段【答案】：B11.口头语言发展的关键期是（）。A.3岁B.4岁C.2岁D.4到5岁【答案】：C12.下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。A.它是后天训练出来的一种能力B.它是一种压抑或克制能力C.绝大部分“防御机制”有积极意义D.它是“超我”的活动机制【答案】：B13.（）是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。A.观察法B.实验法C.叙事研究D.个案研究法【答案】：D14.有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。A.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观B.二者既有区别又密切联系C.师德教育是自我改造和磨练的过程D.二者是师德养成的唯一路径【答案】：B15.根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）。A.直接动机和间接动机B.近景的直接性动机和远景的间接性动机．C.高尚的动机和低级的动机D.内部动机和外部动机【答案】：C16.与近现代社会相比，古代社会更重视教育的（）。A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能【答案】：B17.对同一目的兼具好恶的矛盾心理属于动机斗争的（)A.多重趋避冲突B.趋避冲突C.双趋冲突D.双避冲突.【答案】：B18.（）是学生心理健康教育的最主要场所。A.社会B.家庭C.工作单位D.学校【答案】：D19.某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）。A.独创性B.多维性C.综合性D.流畅性【答案】：A20.下面关于教育行动研究说法中,不正确的是（）。A.它是一种具有较高动态性的研究B.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究C.它是以实践经验为基础的研究D.它是在虚拟的环境中进行的研究【答案】：D21.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。A.布鲁纳B.桑代克C.奥苏伯尔D.斯金纳【答案】：C22.一般情况下，人的（）在中年之后处于下降趋势。A.人际智力B.流体智力C.言语智力D.晶体智力【答案】：B23.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.他律道德阶段B.后习俗阶段C.前道德阶段D.自律道德阶段【答案】：A24.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为（）。A.知识的巩固B.知识的理解C.知识的感知D.知识的应用【答案】：B25.下列关于态度与品德关系的论述，错误的是（）。A.价值内化程度不同B.二者所涉及的范围相同C.二者实质相同D.二者结构一致【答案】：B26.19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。A.美国B.法国C.德国D.英国【答案】：D27.个性心理中具有核心意义的成分是（）。A.气质B.动机C.性格D.能力【答案】：C28.课外活动是（）。A.非正规的教育活动B.既有正规教育活动，也有非正规教育活动C.正规的教育活动D.不能按正规与非正规划分课外活动【答案】：C29.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.形象记忆B.动作记忆C.情境记忆D.语义记忆【答案】：A30.学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（）。A.强化理论B.成就动机理论C.需要层次理论D.成败归因理论【答案】：C31.苏联教育家苏霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.个性全面和谐发展B.人本化C.终身教育D.实用主义【答案】：A32.在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（）。A.听觉控制B.触觉控制C.视觉控制D.动觉控制【答案】：C33.有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为（）。A.实验法B.观察法C.系统法D.发展法【答案】：A34.教师道德公正最基本的要求是（）。A.公平合理地对待和评价所有学生B.秉公办事C.赏罚分明D.坚持真理【答案】：A35.小明既想取得好成绩，又想出去玩,这属于（）。A.多重趋避冲突B.趋避冲突C.双趋冲突D.双避冲突【答案】：C36.教师鼓励学生要克服和战胜重重困难，别惧怕困难，这是指意志的（）。A.果断性B.自制性C.自觉性D.坚韧性【答案】：D37.（）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A.文化水平B.科学技术C.政治经济制度D.生产力水平【答案】：C38.下列选项中不属于实践性知识的是（）。A.课堂管理技巧B.现代教育技术C.课堂导入技巧D.提问技巧【答案】：B39.依法执教的重点是（）。A.教育法学教育和研究B.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动C.教育立法D.教育法律的遵守【答案】：B40.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.孔子D.昆体良【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.认知因素B.目标效价C.期望值D.情感因素【答案】：BC42.创造性的典型心理特征包括（）。A.独创性B.灵活性C.流畅性D.精密性【答案】：ABC43.道德现象包括（）。A.道德心理现象B.道德意识现象C.道德规范现象D.道德活动现象【答案】：BCD44.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.巩固C.醒悟D.遵从【答案】：ABC45.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表缺乏可操作性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表具有鲜明的示范性【答案】：BD46.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.内省式认知B.体验式认知C.研讨式认知D.指导式认知【答案】：ACD47.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.荣辱观B.幸福观C.义利观D.价值观【答案】：ABCD48.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。A.口头调查（谈话法）B.观察法C.书面调查（问卷法）D.个案法【答案】：AC49.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的义务B.没有认真履行教师的权利C.没有落实教育教学任务D.没有认真履行教师的职责【答案】：ACD50.目前常用的启发式策略主要包括（）。A.爬山法B.简化计划法C.逆推法D.手段目的分析法【答案】：ABCD51.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记（），真正同人民结合起来。A.依靠谁B.我是谁C.跟随谁D.为了谁【答案】：ABD52.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.弘扬共同理想B.建设中国风尚C.提高文化软实力D.凝聚精神力量【答案】：ABD53.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.积极验证阶段B.具体经验阶段C.重新概括阶段D.观察与分析阶段【答案】：ABCD54.职业纪律的特点有（）。A.特殊性B.约束性C.强制性D.一致性【答案】：ACD55.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.有助于教师确立科学的是非观、善恶观B.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识C.是师德修养的基本方法D.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念【答案】：ABCD56.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.是个人事业获得成功的关键因素B.两者没有关系C.是企事业竞争取胜的重要手段D.是企事业持续、健康发展的巨大动力【答案】：ACD57.加强职业道德修养的途径有（）。A.坚决同社会上的不良现象作斗争B.培养自己良好的行为习惯C.树立正确的人生观D.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己【答案】：BCD58.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.熟手型教师职业倦态最低B.新手型教师职业倦怠最低C.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师D.专家型教师职业情感投入程度更高【答案】：CD59.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的B.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德C.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德D.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求【答案】：ACD60.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观可以约束和规范教师的行为B.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量C.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质D.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系【答案】：BCD61.[]廉洁从教的内容包括（）A.坚持高尚情操B.不利用职权之便谋取私利C.发挥奉献精神D.自觉抵制社会不良风气【答案】：ABD62.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育