2023-2024学年福建省武夷山市小学语文三年级期末高分通关题详细参考答案解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音，写词语。

（1）我穿着一双zōnghóng色的小雨靴，踩在liàngjīngjīng的水洼间，踩在pūmǎn落叶的shuǐní道上。jīnhuáng的落叶páiliè得并不guīzé，看着这美丽的景色，我真想放声gēchàng。

（2）荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那cánbài了的júhuā的花枝还在àohándòushuāng。一年中最好的景致请jūn一定要记住，那就是在chéngzi金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

二、选择题

2、下面加点字的读音完全相同的一项是（）A．亲切切菜切割密切B．积累累加累积成年累月C．匀称称心称呼对称D．旗杆枪杆杆菌秤杆

3、下列词语书写全对的一组是（）A．星空

相遇

楼梯B．形壮

万物

花生C．饭菜

继续

但心D．铃声

失望

宇昼

4、1下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（

）A．鲜艳的五星红旗在空中随风飘扬。B．老木匠用他灵敏的双手制作出一个精美的木雕。C．小燕子看见一棵大树，尾巴轻轻一摆，便轻巧地躲开了。

5、下面加点字的注释正确的一组是（

）A．兔走（跑）触株B．因（因为）释其耒C．小溪泛尽却（却是）山行D．没精（精彩）打采

6、根据课文《花的学校》内容，下列选项中分类不当的一项是（

）A．形容慌张的词：急急忙忙、慌慌张张、严严实实。B．表示活动的短语：做功课、站墙角、吹口笛。C．表示事物名称的词：阵雨、荒野、狂风。

三、非选择题

7、1加部首变成新字，并组词。

申_____(

)

包_____(

)

令_____(

)

8、根据课文内容填空。

1．“秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。”句中把红枣比作__________________，这样比喻写出了红枣_________________的特点。

2．小刺猬“偷枣”共分三步完成，分别是______、______、______。

9、1照样子写出表示颜色的词语。

红彤彤

________________

_________________

10、按要求完成句子练习

（1）六一儿童节这天，学校挂满了五颜六色的彩旗。（修改病句）

___________________________________________________________

（2）小雨过后，小花小草刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）

___________________________________

（3）我们都是同学，怎么能嘲笑那些回答错误的同学呢？（改为陈述句）

_____________________________________________

（4）亲爱的妈妈熟练地炒着香喷喷的饭菜。（缩句）

___________________________________________________

四、日积月累

11、根据课文内容填空。

（1）本单元的文化主题是“学校生活”。课文中，有表达对学校生活的赞美之情的《________》；有从花身上产生丰富想象的《________________》；还有勤学好问的___________（人物）。

（2）《所见》是_______代诗人袁枚的作品，诗中让我们看到小牧童的纯真、可爱的诗句是：________________，_________________。让我们感受到牧童且歌且行的快乐诗句是：_________________，__________________。

五、阅读与理解

12、课内阅读，完成练习。三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。1．诗的前两句写了诗人出游的天气——______（A．小雨B．晴天），以及出游的路线——从______（A．山路B．水路）到______（A．山路B．水路）。其中，“却”是__________的意思，表现了诗人高涨的游兴。

2．诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻。“绿阴不减来时路”是______（A．所见B．所闻），“添得黄鹂四五声”是______（A．所见B．所闻），动静结合，以有声衬无声，更加表现出了深山的______（A．喧闹B．寂静）。

3．读了后两句诗，我仿佛看到了这样的画面：______________。

13、阅读短文下大雨①雨真大。下得屋顶上起了烟。大雨点落在天井的积水里砸出一个一个丁字泡。我用两手捂着耳朵，又放开，听雨声：呜——哇；呜——哇。下大雨，我常这样听雨玩。②雨（滴―打）得荷花缸里的荷叶东倒西歪。在紫薇花上采蜜的大黑蜂钻进了它的家。它的家是在椽子上用嘴咬出来的圆洞，很深。大黑蜂是一个“人”过的。大黑蜂心想：__________③紫薇花湿透了，然而并不被雨打得七零八落。麻雀躲在檐下，歪着小脑袋。麻雀心想：__________④蜻蜓倒吊在树叶的背面。⑤哈，你还在呀！一只乌龟。这只乌龟是我养的。我在龟甲边上钻了一个小洞﹐用麻绳系住了它，拴在柜橱脚上。有一天，不见了。它不知怎么跑出去了。原来它（住藏）在老墙下面一块断砖的洞里。下大雨，它出来了。它昂着脑袋看雨，慢慢地爬到天井的水里。1．在文中括号里选择恰当的动词﹐用“√”表示。

2．填空。

（1）本文描写了荷叶、大黑蜂﹑紫薇、_________、__________和__________在雨中的可爱表现，可以看出作者是个_________的人。

（2）从第①自然段画“﹏﹏﹏”线的句子，可以体会到____________。

3．边读边展开想象，雨中的小动物们在想些什么？请补充第②和第③自然段的内容，并写下来。

（1）____________________________

（2）_____________________________

4．联系上下文，对第⑤自然段画“____”线的句子理解不正确的一项是（

）A．读这句话能感受到作者看见乌龟时很生气。B．读这句话能感受到作者看见乌龟时很惊喜。C．读这句话能感受到作者对乌龟的喜爱。D．读这句话能感受到作者很久没见到这只乌龟了。5．读第⑤自然段，猜猜雨后乌龟又会做什么呢？请写一写。

__________________________

14、阅读。鲤鱼的怒斥在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。它知道，无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干，自己的生命也即将结束了。这时，沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼，他高兴地叫道：“哈哈！老天爷送给我一顿美餐！”他跳下沟去，轻而易举地捉住了鲤鱼。“你饶了我吧，”鲤鱼

道，“我是如此瘦小，不够你吃一顿的！”“你再瘦小，做碗汤总是够的！”“你放了我，我会重重酬谢你的！”“算了吧，还是用你做成鱼汤来酬谢我吧！”也许是意外的收获，使他高兴得忘乎所以；也许活该他倒霉，在路过一个池塘的时候，他跌了一跤，不知怎么的，手里的鲤鱼跳进了池塘。“啊，啊！”他一把没抓住，眼看着鲤鱼尾巴一甩，就要往深水里钻去。“慢！慢着！”他站了起来，郑重地说，“你刚才说过，要重重地酬我。怎么现在倒想溜走？都像你，世界上还有没有‘信用’二字？我把你从绝境中救了出来，又把你放进这天堂般的池塘里，你扪（mén）心自问，不是我，你还能活几时？”“要不是你，我或许已经死了。可是，你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因，使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬，那世界上有没有‘无耻”二字？”鲤鱼说完就游走了。1．根据意思从文中找出相应的四字词语。

（1）形容事情很容易做。

(

)

（2）摸摸自己的胸口，自己问自己。

(

)

2．根据短文内容填空。

在一个快被太阳晒干的水塘里有一条________，一个路人捉住了它。它哀求路人_________，可是路人不肯。回家的路上，过路人____________，于是鲤鱼趁机____________。

3．在横线上填上合适的提示，把句子补充完整。

4．见到鲤鱼，他高兴地叫道：“哈哈！老天爷送给我一顿美餐！”（改为转述句）

__________________________________________

5．联系上下文说说鲤鱼为什么说过路人“无耻”？

_________________________________________

六、语言综合运用

15、口语交际。

生活中有很多的“为什么”，你遇到不懂的事的时候，问过为什么吗？你找到答案了吗？请举例说明。

举例：_____________

答案：__