娄烦县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考娄烦县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德动机【答案】：B2.为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（）。A.教学组织形式B.教学设计C.教学过程D.教学策略【答案】：A3.“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”，这属于（）。A.制裁性规范B.奖勘性规范C.授权性规范D.义务性规范【答案】：C4.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（）组成。A.认知策略B.规则和技能C.经验和方法D.意识和能力【答案】：B5.教师的自我反思能力主要包括（）①教学设计②课堂的组织和管理③学生活动的促进④语言和非语言的沟通⑤评价学习行为A.③④⑤B.②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤【答案】：D6.每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（）。A.理想的道德感B.直觉的道德感C.理性的道德感D.想象的道德感【答案】：D7.（）是教育活动过程中最基本、最重要的关系。A.师生关系B.群体关系C.师师关系D.生生关系【答案】：A8.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（）。A.奥苏贝尔B.班杜拉C.皮亚杰D.科尔伯格【答案】：D9.以下哪一个不属于复述策略？（）A.利用随意识记和有意识记B.做笔记C.排除相互干扰D.画线【答案】：B10.教学工作的中心环节是（）。A.考试B.备课C.上课D.练习复习【答案】：C11.个性心理中具有核心意义的成分是（）。A.动机B.性格C.气质D.能力【答案】：B12.科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力，必须依靠（）。A.培训B.训练C.自学D.教育【答案】：D13.心理活动的产生方式是（）。A.抑制B.神经元C.兴奋D.反射【答案】：D14.根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。A.训练性活动B.发现性活动C.探究性活动D.社会性活动【答案】：A15.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.功能固着B.定势C.原型启发D.负向迁移【答案】：B16.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾B.教育者与德育内容的矛盾C.受教育者与教育者的矛盾D.受教育者与德育方法的矛盾【答案】：A17.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境之中，这是一种（）。A.具体迁移B.一般迁移C.垂直迁移D.水平迁移【答案】：B18.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（）。A.上位学习B.同位学习C.并列结合学习D.下位学习【答案】：C19.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.澄清C.具体化D.情感反应【答案】：D20.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传B.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导C.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔D.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡【答案】：B21.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。A.学生座位的分配B.教师的行为表现C.学生的学习方式D.教室的布置【答案】：A22.皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。A.10B.9C.12D.18【答案】：A23.（）的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。A.场独立性占优势B.思考型C.场依存性占优势D.冲动型【答案】：C24.最先提出“内—外”向人格类型学说的心理学家是（）。A.奥尔波特B.阿德勒C.荣格D.弗洛伊德【答案】：C25.每个学生的本质都是好的，每个孩子都会成为好孩子,这体现了（）。A.行为主义思想B.认知心理学的思想C.精神分析的思想D.人本主义思想【答案】：D26.下列说法中正确的是（）。A.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别C.向学生传授知识是教师的根本任务D.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作【答案】：A27.在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）。A.用间接认识的方式认识间接经验B.用直接认识的方式认识直接经验C.用间接认识的方式认识直接经验D.用直接认识的方式认识间接经验【答案】：A28.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。A.复述策略B.调节策略C.组织策略D.计划策略【答案】：A29.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。A.创造性B.创新性C.独创性D.创造【答案】：A30.记忆技能属于（）。A.运动技能B.心智技能C.一般技能D.操作技能【答案】：B31.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是（）。A.精加工策略B.组织策略C.复述策略D.元认知策略【答案】：C32.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。A.15B.20C.30D.60【答案】：D33.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。A.环境B.个人的主观能动性C.教育D.遗传素质【答案】：C34.个体身心发展的互补性要求教育者要做到（)A.长善救失B.相互街接C.循序渐进D.教学相长【答案】：A35.学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。A.教学资金B.教学方法C.教学内容D.教学手段【答案】：C36.A-B型人格类型理论的代表人物是（A）和福利曼。A.布鲁纳B.桑代克C.罗斯曼D.荣格【答案】：C37.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A.共同性B.差异性C.不同步性D.规律性【答案】：B38.关于教育的起源一直是众说纷纭,其中，我国古代的朱熹所持的观点是（）。A.心理起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.神话起源说【答案】：D39.少年期指（）。A.11、12岁～14、15岁B.3岁～6、7岁C.14、15岁～25岁D.6、7岁～11、12岁【答案】：A40.学校应当逐步实行教师（）。A.合同制B.终身制C.聘任制D.签约制【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.新时代公民道德建设的重点任务是（）。A.筑牢理想信念之基B.传承中华传统美德C.培育和践行社会主义核心价值观D.弘扬民族精神和时代精神【答案】：ABCD42.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.排斥家长B.利用家长C.满足家长的各种利益要求D.向家长推卸责任【答案】：ABD43.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人B.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者C.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人D.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者【答案】：ABC44.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.自律性、他律性B.继承性、相对稳定性C.普遍性、职业性D.行业性、多样性【答案】：ABCD45.新时期党和国家的教育方针是A.为人民服务B.坚持教育为社会主义现代化建设服务C.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人D.努力办好人民满意的教育【答案】：ABCD46.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.休息权B.健康权C.娱乐权D.不合理劳动权【答案】：ABD47.从业人员做到公私分明，要（）。A.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家B.正确认识公与私的关系，增强集体意识C.在劳动创造中满足和发展个人的需要D.从细微处严格要求自己【答案】：ABCD48.职业道德行为养成的作用有（）。A.实现人生价值B.抵制不正之风C.促进事业发展D.提高全面素质【答案】：ABCD49.导致教师心理健康问题的因素有（）A.社会地位不高B.工作繁重C.学校管理不当D.压力过大【答案】：ABCD50.在职业道德实践中，要求做到公私分明应该（）。A.树立奉献意识B.从自身利益为主，公私兼顾C.正确认识公与私的关系D.从细微处严格要求自己【答案】：ACD51.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.动机应成为教师道德评价的侧重点B.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点C.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准D.进行教师道德评价时，应该更关注效果【答案】：BC52.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.动态性B.灵活针对性C.有效性D.计划预谋性【答案】：ABCD53.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习观的变化B.师生关系的变化C.学习内容的变化D.学习方式的变化【答案】：ABD54.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.学习伦理道德知识B.学习业务理论C.加强理论学习D.在实践中学习和向同行学习【答案】：ABCD55.教师伦理学的使命包括（）。A.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。B.研究教师道德意识现象C.研究教育活动中的特殊道德关系D.研究教师道德实践活动的特点和规律【答案】：ABCD56.法律与道德的区别体现在（）。A.产生时间不同B.依靠力量不同C.作用范围不同D.阶级属性不同【答案】：ABD57.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.禁止随意对原始数据进行删裁取舍B.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论C.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为D.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据【答案】：ABCD58.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持问题导向B.坚持科学有效C.坚持中国特色D.坚持统筹兼顾E.坚持立德树人【答案】：ABCDE59.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.以学生智力和知识发展水平为基础B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上D.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义【答案】：ABCD60.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.从细微处严格要求自己B.富有奉献精神C.增强大局意识D.不得以权谋私【答案】：ABCD61.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.教师和学生之间的关联性B.学科与教师之间的关联性C.各学科之间的相互关联性D.学科与社会之间的关联性E.学科与学习者之间的关联性【答案】：CDE62.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.加强个人修养，反省、知耻、改过B.提高自身能力，以其昭昭C.以身作则，