2022年陆丰市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年陆丰市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是班级活动的主要形式。A.校会B.运动会C.主题班会D.晨会【答案】：C2.班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。A.课外活动B.少先队活动C.小组活动D.班级教育活动【答案】：D3.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.科学文化修养B.职业道德行为修养C.职业理念修养D.职业技术修养【答案】：B4.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。A.比较B.概括C.变式D.抽象【答案】：C5."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）。A.个体性B.整体性C.稳定性D.道德性【答案】：B6.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。A.相类似B.有一定联系C.没有必然联系D.有所不同【答案】：A7.一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。A.瞬时记忆B.短时记忆C.动作记忆D.长时记忆【答案】：A8.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（）。A.服众B.场依存性C.屈服D.从众【答案】：D9.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.机械的接受学习B.有意义的接受学习C.有意义的发现学习D.机械的发现学习【答案】：B10.中国实行的第一个现代学制被称为是（）。A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.壬寅学制【答案】：A11.根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（）。A.无声的外部语言阶段B.内部语言阶段C.出声的外部语言阶段D.物质或物质化阶段【答案】：A12.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于（）性质A.同质性团体B.治疗性团体C.封闭性团体D.发展性团体【答案】：D13.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.认知技能B.智力技能C.外部能力D.操作技能【答案】：D14.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.爱情B.亲情C.友情D.激情【答案】：A15.“捧腹大笑”“手舞足蹈”体现的情绪状态是（）。A.激情B.应激C.心境D.热情【答案】：A16.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.功能固着B.定势C.负向迁移D.原型启发【答案】：B17.教学管理的核心是（）。A.教学质量管理B.教学管理中计算机的应用C.常规管理D.教学思想管理【答案】：A18.童年期又称学龄初期,年龄阶段一般是指（）。A.3~6、7岁B.14、15~17、18岁C.6、7~11、12岁D.11、12~14、15岁【答案】：C19.我国心理学家通常将12岁至14、15岁的年龄时期，称做（）。A.青年期B.中学生期C.少年期D.童年期【答案】：C20.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.核心课程B.显性课程C.隐蔽课程D.弹性课程【答案】：B21.下面有关道德意志的表述错误的是（）。A.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用B.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行C.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一D.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成【答案】：A22.成就动机是由（）提出的。A.阿特金森B.奥苏伯尔C.班杜拉D.布鲁纳【答案】：A23.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A.人为的和本质的联系B.主动的和条理清晰的联系C.实质性的和非人为性的联系D.特殊的和固定的联系【答案】：C24.学习策略能够迁移到类似或者不同的学习情境中，这种迁移属于（）。A.一般迁移B.水平迁移C.具体迁移D.特殊迁移【答案】：A25.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A.原型启发B.定势影响C.负向迁移D.功能固着【答案】：A26.下列有关情绪的性质表达不正确的是（）。A.情绪与动机关系不密切B.情绪是主观意识体验C.情绪状态不容易自控D.情绪为刺激所引起【答案】：A27.新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（）。A.结构化的教学内容B.积极的心理准备C.丰富的知识经验D.科学的学习策略【答案】：C28.狭义的校园文化是指（）。A.包含学术文化在内的概念B.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念C.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解D.排除学校组织制度的文化概念【答案】：B29.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。A.正强化B.负强化C.奖励D.惩罚【答案】：B30.行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。A.认知理论B.操作性条件作用理论C.经典条件作用理论D.精神分析理论【答案】：B31.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.健康常模B.心理绝对平静的过程C.心理状态D.心理相对平衡的过程【答案】：D32.下列说法错误的是（）。A.在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势B.最佳水平为中等强度的动机C.动机水平与行为效率呈U型曲线D.“耶克斯—多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率【答案】：C33.苏联教育家苏霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.个性全面和谐发展B.实用主义C.终身教育D.人本化【答案】：A34.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.无意注意B.随意注意C.随意后注意D.不随意注意【答案】：B35.第一个提出教育心理学化的人是（）。A.赫尔巴特B.福禄贝尔C.斯宾塞D.裴斯泰洛齐【答案】：D36.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A.过硬的教学基本功B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.教育理论知识【答案】：B37.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是（）。A.教师在教育活动中发挥主导作用B.教师在教育活动中是被动的客体C.学生在教育活动中是被动的客体D.学生在教育活动中发挥主导作用【答案】：A38.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.社会能动性B.相对独立性C.社会制约性D.历史局限性【答案】：B39.在下列选项中，属于心理过程的是（）。A.兴趣B.能力C.气质D.意志【答案】：D40.面对问题时，将可能达到目标的方法一一罗列尝试，最后确定正确答案的问题解决策略是（）。A.逆推法B.手段——目的分析法C.算法式D.爬山法【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.团体心理辅导的发展过程包括（）A.工作阶段B.过渡阶段C.初创阶段D.结束阶段【答案】：ABCD42.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业B.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求C.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等D.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”【答案】：AC43.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.注重规划实施.B.立足国情世情C.突出改革创新D.服务国家人民E.体现前瞻引领【答案】：ABCDE44.职业道德的形成正确的说法有（）。A.形成于奴隶社会B.萌芽于原始社会C.发展于封建社会D.形成于资本主义到社会主义过渡时期【答案】：ABC45.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.计划策略B.复述策略C.监控策略D.调节策略【答案】：ACD46.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.履行职责B.纪律松散C.临危不乱D.遵守规定【答案】：AD47.情绪和情感（）。A.以需要为中介B.与认识过程无关C.是一种主观感受D.会引起生理变化【答案】：ACD48.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.着装得体、团结协作B.服务群众、奉献社会C.诚实守信、办事公道D.爱岗敬业【答案】：BCD49.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养B.认为教师职业伟大而光荣C.教师应当努力提高知识素养D.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识【答案】：ABCD50.以下说法正确的是（）。A.诚实守信不能带来经济效益B.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大C.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质D.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖【答案】：CD51.下列表述中，符合遵纪守法要求的是（）。A.研究法律漏洞，为企业谋利益B.用法、护法，维护自身权益C.依据企业发展的要求，创建企业规章制度D.学法、知法、守法、用法【答案】：CD52.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保农村贫困人口实现脱贫B.确保形成全社会参与的大扶贫格局C.确保坚持协调发展的原则D.确保贫困县全部脱贫摘帽【答案】：AD53.心理动力包括的心理成分有（）。A.需要B.世界观C.兴趣D.动机【答案】：ABCD54.符合合作精神的表述有（）。A.天道酬勤B.三人同心，其利断金C.万人操弓，共射一招，招无不中D.1+1＞2【答案】：BCD55.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教学相长B.反思经验C.创新实践D.教研结合E.终身学习【答案】：BCDE56.教师与家庭法律纠纷的特点有A.单一性B.艰巨性C.客观性D.复杂性【答案】：BCD57.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.社会舆论B.社会经济C.人们的信仰D.社会法律E.传统习惯【答案】：ACE58.[]教师热爱学生的作用表现在（）A.爱学生是提高教育质量的重要条件B.得到学生及其家长的馈赠C.爱学生是获得教学效果的基础D.爱学生是教育学生的感情基础【答案】：ACD59.职业理想的特点包括（）。A.时代性B.差异性C.激励性D.发展性【答案】：ABD60.性格特征的组成部分有（）。A.态度特征B.情绪特征C.理智特征D.意志特征【答案】：ABCD61.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.增强法制意识B.学会用法律维护正当权益C.利用法律漏洞，为企业谋利益D.了解、学习法律知识【答案】：ABD62.社会公德主要规范是