宁强县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考宁强县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。A.诊断性评价B.配置性评价C.常模参照评价D.标准参照评价【答案】：B2.教师通过（）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。A.观察法B.自述法C.评估性会谈D.心理测验【答案】：C3.数学教师在教应用题时，一再强调要学习看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）。A.熟练地使用计算技能B.很好地完成对心理问题的表征C.有效地监控解题过程D.牢记住题目内容【答案】：B4.教学中学生要掌握直接经验和间接经验，总的说，应该是（）。A.先掌握直接经验，后掌握间接经验B.重点掌握间接经验C.直接经验与间接经验并重D.重点掌握直接经验【答案】：B5.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A.求知的需要B.自我实现的需要C.尊重的需要D.审美的需要【答案】：B6.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A.一致性和连贯性原则B.导向性原则C.疏导原则D.因材施教原则【答案】：B7.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。A.强化B.惩罚C.消退D.逃避条件作用【答案】：D8.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.交往动机B.认识动机C.成就动机D.赞许动机【答案】：C9.下列论断正确的是（）。A.人们认识客观事物主要有两条途径，一是获取直接经验,二是实践B.教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾C.教学过程是学生获取直接经验的过程D.学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径【答案】：B10.个体活动积极性的源泉是（）。A.目标B.动机C.兴趣D.需要【答案】：D11.19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。A.法国B.美国C.英国D.德国【答案】：C12.被誉为古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想在他的著作《政治学》中有大量反映的教育家是（）。A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.昆体良【答案】：A13.人格的核心是（）。A.气质B.风格C.理想D.性格【答案】：D14.个体身心发展的不平衡性要求（）。A.教育工作要抓住发展的关键期B.教育工作要循序渐进C.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行D.教育工作要因材施教【答案】：A15.心理咨询与辅导的基本方法是（）。A.倾听B.会谈C.鼓励D.询问【答案】：B16.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）。A.找出原因B.制定计划C.立即行动D.朋友监督【答案】：C17.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。A.桑代克B.斯金纳C.布鲁纳D.奥苏伯尔【答案】：D18.（）可以看作是建构主义的先驱。A.斯金纳B.布鲁纳C.皮亚杰D.加涅【答案】：C19.认知过程是人类最基本的心理活动，主要包括感觉、知觉、记忆和（）。A.思维B.能力C.气质D.情绪【答案】：A20.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A.对环境条件的认知B.形成刺激与反应间的联结C.构造一种完形D.主动地形成认知结构【答案】：D21.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和凯洛夫C.夸美纽斯和杜威D.赫尔巴特和杜威【答案】：D22.创造性思维的三个主要特点是（）。A.流畅性、变通性、新颖性B.独创性、流畅性、新颖性C.独创性、流畅性、变通性D.流畅性、灵活性、变通性【答案】：C23.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的？（）A.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法B.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性,学分制强调个体性D.学年制重过程管理,学分制重目标管理【答案】：A24.最早进行心智活动研究的是（）。A.冯特B.加里培林C.库恩D.安德森【答案】：B25.由杜威提出的教学方法是（）。A.五段教学法B.教学四阶段论C.五步探究教学法D.参观教学法【答案】：C26.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A.自由平等思想B.人文主义思想C.自然权利思想D.三权分立思想【答案】：B27.教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。A.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展B.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展C.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展D.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展【答案】：B28.下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是（）。A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法C.专家教师有半富的教学策略D.专家教师往往较注意课堂的细节【答案】：D29.校园文化的核心是（）。A.学校的制度文化B.学校的物质文化C.学校的精神文化D.学校的组织文化【答案】：C30.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和(，)。（）A.调查研究B.思维程序C.检验假设D.论证假设【答案】：C31.（）是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。A.实验法B.个案研究法C.叙事研究D.观察法【答案】：B32.技能形成的必要条件是（）。A.迁移B.知识C.学校教育D.应用【答案】：D33.教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.个案研究法B.观察法C.调查法D.测验法【答案】：B34.实验法的主要特点是（）。A.探讨因果关系B.在真实的情境中进行C.严格控制自变量D.简便易行【答案】：A35.遗传素质是人身心发展的（）。A.主导因素B.无关因素C.决定因素D.物质前提【答案】：D36.（）是国情教育的重要途径。A.时事政策教育B.班会C.周会D.校会【答案】：A37.我国中小学普遍实行的学科课程，是（）的表现。A.课程即经验B.课程即知识C.课程即项目D.课程即活动【答案】：B38.我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的,这体现了（）对教育目的确立的影响。A.政治B.经济C.科技D.文化【答案】：D39.以下属于元认知计划策略的是（）。A.测验先做简单题目B.对材料进行自我提问C.设置学习目标D.考试时监视自己速度和时间【答案】：C40.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.柏尔曼B.克雷奇默尔C.希波克拉底D.巴甫洛夫【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.多读书,读好书B.做中学C.为人师表D.向老教师和优秀教师学习【答案】：ABD42.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.拒绝陈某的要求、退回陈某1C.收下1D.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动【答案】：BD43.意义学习分为哪几个类型（）A.符号学习B.命题学习C.概念学习D.配对材料学习【答案】：ABC44.下列做法过于功利的有（）。A.怎么有用就怎么做B.搞定就是稳定C.摆平就是水平D.无事就是本事【答案】：ABCD45.职业良心是一种（）的道德情感。A.看不见B.摸不着C.公正无私D.不直接受外力约束【答案】：AB46.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.学科与教师之间的关联性B.各学科之间的相互关联性C.学科与学习者之间的关联性D.教师和学生之间的关联性E.学科与社会之间的关联性【答案】：BCE47.推进依法治教的方法有（）。A.大力推进依法治校B.完善教育法规体系C.构建国家教育管理信息系统D.完善督导制度和监督问责机制【答案】：ABD48.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.自主公开招聘教师B.学历标准C.严格教师资格标准D.公派研究生出国留学项目【答案】：ABCD49.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与教育管理者的关系B.与幼儿家长的关系C.师幼关系D.同事关系【答案】：ABCD50.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.可以开拓创新B.持家之本C.有利于治国安邦D.降低企业成本的途径之一【答案】：BCD51.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的决定道德手段的表现形式C.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化D.道德目的和道德手段间是相互对立的【答案】：ABC52.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.工作环境B.薪水待遇C.同事关系D.发展机会【答案】：ABD53.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好B.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平C.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平D.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平【答案】：BCD54.公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.制度B.法律C.政策D.道德【答案】：BCD55.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.安全需要B.认知需要C.创造需要D.审美需要【答案】：BCD56.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表缺乏可操作性B.为人师表具有鲜明的示范性C.为人师表具有突出的严谨性D.为人师表具有较弱的激励性【答案】：BC57.记忆的基本环节包括（）A.再认B.识记C.保持D.回忆【答案】：ABCD58.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.家庭美德建设B.党风廉政建设C.社会公德建设D.职业道德建设【答案】：ACD59.职业学校作为违法主体的违法行为主要有（）。A.忽视职业教育教学设施危险B.向学员乱收费C.违法招收学员D.违反国家有关财政法规【答案】：ABCD60.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点B.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念C.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和D.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点【答案】：ABCD61.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.校园周边安全B.普法成效突出C.师生关系和谐D.环境建设依法合规【答案】：ABCD62.行为主义心理学的代表人物有（）。A.冯特B.华生C.铁钦纳D.斯金纳【答案】：BD63.根据