2022年丰林县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年丰林县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.开展批评与自我批评B.向先进人物学习C.坚持知行统一D.努力做到慎独【答案】：B2.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。A.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量B.全面进行教育改革，全面发展职业教育C.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革D.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲【答案】：A3.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育原则B.教师期待C.教育理念D.教师信念【答案】：C4.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.观察与分析阶段B.具体经验阶段C.积极的验证阶段D.重新概括阶段【答案】：A5.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师长关系B.师教关系C.师生关系D.同事关系【答案】：C6.教师成长与发展的最高目标是（）。A.专家型教师B.优秀班主任C.教学熟手D.特级教师【答案】：A7.现代教育评价理念提倡的是（）。A.终结性评价B.发展性评价C.形成性评价D.自我评价【答案】：B8.当一个人听到亲人去世的消息时,拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这是（）防御机制。A.文饰B.代偿C.压抑D.否认【答案】：D9.以下关于专家一新手比较研究说法错误的是（）。A.这一方法最初就应用于教师的认知研究B.研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况C.20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知D.它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法【答案】：A10.智力技能的特点是（）。A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、展开性D.观念性、内潜性、展开性【答案】：B11.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识应用的过程B.知识理解的过程C.知识记忆的过程D.知识巩固的过程【答案】：B12.在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有（）①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山A.②③④B.②③C.①②③④D.①②【答案】：C13.心理学家艾利斯认为，个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为，他所提出的情绪疗法是（）。A.情绪疏泄法B.艺术疗法C.理性情绪疗法D.森田疗法【答案】：C14.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.教书育人C.师德建设D.国际学术交流【答案】：C15.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。A.行政责任B.AB两种责任C.刑事责任D.民事责任【答案】：D16.米勒为了解释短时记忆的容量，提出的一个概念是（）。A.单元B.组块C.组织D.单位【答案】：B17.第一个提出教育心理学化的人是（）。A.福禄贝尔B.斯宾塞C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐【答案】：D18.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.四因素模型B.三因素模型C.五因素模型D.两因素模型【答案】：B19.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到（）的儿童能做到这种程度。A.形式运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段【答案】：D20.心理学家认为，研究遗传因素的最好的办法是（）。A.双生子研究B.追踪研究C.家庭比较研究D.代际研究【答案】：A21.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.内在动机B.主导动机C.辅助动机D.外在动机【答案】：D22.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）。A.自我强化B.自我效能感C.内在动机D.自我实现【答案】：B23.下列关于师生关系的说法中，错误的是（）。A.师生在人格上是平等的关系B.师生在教学内容上结成授受关系C.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展D.师生在社会道德上是输出一吸收的关系【答案】：D24.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。A.准备阶段B.验证阶段C.酝酿阶段D.豁然开朗阶段【答案】：D25.教师的职业心理特征主要有（）。A.认知、情绪和行为B.认知、气质和行为C.认知、人格和道德品质D.认知、人格和行为【答案】：D26.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A.对所教学科知识很熟悉B.积累了大量教学经验C.可以将学科知识和教学方法相融合D.富于创新，善于创造性解决问题【答案】：D27.下面关于教育行动研究说法中,不正确的是（）。A.它是一种具有较高动态性的研究B.它是在虚拟的环境中进行的研究C.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究D.它是以实践经验为基础的研究【答案】：B28.下列选项中，对心理健康理解不正确的是（）。A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别B.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化C.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病D.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的【答案】：C29.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.性格B.气质C.动机D.能力【答案】：D30.受社会文化影响较少的能力是（）。A.流体智力B.晶体智力C.模仿能力D.人际智力【答案】：A31.态度的核心成分是（）。A.行为成分B.理智成分C.情感成分D.认知成分【答案】：C32.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程（）。A.情绪过程B.意志过程C.认知过程D.激情【答案】：A33.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A.教育任务B.教育目的C.教育原则D.教育规律【答案】：B34.（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.洛克B.格塞尔C.弗洛伊德D.华生【答案】：B35.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。A.社会适应B.精神面貌C.精神状态D.社会化人格【答案】：A36.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.操守B.慎独C.修养D.内省【答案】：B37.教学测量的目的在于考核（）。A.教学成效B.教学目标C.学生成绩D.教师绩效【答案】：A38.“教育万能”论的代表是（）。A.孟子B.洛克C.荀子D.柏拉图【答案】：B39.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）。A.道德灌输B.道德成长C.说服教育D.发现学习【答案】：C40.学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是（）。A.解决问题的学习B.概念学习C.规则学习D.辨别学习【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.关于人生价值的认识正确的是（）。A.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体B.一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要C.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体D.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用【答案】：ABC42.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。A.继承性B.全球性C.符号性D.反思性【答案】：ABCD43.[]依法执教的内容包括（）A.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规B.要依法维护学校、教师的合法权益C.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策D.依法执教是依法治国的必然要求【答案】：ABC44.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.学而不厌，诲人不倦B.大音稀声，大象无形C.学而时习之D.项出自老子《道德经》。E.敏而好学，不耻下问【答案】：ACE45.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现B.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强C.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神D.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成【答案】：ABCD46.教师仁慈的特点包括（）A.教师仁慈的方法特性B.教师仁慈无处不在C.教师仁慈的理性色彩D.教师仁慈的教育性【答案】：ACD47.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.舆论是教师道德评价的唯一手段B.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断C.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用D.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈【答案】：BCD48.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.荣格的人格发展理论B.埃里克森的人格发展理论C.艾森克的人格特质理论D.佛洛依德的人格发展理论【答案】：ABD49.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.向先进典型学习B.优质服务C.遵守职业纪律D.热情周到【答案】：ABCD50.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.心理素质B.职业道德素质C.专业技能素质D.体能素质【答案】：BC51.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。A.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用B.在教师选择行为之前，起着指导的作用C.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用D.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用【答案】：ABD52.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把劳动作为谋生的手段B.把职业追求与为社会服务结合起来C.寻求能够发挥自己特长的职业D.把职业作为实现个人目的的踏板【答案】：BC53.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.詹姆士B.华生C.苛勒D.冯特E.斯金纳【答案】：BE54.以下属于程序性知识范畴的有（）A.智慧技能B.命题学习C.认知策略D.动作技能【答案】：ACD55.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“会”B.“精”C.“熟”D.“知”【答案】：ABCD56.树立信用至上要做到（）。A.反对不明是非、不分善恶、盲目信任B.注重每一个细节，积淀个人信誉C.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任D.要维护职业集体的荣誉【答案】：AC57.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与职业活动紧密相连B.与领导的影响有关C.对他人和社会影响重大D.与内心世界息息相关【答案】：ACD58.记忆的基本环节包括（）A.保持B.再认C.识记D.回忆【答案】：ABCD59.[]教师热爱学生的作用表现在（）A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是教育学生的感情基础C.爱学生是获得教学效果的基础D.爱学生是提高教育质量的重要条件【答案】：BCD60.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦B.严格要求学生C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D.严格要求自己【答案】：AC61.（）是知觉的基本特征。A.理解性B.选择性C.分散性D.恒常性【答案】：ABD62.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.意志B.需要C.情绪D.动机【答案】：BD63.社会主义