2022年乐清市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年乐清市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。A.课堂练习的布置与教学目标相一致B.只给学生一些知识记忆性的练习C.练习题的设计富于变化，并有适当的难度D.教师给学生以适当的帮助【答案】：B2.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。A.实效性B.预见性C.结构性D.系统性【答案】：B3.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。A.形成性评价B.配置性评价C.常模参照评价D.标准参照评价【答案】：C4.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（）原则。A.启发性B.因材施教C.循序渐进D.直观性【答案】：A5.合作学习作为一种教学策略，其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.个别课堂练习B.教师主导教学C.独立完成作业D.家庭作业【答案】：B6.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.组织策略B.复述策略C.精加工策略D.理解一控制策略【答案】：A7.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.影响的深刻性B.过程的复杂性C.空间的广泛性D.时间的持久性【答案】：B8.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.认识到法律不是死板的条文B.认识到必须尊重他人的看法和想法C.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚D.对自己塑造一个社会赞同的形象【答案】：B9.要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。A.分化B.获得C.消退D.泛化【答案】：A10.最早提出归因理论的是（）。A.维纳B.阿特金森C.麦克里兰D.海德【答案】：D11.强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动重构，以下哪种理论中体现了这样的观点？（）A.建构主义的学习理论B.联结主义学习理论C.有意义的接受学习论D.信息加工的学习理论【答案】：A12.口头语言发展的关键期是（）。A.4岁B.2岁C.3岁D.4到5岁【答案】：B13.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于大面积培养人才B.有利于充分发挥班集体的教育作用C.有利于发挥教师的主导作用D.有利于教师因材施教【答案】：D14.从完整的问题解决过程来看，发现问题是其（）。A.重要环节B.关键环节C.基础环节D.首要环节【答案】：D15.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）。A.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。B.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。C.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。D.高中每学期实行期中、期末两次考试。【答案】：C16.教师道德建设的保障是（）。A.加强教师道德约束机制B.健全教师道德运行机制C.建构教师道德教育机制D.形成教师道德激励机制【答案】：A17.教师职业不属于（）。A.第三产业B.专门职业范畴C.脑力劳动D.普通职业范畴【答案】：D18.我国的主要教学组织形式是（）。A.现场教学B.班级授课制C.启发式教学D.个别教学【答案】：B19.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.慎独B.内省C.操守D.修养【答案】：A20.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（）。A.潘菽B.廖世承C.蔡元培D.陶行知【答案】：B21.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是教师一时的道德冲动B.是教师职业行为习性C.是一种坚定的道德意志的凝结D.是自然形成的或先天形成的习性【答案】：C22.什么理论认为，知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。（）A.同化理论B.衰退理论C.动机理论D.干扰理论【答案】：D23.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.亚里士多德D.苏格拉底【答案】：C24.言语沟通中首先应该学会（）。A.倾听B.尊重C.表达D.沟通【答案】：A25.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.参与学校管理B.科学研究C.建立良好的师生关系D.教学【答案】：D26.在归因理论中，属于外在的、稳定性因素的是（）。A.运气B.任务难度C.努力D.能力【答案】：B27.西欧中世纪人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（）。A.绘画技能B.创造技能C.心智技能D.操作技能【答案】：C28.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。A.皮亚杰B.桑代克C.巴甫洛夫D.奥苏伯尔【答案】：B29.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满（）周岁的公民。A.18B.15C.14D.16【答案】：A30.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。A.讨论交流B.倾听演讲C.经典诵读D.委托任务【答案】：D31.个体主观能动性由三个层次构成，其中第二个层次是（）。A.生理活动B.思维活动C.社会实践活动D.心理活动【答案】：D32.情操分为三类，它们是（）。A.理智情操、道德情操、美的情操B.道德情操、美的情操、思想情操C.思想情操、理智情操、道德情操D.理智情操、美的情操、思想情操【答案】：A33.学习是刺激一反应的联结，这样的思想是以下哪种理论中所体现的？（）A.意义学习B.完形一顿悟说C.尝试一错误说D.建构主义的学习理论【答案】：C34.课业及进程的结合叫（）。A.学期B.教程C.课程D.课表【答案】：C35.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.情绪B.能力C.道德D.态度【答案】：D36.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）。A.意义学习B.概念学习C.发现学习D.机械学习【答案】：C37.骑自行车的技能是（）。A.操作技能B.智力技能C.心智技能D.认知技能【答案】：A38.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.表情B.适应C.心境D.动机【答案】：A39.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。A.创造性B.复杂性C.长期性D.示范性【答案】：D40.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A.原型操作B.原型内化C.原型定向D.操作练习【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为B.人要对自己负责C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约【答案】：ACD42.心理健康状态具有的特点有（）。A.可逆性B.相对性C.连续性D.动态性【答案】：ABCD43.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点B.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点C.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念D.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和【答案】：ABCD44.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是企业形象的重要内容B.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲C.是职业道德的重要规范D.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系【答案】：AC45.人际关系包括的成分有（）。A.行为成分B.情感成分C.认知成分D.意志成分【答案】：ABC46.职业道德的形成正确的说法有（）。A.形成于资本主义到社会主义过渡时期B.萌芽于原始社会C.发展于封建社会D.形成于奴隶社会【答案】：BCD47.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.爱B.专业技术C.责任D.规则【答案】：AC48.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是可以自控的C.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量D.品德在不同人身上的表现不同【答案】：ABCD49.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教学相长B.反思经验C.创新实践D.终身学习E.教研结合【答案】：BCDE50.群体的特征有（）。A.相互作用和情感联系B.特定的组织结构C.共同的存在空间D.共同的目标与规范【答案】：ABD51.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.稳定-可变维度B.内在控制-外在控制维度C.长期-短期维度D.可控-不可控维度【答案】：ABD52.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表缺乏可操作性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有鲜明的示范性D.为人师表具有较弱的激励性【答案】：BC53.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业实践课程B.专业必修课程C.专业理论课程D.专业技术课程【答案】：ACD54.创新的本质是指（）。A.突破旧的思维定势、旧的常规戒律B.是对现有成果丰富和完善C.哗众取宠D.追求新异、独特、最佳【答案】：ABD55.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。D.体罚学生，经教育不改的。【答案】：ACD56.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.参加教育教学活动权B.申诉、诉讼权C.获得资助权D.获得公正评价权【答案】：BCD57.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈B.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断C.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用D.舆论是教师道德评价的唯一手段【答案】：ABC58.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.遵守职业纪律B.优质服务C.热情周到D.向先进典型学习【答案】：ABCD59.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.通过案例加强安全教育B.家校共同教育杜绝纰漏C.停止举行大型集体活动D.加强设施检查消除隐患E.明确管理责任分工【答案】：ABDE60.学习的认知策略包括（）。A.精加工策略B.组织策略C.计划策略D.复述策略【答案】：ABD61.热爱祖国要求人们（）。A.自觉认同、维护国家和民族的利益B.要重大局、重整体C.正确处理个人与集体、国家、民族的关系D.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度【答案】：ABCD62.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.建立健全调查研究制度B.建立健全深入基层锻炼制度C.建立健全员工多岗位锻炼制度D.加强社会主义荣辱观教育【答案】：ABC63.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景B.提供关于现