2022年贵港市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年贵港市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。A.意识和能力B.经验和方法C.规则和技能D.认知策略【答案】：C2.在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。A.提出共同目标B.建设学生干部队伍C.组织和团结集体D.形成正确的集体舆论【答案】：C3.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.实验法C.参观法D.演示法【答案】：D4.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。A.学识B.方法C.态度D.能力【答案】：C5.教学中学生要掌握直接经验和间接经验，总的说，应该是（）。A.重点掌握直接经验B.重点掌握间接经验C.直接经验与间接经验并重D.先掌握直接经验，后掌握间接经验【答案】：B6.课程计划的制订不仅要考虑未来人和社会的发展,还应考虑当下人和社会的要求。这体现了课程计划的（）特点。A.和谐性B.简约性C.明确性D.合理性【答案】：A7.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.国际学术交流B.师德建设C.教书育人D.学术水平【答案】：B8.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和(，)。（）A.论证假设B.检验假设C.调查研究D.思维程序【答案】：B9.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.能力B.气质C.性格D.品德【答案】：C10.小学德育中的基本方法是（）。A.陶冶教育法B.说服教育法C.实际锻炼法D.榜样示范法【答案】：B11.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。A.教师行政复议B.教师调解制度C.教师申诉制度D.教师行政诉讼【答案】：C12.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益B.以德修身，率先垂范C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：D13.下列属于一级课程的是（)A.学校课程B.地方课程C.基础型课程D.国家课程【答案】：D14.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.监控策略B.调节策略C.组织策略D.计划策略【答案】：A15.对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是（）。A.总结性评价B.形成性评价C.标准参照评价D.常模参照评价【答案】：D16.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A.它是受一定利益关系制约的B.它是一种思想观念和理论体系C.它是一种思想关系D.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来【答案】：B17.压力是个人面对具有威胁性的刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心状态，也称（）状态。A.应激B.心境C.理智D.激情【答案】：A18.微格教学的时间一般为（）。A.40分钟左右B.30分钟左右C.10分钟左右D.20分钟左右【答案】：C19.下列说法错误的是（）。A.“耶克斯—多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率B.在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势C.动机水平与行为效率呈U型曲线D.最佳水平为中等强度的动机【答案】：C20.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.性格B.行为C.气质D.情感【答案】：B21.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.仍在短时记忆B.没有前摄抑制C.进入长时记忆D.没有倒摄抑制【答案】：B22.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。A.练习B.动作技能C.能力D.智力技能【答案】：B23.德育的社会功能主要表现为促进社会的（）。A.剧变与进步B.改革与进步C.稳定与发展D.渐变与发展【答案】：C24.根据学习内容的不同，小学生学习心算属于（）。A.知识学习B.技能学习C.社会规范学习D.符号学习【答案】：B25.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术A.内容反应B.开放式提问C.封闭式提问D.具体化【答案】：B26.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化？（）A.教学的组织者，学习的参与者B.学生道德发展的向导C.学生问题的解决者D.知识学习的促进者【答案】：C27.以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。A.学习材料特性B.认知结构C.媒体D.教师指导【答案】：B28.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.生理需要B.归属与爱的需要C.自我实现的需要D.尊重的需要【答案】：B29.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。A.能力实体观B.能力掌握观C.能力表现观D.能力增长观【答案】：A30.在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.具体形象思维阶段B.言语前思维阶段C.形式逻辑思维阶段D.直觉行动思维阶段【答案】：D31.（）片面夸大环境和教育的作用,认为环境和教育是行为发展的唯一条件。A.弗洛伊德B.华生C.皮亚杰D.埃里克森【答案】：B32.品德是（）和教育学的研究对象。A.哲学B.伦理学C.科学D.心理学【答案】：D33.在德育方法中，有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法是（）。A.陶冶法B.榜样法C.说服法D.锻炼法【答案】：D34.美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）因素对个体发展的影响。A.环境B.主观能动性C.遗传素质D.成熟【答案】：D35.教师专业的基本特点不包括（）。A.角色多样性B.工作神圣性C.劳动创造性D.成效即时性【答案】：D36.教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A.它经过了历史的继承与发展B.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证C.它描述了教师职业道德D.它制定了教师的行为准则【答案】：B37.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。A.课程标准B.教学目标C.教学计划D.课程目标【答案】：A38.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.遗传因素B.经验C.学习D.社会生活条件【答案】：D39.当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.复式教学【答案】：B40.我们与领导沟通时错误的做法是（）。A.任何地点，不要固定在会议室、办公室。B.故意给领导出难题C.准备好对策或答案，并且要在两个以上D.优劣对比，和一切可能的后果。【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.重视教师的榜样作用B.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励C.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧D.应当培养学生善良的感情、判断、意志【答案】：ACD42.创新的作用在于（）。A.创新能够降低产品成本B.创新能够提高产品质量C.创新是企业发展的动力D.创新追求的是轰动效应【答案】：ABC43.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任B.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心C.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度D.体现了从业人员为提高自我能力的决心【答案】：AC44.要不断培育科学和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立”（）。A.树立创新发展的理念B.树立可持续发展的理念C.树立协调发展的理念D.树立经济至上的理念【答案】：ABC45.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讲授模式B.实验模式C.讨论模式D.自学模式【答案】：ACD46.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与他人的关系方面B.人与自我的关系方面C.人与社会的关系方面D.人与自然的关系方面【答案】：ABC47.民族精神的特征有（）。A.发展性B.民族性C.开放性D.时代性【答案】：BCD48.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的示范性B.行为的严谨性C.行为的规范性D.行为的宽泛性【答案】：ACD49.法律与道德的区别体现在（）。A.产生时间不同B.阶级属性不同C.依靠力量不同D.作用范围不同【答案】：ABC50.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.公民道德基本道德规范B.职业道德C.社会公德D.家庭美德【答案】：ABCD51.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.消极腐败危险B.能力不足危险C.精神懈怠危险D.脱离群众危险【答案】：ABCD52.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人B.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理C.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守D.自觉遵纪守法，主动履行职业义务【答案】：ABCD53.职业道德表达形式一般有（）。A.标语口号B.公约C.制度D.承诺【答案】：BCD54.要创新，必须做到（）。A.敢于提出新的问题B.学习钻研、激发灵感C.大胆地试、大胆地闯D.循规蹈矩【答案】：ABC55.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.思维定势B.功能固着C.原型启发D.问题表征【答案】：ABCD56.感觉适应是（）心理现象A.刺激物持续作用引起的B.感受性发生了变化的C.两种刺激同时作用时引起的D.刺激作用停止后出现的【答案】：AB57.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.要保持诚实、高尚和协作精神B.重视和平发展技术所具有的人性价值C.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：ABCD58.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标B.使从业人员具有鲜明的个性特征C.始终将个人利益放在首位D.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容【答案】：AD59.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德规范B.职业道德实践C.职业道德品质D.职业道德知识【答案】：ACD60.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.行为规范的修炼B.知识更新与建构C.同伴互助合作D.情感策略管理【答案】：ABD61.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.自身成败经验B.言语暗示C.情绪唤醒D.替代经验【答案】：ABCD62.教师职业道德的特征表现为（）。A.严格的标准性B.形象的多样性C.强烈的责任性D.独特的示范性E.鲜明的继承性【答案】：ACDE63.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与领导的影响有关B.与职业活动紧密相连C.对他人和