罗山县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考罗山县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（）原则。A.集体性B.主体性C.独立性D.阶级性【答案】：B2.教师职业的最大特点是职业角色的（）。A.示范化B.多样化C.合理化D.个别化【答案】：B3.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。A.上位学习B.并列结合学习C.概念学习D.下位学习【答案】：B4.（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A.德育方法B.道德行为标准C.德育内容D.德育目标【答案】：D5.（）是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。A.分组教学B.个别教学C.现场教学D.复式教学【答案】：D6.在影响课程管理的因素中（）对课程管理有直接的影响。A.对教师的期望B.班级规模C.教师的领导风格D.班级性质【答案】：C7.我国最早的学校教育机构是（）。A.学B.校C.庠D.序【答案】：C8.车祸、地震、水灾等突如其来的灾难引起的情绪体验是（）。A.应激B.激情C.心境D.热情【答案】：A9.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（)A.杜威B.洛克C.凯洛夫D.赫尔巴特【答案】：D10.被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（）。A.卡普捷列夫B.维果斯基C.裴斯泰洛齐D.乌申斯基【答案】：D11.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.自我-接近B.任务-接近C.自我-回避D.任务-接近【答案】：A12.下列关于班级管理的描述，错误的是（）。A.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理C.班级管理是直线式发展的静态过程D.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动【答案】：C13.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。A.宜人性B.责任心C.开放性D.精神质【答案】：D14.心理咨询与辅导的基本方法是（）。A.会谈B.询问C.鼓励D.倾听【答案】：A15.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。A.完全B.重要C.主要D.基本【答案】：D16.人际关系的具体表现形式是（）。A.亲和行为B.人际互动C.人际沟通D.人际交往【答案】：D17.（）指出：“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么密切地联系着，假如一个停止了，另一个也随之而停止。”体现了对“知识与知识的应用”的重视。A.洛克B.乌申斯基C.裴斯泰洛齐D.卢梭【答案】：C18.我们与领导沟通时错误的做法是（）。A.故意给领导出难题B.优劣对比，和一切可能的后果。C.准备好对策或答案，并且要在两个以上D.任何地点，不要固定在会议室、办公室。【答案】：A19.有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，是运用了哪种记忆术？（）A.关键词法B.缩简C.语义联想法D.谐音联想法【答案】：D20.马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。A.“感性—理性”B.“自然—社会”C.“实践—精神”D.“物质—意识”【答案】：C21.学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（）要承担相应的法律责任。A.学校负责人和有关直接负责人B.校长C.学校负责人D.有关直接负责人【答案】：A22.以下关于专家一新手比较研究说法错误的是（）。A.研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况B.这一方法最初就应用于教师的认知研究C.它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法D.20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知【答案】：B23.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可依法提起行政复议或行政诉讼。A.30日B.15日C.2月D.10日【答案】：A24.对于教材的认识不正确的是（）。A.优秀教师进行教学时不需要教材B.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书C.教材是课程标准的进一步展开和具体化D.教材是知识授受活动的主要信息媒介【答案】：A25.在自我意识的发展中，社会自我成熟的年龄是在（）。A.成年期B.青年期C.少年期D.童年期【答案】：C26.下列不属于意义学习条件的一项是（）。A.学习材料要高于学习者的能力范围B.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用C.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构D.材料本身必须具有逻辑意义【答案】：A27.关于错觉的说法正确的是（）。A.错觉是对客观事物不正确的感觉B.错觉产生的原因是由于个人心理的原因C.错觉是可以通过主观努力来糾正的D.错觉不存在个体差异【答案】：D28.课程论与心理学的联系，最早可追溯到（）。A.亚里士多德B.毕达哥拉斯C.苏格拉底D.柏拉图【答案】：A29.“怒发冲冠”“明知山有虎偏向虎山行”这些词语所描写的心理活动是（）。A.意志过程B.个性过程C.认知过程D.情感过程【答案】：D30.层次结构图和流程图都可以衍变成（）。A.一览表B.双向表C.网络关系图D.模型图【答案】：B31.在对事物的知觉中有以往经验，只是为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明，这一特性是（）。A.知觉的选择性B.知觉的恒常性C.知觉的整体性D.知觉的理解性【答案】：D32.学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是指（）。A.形成性评价B.正式评价C.非正式评价D.总结性评价【答案】：B33.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。A.廖世承B.陈鹤琴C.陶行知D.潘菽【答案】：A34.教师职业道德的核心是（）。A.教师对教育事业的忠诚B.热爱学生C.教师的责任心D.教师自身的道德修养【答案】：B35.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。A.自主学习、小组学习和班级学习B.合作学习、接受学习和体验学习C.自主学习、探究学习和合作学习D.探究学习、实践研究和反复巩固学习【答案】：C36.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）。A.刻板效应B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应【答案】：B37.社会主义法律得以实现的主要方式是（）。A.依靠司法机关的强制B.依靠执法机关的严格执法C.依靠法律监督机关的有效监督D.依靠人民群众的自觉守法【答案】：D38.根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。A.动机水平适中B.动机水平很高C.动机水平较低D.动机水平很低【答案】：A39.班级里的小集团属于（）。A.非正式群体B.正式群体C.联合群体D.松散群体【答案】：A40.某教师经过若干年的实践，感觉到自己完全能够站稳脚跟，便将关注的重点投向提高学生的成绩上，此时，该教师便进入到教师成长的（）。A.关注研究阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注情境阶段【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.无民事行为能力人B.完全民事行为能力人C.限制民事行为能力人D.代理民事行为能力人【答案】：ABC42.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.支架式教学B.情景性教学C.随机通达教学D.程序性教学【答案】：ABC43.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业态度B.专业品质C.专业意识D.专业技术【答案】：ABC44.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.对自己认为不合理的规章制度不遵守B.处理好上下级关系C.严格执行操作规程D.履行岗位职责【答案】：CD45.职业道德评价类型:包括（）。A.社会评价B.自我评价C.集体评价D.家庭评价【答案】：ABC46.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德自律B.教师道德他律C.教师道德义务向良心的转化D.教师道德自律与他律统一【答案】：ABD47.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.党风廉政建设B.社会公德建设C.职业道德建设D.家庭美德建设【答案】：BCD48.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.自尊自强B.开拓创新C.正直诚实D.献身教育事业【答案】：ABCD49.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.法律的践踏B.权力的滥用C.政府诚信危机D.道德的缺失【答案】：BC50.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的思想品德和行为习惯B.影响学生的认知C.影响学生的人格特征D.影响学生的情感体验【答案】：ABD51.职业态度的影响因素有（）。A.职业因素B.社会因素C.家庭因素D.自我因素【答案】：ABCD52.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师采用各种方式体罚学生B.教师批评犯错误的学生C.教师适当惩罚学生D.教师私拆私扣学生的信件【答案】：AD53.事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.履行聘用合同.B.辞职C.任期变化D.辞退【答案】：ABD54.新时期党和国家的教育方针是A.努力办好人民满意的教育B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.为人民服务D.坚持教育为社会主义现代化建设服务【答案】：ABCD55.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.违反财经纪律以权谋私B.收受贿赂C.经商办企业D.为配偶、子女谋私利【答案】：ABCD56.下列属于教师公正内容的有（）。A.坚持真理B.秉公办事C.依法执教D.以身作则E.奖罚分明【答案】：ABE57.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于以后的独立求知与研究B.有助于学后长时记忆C.有助于智力的发展D.容易获得成就感的满足【答案】：ABCD58.发散思维的基本特征有（）。A.变通性B.独创性C.开放性D.流畅性【答案】：ABD59.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.加强协作，提高效率B.赢得群众的信任和尊重C.弘扬正气，优化发展环境D.树立团队意识，增强内聚力【答案】：AC60.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.利用家长B.向家长推卸责任C.排斥家长D.教师一言谈【答案】：ABCD61.道德现象包括（）。A.道德心理现象B.道德规范现象C.道德意识现象D.道德活动现象【答案】：BCD62.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想B.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起C.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求D.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求【答案】：ABD63.加强职业道德修养的方式包