陵川县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考陵川县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德意志薄弱B.道德认识缺乏C.道德情感异常D.道德行为不良【答案】：A2.“教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（）原则。A.独立性B.阶级性C.集体性D.主体性【答案】：D3.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（）原则。A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.直观性【答案】：C4.重视“学会关心”的德育模式是（）。A.社会模仿模式B.体谅模式C.认知模式D.价值澄清模式【答案】：B5.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.严以律己，以诚待人B.相互帮助通力合作C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.凡是不要先出头【答案】：C6.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。A.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的B.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明C.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值D.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献【答案】：D7.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。A.行为学习期B.关键期或敏感期C.发展期D.习得期【答案】：B8.小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张父亲的做法（）。A.不违法B.家庭内部问题，法律不予过问C.合理合法D.违法【答案】：D9.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异B.个体能力体现在教师对教育知识的掌握C.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误D.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上【答案】：C10.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，“焦虑”是（）。A.首要特质B.根源特质C.共同特质D.表面特质【答案】：B11.集体则是群体发展的（）。A.最高阶段B.目标C.中间环节D.最终结果【答案】：A12.以下不属于原型定向教学要求的是（）。A.了解活动的结构B.发挥学生主动性与独立性C.教师示范要正确D.要变更活动的对象【答案】：D13.我国学者冯忠良提出了心智技能形成包括的三个阶段，不属于这三个阶段的是（）。A.原型操作阶段B.原型启发阶段C.原型定向阶段D.原型内化阶段【答案】：B14.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.试图回忆和反复阅读相结合B.及时复习C.采取多样化方法D.合理分配复习时间【答案】：B15.心理健康教育的总目标为（）。A.发展学生的能力B.提高学生的心理素质C.克服学生的厌学情绪D.提高学生的成绩【答案】：B16.人类心理活动的基础是（）。A.意识活动B.精神活动C.反射活动D.技能活动【答案】：C17.义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段的教学计划具有（）。A.强制性B.普遍性C.全民性D.基础性【答案】：A18.教育在人的身心发展中起（）。A.制约作用B.辅助作用C.决定作用D.主导作用【答案】：D19.根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。A.省级课程B.地级课程C.县级课程D.校本课程(或学校课程)【答案】：D20.德国教育家赫尔巴特是（）。A.教师中心论的代表B.儿童中心论的代表C.活动中心论的代表D.劳动教育中心论的代表【答案】：A21.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.文化B.社会C.人D.知识【答案】：C22.社会自我基本成熟的时期在（）。A.幼儿期B.童年期C.婴儿期D.少年期【答案】：D23.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力保持观B.能力消退观C.能力实体观D.能力可变观【答案】：C24.根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因？（）A.运气好坏B.外界环境C.能力高低D.身体状况【答案】：C25.在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。A.自我认识B.自我体验C.自我评价D.自我控制【答案】：D26.政治经济制度决定教育的（）。A.规模B.内容C.性质D.速度【答案】：C27.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。A.思想品德课及各学科教学B.班主任工作C.政治课D.共青团活动【答案】：A28.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A.从事智力劳动B.教育与生产劳动相结合C.接受教育D.从事体力劳动【答案】：B29.下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是（）。A.专家教师往往较注意课堂的细节B.专家教师有半富的教学策略C.专家型教师有完善的维持学生注意的方法D.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性【答案】：A30.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.有意义的接受学习B.机械的接受学习C.有意义的发现学习D.机械的发现学习【答案】：A31.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称为（）。A.心理状态B.心理过程C.个性心理D.心理特征【答案】：A32.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.永恒性B.工具性C.生产性D.相对独立性【答案】：D33.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的（）作用。A.指导B.导向C.评价D.激励【答案】：C34.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.情景记忆B.程序记忆C.理解记忆D.语义记忆【答案】：A35.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。A.教室的布置B.学生座位的分配C.教师的行为表现D.学生的学习方式【答案】：B36.学习“直角角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。A.命题学习B.词汇学习C.概念学习D.符号学习【答案】：A37.一个简单的反射弧是由（）几部分组成。A.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器B.感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经C.感受器、传入神经、传出神经、反馈D.传入神经、神经中枢、传出神经【答案】：A38.微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。A.反馈及时准确B.利于综合创新C.训练单元小D.训练程序合理【答案】：C39.某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤⑥D.①②③④【答案】：C40.（）是社会公正价值观实现的前提A.廉洁奉公B.爱岗敬业C.教育公平D.以身作则【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.符合办事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公与私相混淆B.坚持真理，一切照书本要求去做C.说老实话，办老实事，做老实人D.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板【答案】：AC42.职业理想的特点包括（）。A.时代性B.发展性C.激励性D.差异性【答案】：ABD43.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.利用家长B.教师一言谈C.向家长推卸责任D.排斥家长【答案】：ABCD44.学校心理健康教育的任务是（）A.维护学生心理健康B.成为"四有"新人C.促进学生实现与环境的积极适应D.培养学生良好心理素质【答案】：ABCD45.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任B.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关C.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行D.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律【答案】：AD46.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向B.向他人传播这种知识和价值观的效果C.在日常生活中运用这些基础知识的能力D.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度【答案】：AD47.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系B.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”C.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义D.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系【答案】：ABD48.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。A.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系B.由一定的社会经济关系所决定C.以上答案都正确D.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用E.以善恶为评价标准【答案】：ABCDE49.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.各学科之间的相互关联性B.教师和学生之间的关联性C.学科与学习者之间的关联性D.学科与教师之间的关联性E.学科与社会之间的关联性【答案】：ACE50.职业道德的形成正确的说法有（）。A.形成于奴隶社会B.发展于封建社会C.形成于资本主义到社会主义过渡时期D.萌芽于原始社会【答案】：ABD51.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业良心B.职业幸福C.职业责任D.职业理想【答案】：ABCD52.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.问题表征B.思维定势C.原型启发D.功能固着【答案】：ABCD53.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.公正阶段B.可逆性阶段C.权威阶段D.自我中心阶段【答案】：ABCD54.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象提升B.印象控制C.印象形成D.印象整饰【答案】：BD55.学习的内部条件包括（）。A.智力因素B.学习材料C.非智力因素D.学习目标【答案】：AC56.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.有助于教师确立科学的是非观、善恶观B.是师德修养的基本方法C.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识D.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念【答案】：ABCD57.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.寻求能够发挥自己特长的职业B.把劳动作为谋生的手段C.把职业追求与为社会服务结合起来D.把职业作为实现个人目的的踏板【答案】：AC58.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.独立性B.示范性C.复杂性D.长效性【答案】：ABCD59.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（）。A.低智商不可能有高创造性B.高智商可能有高创造性C.低创造性的智商水平任意D.高智商一定有高创造性【答案】：ABC60.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.公平正义B.相互欺诈C.利重于义D.诚信友爱【答案】：AD61.职业道德评价的主要方式有（）。A.传统习俗B.内心信念C.宣传教育D.社会舆论【答案】：BCD62.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.违反财经纪律以权谋私B.为配偶、子女谋私利C.收受贿赂D.经商办企业【答案】：ABCD63.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.持久性B