连平县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考连平县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.选择教学方法的主要依据是（）。A.“教学有法、教无定法”B.教学媒体C.教师的爱好D.教学目标和学生学习结果的类型【答案】：D2.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。A.类比或表象B.认知策略C.比较D.新的理解【答案】：A3.教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于（）。A.创造能力B.特殊能力C.认识能力D.一般能力【答案】：B4.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。A.相同要素作用B.经验泛化作用C.学习定势作用D.分析概括作用【答案】：C5.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。A.常模参照评价B.诊断性评价C.配置性评价D.标准参照评价【答案】：C6.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。A.学习计划B.技能C.方案D.思维程序【答案】：C7.（）是推动教育学发展的内在动力。A.教育事实B.教育规律C.教育现象D.教育问题【答案】：D8.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.人格魅力B.道德行为C.教学业绩D.知识学问【答案】：B9.高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是（）。A.语调表情B.面部表情C.姿态表情D.言语表情【答案】：C10.道德意志的过程不包括（）。A.生成道德动机B.形成道德观念C.选择道德方式D.执行道德决定【答案】：B11.坚持"以人为本"研究路线的心理学流派是（）。A.人本主义心理学B.格式塔心理学C.精神分析心理学D.行为主义心理学【答案】：A12.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响？（）A.教师期望B.父母教养方式C.家庭结构D.班级气氛【答案】：A13.群体发展的最高阶段是（）。A.联合群体B.非正式群体C.松散群体D.集体【答案】：D14.学生法语学得扎实、巩固以后，再学习英语就更容易，这属于（）。A.逆向正迁移B.顺向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移【答案】：B15.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的。A.课程任务B.课程的制定者或管理层次C.课程功能D.课程内容【答案】：B16.关于道德与品德的关系，下列说法正确的是（）。A.社会道德的发展受公民品德的制约B.个体品德的发展受社会道德的制约C.品德的发展受社会规律的制约，道德的发展受个体因素的制约D.品德主要是伦理学的研究对象，道德主要是心理学的研究对象【答案】：B17.与课堂教学相比,课外、校外教育更有利于（）。A.发展学生个性B.促进温故知新C.加强“教学相长”D.坚持“循序渐进”【答案】：A18.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。A.课堂气氛B.课堂管理C.课堂纪律D.课堂规范【答案】：A19.一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他，这体现了（）。A.知觉的恒常性B.知觉的理解性C.知觉的不变性D.知觉的整体性【答案】：D20.个体身心发展的某一方面机能和能力最适于形成的时期称为（）。A.机能期B.差异期C.发展期D.关键期【答案】：D21.班主任的工作是从（）开始的。A.了解和研究学生B.组建班集体C.评定学生操行D.教育个别学生【答案】：A22.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低，这是操作技能形成的哪个阶段？（）A.操作定向阶段B.操作整合阶段C.操作熟练阶段D.操作模仿阶段【答案】：B23.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。A.关键词法B.充分利用背景知识C.视觉想象D.联系实际生活【答案】：B24.人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德信念B.道德意志C.道德动机D.道德知识【答案】：B25.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A.严格责任原则B.无过错责任原则C.过错责任原则D.公平原则【答案】：C26.对有机体维持生命、延续后代有重要意义的需要是（）。A.社会需要B.后天需要C.生理需要D.自然需要【答案】：C27.引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是（）。A.需要B.兴趣C.诱因D.动机【答案】：D28.创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做（）。A.鼓励法B.陶冶法C.示范法D.锻炼法【答案】：B29.根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。A.关注情境B.关注学生C.关注自我感受D.关注生存【答案】：A30.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的（）。A.弗洛伊德B.洛克C.斯滕伯格D.布鲁纳【答案】：D31.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A.原型操作B.原型内化C.操作练习D.原型定向【答案】：B32.下列哪一说法是夸美纽斯的观点（）。A.教学的教育性B.美德是否可教C.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育D.“教育即生长，学校即社会”【答案】：C33.（）心理学反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。A.认知B.精神分析C.格式塔D.行为主义【答案】：C34.在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是（）。A.培养体育人才B.传授基本体育知识与技能C.提高运动水平D.增强学生体质【答案】：D35.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择C.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案】：D36.教学计划目标表述中的主语应该是（）。A.学习者B.管理者C.教师D.教育者【答案】：A37.（）是指课的组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。A.课的结构B.课的计划C.课的类型D.课的安排【答案】：A38.（）指出：“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么密切地联系着，假如一个停止了，另一个也随之而停止。”体现了对“知识与知识的应用”的重视。A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.乌申斯基D.洛克【答案】：A39.以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是（）。A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程D.活动课程即通常所讲的课外活动【答案】：D40.瞬时记忆存储时间一般是（）秒钟。A.0~2B.40~60C.0~40D.60~120【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.道德的特征是（）。A.道德具有相对稳定性B.在阶级社会中，道德具有阶级性C.社会经济关系决定道德的产生与内容D.道德具有历史继承性和相通性【答案】：ABCD42.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.强迫B.公平C.自愿D.平等【答案】：BCD43.关于道德评价，错误的说法是（）。A.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准B.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范C.领导的道德评价具有权威性D.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价【答案】：ACD44.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.内化B.转变C.认同D.遵从【答案】：ACD45.衡量政绩的最终标准（）。A.人民满意与不满意B.人民赞同与不赞同C.人民答应与不答应D.领导同意与不同意【答案】：ABC46.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业理想B.职业素质C.职业行为D.职业作风【答案】：AD47.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.启发诱导B.以身作则C.因材施教D.循序渐【答案】：ACD48.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。A.恪尽职守的敬业精神B.公忠为国的社会责任感C.诚实守信的基本要求D.自强不息的拼搏精神【答案】：AB49.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.严格要求学生B.深入了解学生C.对学生一视同仁D.尊重和信任学生【答案】：ABCD50.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.晕轮效应B.首因效应C.投射效应D.近因效应【答案】：ABCD51.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德规范B.职业道德品质C.职业道德知识D.职业道德实践【答案】：ABC52.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的判断B.善良的意志C.善良的感情D.善良的行为【答案】：ABC53.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常去非分之想B.常思贪欲之害C.常修为政之德D.常怀利己之心【答案】：ABC54.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视研究行为B.采用实验法C.强调影响行为的外部因素D.重视个体的自我实现【答案】：ABC55.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学生的求知活动需要情感的伴随和支持B.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源C.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性D.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地【答案】：ABCD56.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.立恒心B.下决心C.认同心D.树信心【答案】：ABD57.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段B.道德调节最终依靠道德自觉性来实现C.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节D.是教师道德最主要、最基本的功能【答案】：BCD58.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.转变C.巩固D.醒悟【答案】：BCD59.在职业道德实践中，要求做到公私分明应该（）。A.正确认识公与私的关系B.从细微处严格要求自己C.树立奉献意识D.从自身利益为主，公私兼顾【答案】：ABC60.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是职业道德的重要规范B.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲C.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系D.是企业形象的重要内容【答案】：AD61.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.凝聚精神力量B.建设中国风尚C.弘扬共同理想D.提高文化软实力【答案】：ABC62.心理学的主要研究内容包括（）A.认知过程B.