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文档简介

部编版四年级英语下册《Unit3Travelplans》教案及教学反思一、教学目标掌握单词和短语：trn,plane,bus,ship,goto…by…等。学习表示时间的词汇和短语：weekend,nextweek,day,evening等。了解出行的常见方式，以及怎样用英语清楚表达旅游计划。二、教学准备课件；视频/图片/音频材料；学生主要教具（学生说的）；课堂活动和练习材料。三、教学流程1.课前准备引导学生对单词和短语进行认读。在黑板上列出以下单词、短语和图片：trn,plane,bus,ship,goto…by…等。通过图片进行认知学习并引导学生大声复读。系统介绍一下这些交通工具的英文表达方式。2.知识点讲解、演示和练习Step1让学生观看视频/图片/音频材料教师引领学生观看一些有关旅游的短视频，并且与学生一起找出视频中出现的交通工具单词和短语。然后结合图片进行复习和拓展。Step2知识点介绍的重点交通工具的表达方式，如：trn,plane,bus,ship等，这些单词都属于英语单词组的交通工具单词类别。可以鼓励学生在课上带来书包里的玩具飞机、火车、汽车等小玩意查看并跟大家一起清晰表达单词。Step3练习下面教师与学生一起进行交互式练习，并且让学生们自由组合。–A:Howwillyougoto…?–B:Iwillgoto…by…/on…。教师可以通过介绍一些自己的旅游经历，来帮助学生更好地理解交通工具的英语表达方法。让学生进行口头练习，以获得更好的体验。（如果有条件的话，可以请一两个学生到黑板前进行模拟练习。）3.跨领域学习Step1关于行程计划为了便于学生理解，并使其学会如何用英语清晰而简洁地描述他们的计划和行程安排，教师可以引入有关行程计划的词汇和短语，如：weekend,nextweek,day,evening等。Step2练习教师应附带一些练习和任务，以帮助学生更好地理解如何在英语中清晰地描述他们的计划和行程安排。为此，教师可以选择一些练习以帮助学生更好地提高他们的英语水平。（练习示例：请简述你最近的一次旅行计划，包括你的出行方式、时间和地点等）4.教学反思这一课didadecentjobofteachingstudentshowtotalkabouttheirtravelplansinEnglish.由于是四年级，听力和口语比较容易分散，所以我将课程内容分成了小部分，以帮助学生更好地吸收

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