山西省忻州市窑头中学2021年高二生物期末试卷含解析

山西省忻州市窑头中学2021年高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A．①③

B．①④

C．②③

D．②④参考答案：B2.列有关生物群落演替的叙述错误的是A．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，获更多阳光.

C．在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替

D．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原，过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替参考答案：D3.细胞免疫和体液免疫的共同点是A.都能产生抗体

B.都属于非特异性免疫C.免疫细胞都在骨髓中成熟

D.都能产生记忆细胞参考答案：D4.用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕均无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是

A．基因突变

B．染色体数目的变异

C．染色体结构的变异

D．基因重组参考答案：C5.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是(

)A．①②

B．②③

C．①③

D．②①参考答案：D6.与核糖体和高尔基体的功能都有关的生理过程是A．胃的蠕动引起的胃的排空

B．胃吸收少量的水和无机盐C．胃蛋白酶原的合成并排入胃腔中

D．胃腺细胞积累H+并排入胃腔中参考答案：C7.在抵御甲型H1N1流感过程中，人体自身的三道防线有着十分重要的作用．下列属于第三道防线的是（）A．皮肤

B．溶菌酶

C．红细胞

D．浆细胞参考答案：D考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．版权所有分析：人体的免疫系统由三道防线组成：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用．第二道防线是体液中的杀菌物质﹣溶菌酶和吞噬细胞．前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）．第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）．解答：解：A、皮肤属于人体的第一道防线，A错误；B、溶菌酶属于体液中的杀菌物质，是第二道防线，B错误；C、红细胞不是免疫系统中的免疫细胞，C错误；D、浆细胞是体液免疫过程中产生的免疫细胞，属于第三道防线，D正确．故选：D．点评：本题主要考查人体的三道防线，意在强化学生对相关知识的识记与理解．8.从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46％，又知该DNA的一条链（H链）所含的碱基中28％是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌吟占双链全部碱基数的

A．26％

B．24％

C．13％

D．12％参考答案：C9.下列关于等位基因的说法中，正确的是（

）

A．一般来说，一个染色体的两条染色单体相同位置的两个基因不可能是等位基因

B.一对同源染色体相同位置上控制同种性状的基因不可能是等位基因

C.位于两个染色体相同位点的控制相对性状的两个DNA片段互为等位基因

D.互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量参考答案：A10.一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异，凝胶电泳分离酶切后的DNA片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱(如图I所示)。根据电泳所得到的不同带谱，可将这些DNA片段定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个儿女，其中1号性状表现特殊(如图Ⅱ)，由此可推知四个儿女的基因型(用D、d表示一对等位基因)正确的是（

）A．1号为XdXd

B．2号为XDY

C．3号为Dd

D．4号为DD或Dd

参考答案：C11.下列有关血糖来源和去向，以及调节的叙述正确的是 A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生

B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程

D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程参考答案：D12.下列关于生长素的叙述，不正确的是

（

）

A．生长素能够促进插条生根

B．生长素浓度越高，植物生长越快

C．除掉顶芽可以促进侧芽生长

D．植物的向光性运动是生长素不均分布所致参考答案：B13.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（

）

A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点

D．胚胎干细胞在体外诱导分化可培育某组织细胞用于治疗人类组织损伤和某些顽症参考答案：D14.演替过程中乔木层逐渐取代了灌木层，其主要原因（

）A．乔木的繁殖力较强

B．灌木的寿命较弱C．灌木较为低等 D．乔木较为高大，能获得更多的阳光参考答案：D15.如图表示的是甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对生长发育的影响程度，据图并结合所学知识，分析下列说法，其中不正确的是A．幼年时甲状腺激素缺乏，将会影响大脑的发育B．生殖器官的生长发育只在8～20岁之间进行C．从出生到20岁左右，一直分泌较多的激素是生长激素D．人的生长发育受到多种激素的共同调节参考答案：B16.为了使测定亚硝酸盐含量的准确性提高，关键的操作是（

）A.标准显色液的制备 B．样品的处理 C.泡菜的选择

D．比色参考答案：A17.糖尿病患者常在餐前半小时注射一定量的胰岛素以控制血糖浓度。下列表述正确的是（

）A.因为能注射胰岛素，患者不需要控制其日常饮食B.糖尿病患者胰岛A细胞异常，导致胰岛素量不足C.餐前半小时注射胰岛素的原因是先使患者餐前处于低血糖，以便餐后血糖不高于80～120mg／LD.餐前注射胰岛素后，利于餐后细胞对血糖的吸收和转化，从而控制血糖参考答案：D由于注射胰岛素的量是一定的，调节血糖的能力也是有限的，所以不能大量的摄入糖类，必须控制日常饮食，A错误；糖尿病患者胰岛B细胞异常，导致胰岛素量不足，B错误；餐前半小时注射胰岛素，有利于餐后及时调控血糖浓度，即促进血糖的吸收和利用，从而控制血糖浓度，C错误、D正确。18.下列过程中，涉及肽键数量变化的是（ ）A.洋葱根尖细胞染色体的复制

B.用纤维素酶处理植物细胞C.小肠上皮细胞吸收氨基酸

D.蛋清遇双缩脲试剂呈紫色参考答案：A19.变酸的葡萄酒表面有一层膜、泡菜坛表面有一层白膜、腐乳表面有一导致密的皮，它们分别是（）A．醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝 B．醋酸菌、毛霉菌丝、毛霉菌丝C．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 D．醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝参考答案：D【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；K7：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】醋酸菌是好氧菌，在氧气充足的条件下可以将乙醇转化成醋酸；泡菜制作的原理是乳酸菌发酵，在泡菜制作过程中，泡菜发酵液的营养丰富，其表面往往含有适量的氧气，适合酵母菌生长繁殖，成膜酵母生长繁殖会在泡菜坛液面的形成一层白膜；腐乳表面的一层致密的皮是由毛霉的匍匐菌丝形成的，它能形成腐乳的体，使腐乳成型．【解答】解：①在氧气充足的条件下，能将乙醇转化成醋酸，变酸酸的酒表面的一层菌膜，主要与醋酸菌有关；②泡菜坛液面的一层白膜，主要是成膜酵母繁殖的结果；③腐乳表面一层致密的皮是由毛霉的匍匐菌丝形成的．故选：D．【点评】本题考查传统发酵技术的应用过程中一些常见现象的解释，明确不同微生物代谢过程中的现象，正确的解释传统发酵技术中出现的现象是本题考查的重点．

20.下列叙述错误的是()A．H1N1病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核C．植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构D．蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素参考答案：B21.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如右图所示。下列叙述错误的是A．Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性B．Ⅱ片段上的基因在X、Y染色体上可以有等位基因C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性D．由于存在Ⅰ、Ⅲ片段，X、Y染色体互为非同源染色体参考答案：D22.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是

A．葡萄糖的氧化分解发生障碍可导致血糖升高

B．糖尿病是由于摄入过量的糖所引起的

C．糖尿病主要是由于胰岛素分泌过多引起的

D．胰岛细胞产生的激素均能升高血糖浓度参考答案：A23.关于哺乳动物早期胚胎发育的叙述正确的是A.合子形成后立即进入子宫内进行有丝分裂

B.卵裂时随着细胞数目的增加胚胎总体积也随之增大C.桑椹胚阶段前的每个细胞都属于全能细胞D.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜参考答案：C24.下图是某克隆羊培育过程模式图，试分析获得该克隆羊的生殖方式、该克隆羊的基因型以及该克隆羊发育成熟时所分泌的性激素依次是（

）A.无性生殖、Aa、雌性激素B.无性生殖、aa、雄性激素C.有性生殖、aa、雄性激素D.有性生殖、AA、雌性激素参考答案：B25.如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段（

）

①携带遗传信息

②上面有密码子

③能转录产生mRNA

④能进入核糖体

⑤能运载氨基酸

⑥能控制蛋白质的合成

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．②④⑤参考答案：C略26.精子变形后，高尔基体发育为头部的顶体，顶体的作用主要与高尔基体的哪种生理作用有关()A.保护作用 B.酶的附着作用 C.分泌作用 D.储存作用参考答案：C27.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（）A．细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D．质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少参考答案：C【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能；1N：脂质的种类及其功能．【分析】1、糖类包括单糖、二糖和多糖，组成元素是C、H、O；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，都是由葡萄糖聚合形成的多聚体．2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，脂肪的组成元素是C、H、O，是良好的储能物质；磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，是生物膜的基本骨架；固醇分为胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是细胞膜的重要组成成分．【解答】解：A、组成细胞膜的脂质包括磷脂和胆固醇，A正确；B、淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，B正确；C、二氧化碳和水是淀粉和脂肪氧化分解的产物，淀粉水解的产物是葡萄糖，脂肪水解的产物是甘油和脂肪酸，C错误；D、与脂肪相比，相同质量的糖类含H少，氧化分解消耗的氧气少，释放的能量少，D正确．故选：C．【点评】本题旨在考查学生对糖类和脂质的分类、分布和功能的熟练掌握，该题的C选项是易错选项，学生往往把水解过程和氧化分解过程混淆．28.下列关于细胞的叙述，错误的是A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病参考答案：B29.现代生物进化理论认为自然选择是定向的，所谓定向是指（

）

A．适应特定环境

B．定向变异C．定向生存斗争

D．能传种接代参考答案：A30.以下有关性状的叙述正确的是

A．兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状

B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C．具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出的性状是显性性状

D．纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子参考答案：C31.对4株具顶端优势的植株进行下列四种处理,有一株长出侧芽,请指出是哪种A.去顶后在断口上放一琼脂小块

B.去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块C.不去顶

D.不去顶,在侧芽上涂以低浓度的生长素参考答案：A32.用来鉴定生物组织中的蛋白质的试剂及其颜色反应是A．苏丹Ⅳ，红色

B．斐林试剂，砖红色C．苏丹Ⅲ溶液，橘黄色

D．双缩脲试剂，紫色参考答案：D33.甲乙两图为人体神经调节过程相关的结构模式图，回答下列问题：（1）甲图中含有个神经元的完整细胞体，图乙中突触间隙中的液体叫做

（2）刺激甲图中B、（字母）点，均可引起肌肉收缩．刺激C点，D点可检测的膜电位是

．（3）乙图的结构保证了神经元之间兴奋的传递方向是单向的，原因是

．（4）乙图标出的轴突中线粒体数量较多，这是因为

．（5）已知①释放的某种物质（兴奋性递质）与②上的

结合，并使②产生兴奋．当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该物质的分解，这种药物的即时效应是

（兴奋、抑制或持续兴奋）．参考答案：（1）2

组织液

（2）AC

外正内负（3）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜（4）神经递质的释放需要能量（5）特异性受体

持续兴奋【考点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构．【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中含有2个神经元的细胞体，图示包含7个突触．乙图中的结构为突触，包括①突触前膜、突触间隙、③突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．【解答】解：（1）分析图示可知，甲图中含有2个神经元的细胞体，图乙中突触间隙中的液体叫做组织液．（2）刺激甲图中AC点，均可引起肌肉收缩．刺激C点，D点不能兴奋，故可检测的膜电位是外正内负．（3）乙图的结构（突触）保证了神经元之间兴奋的传递方向是单向的，原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，神经元之间兴奋的传递方向是单向的．（4）由于线粒体是有氧呼吸的主要场所，而神经递质的释放需要能量，所以乙图标出的轴突中线粒体数量较多．（5）已知①突触前膜释放的某种物质与②突触后膜上的特异性受体产生兴奋．当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该物质的分解，这种药物的即时效应是下一神经元（或②突触后膜）持续兴奋．34.华北老农常用“清明拔三节”来描述小麦在清明时节迅速长高的情形。小麦、水稻等植物在拔节期哪种物质在体内含量会相对增高（

）

A．生长素

B．赤霉素

C．细胞分裂素

D．乙烯参考答案：B35.人体细胞外Na＋浓度高于胞内，而K＋浓度胞内高于胞外。如图表示神经细胞兴奋前后对Na＋和K＋的通透性情况。根据神经细胞的生理特点，下列有关分析正确的是A．载体a、c运输相应的离子时消耗ATP，载体b运输相应离子时不消耗ATPB．兴奋时，Na＋内流区域与邻近区域形成局部电流，并沿神经纤维传导C．静息电位时膜主要对Na＋有通透性，造成Na＋外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，维持静息电位D．动作电位时膜对K＋的通透性增加，K＋内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧参考答案：B36.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是（

）A.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基B.蛋白质由氨基酸脱水缩合形成，构成蛋白质的氨基酸约有20种C.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与R基有关D.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质参考答案：D【分析】蛋白质属于大分子物质，是一种多聚体，其单体为氨基酸，组成生物体的蛋白质的氨基酸种类约有20种左右；蛋白质的合成需经历转录和翻译过程，翻译过程会发生氨基酸的脱水缩合反应；蛋白质的基本性质与其结构有关，不仅与碳骨架，也与R基有关；氨基酸转运的载体有的既有蛋白质，也有tRNA。【详解】氨基酸之间脱水缩合是其中一个氨基酸的氨基脱氢（-H），另一个氨基酸的羧基脱掉羟基（-OH），然后结合形成水，因此，水中的氢一个来自氨基，一个来自羧基，故A正确；构成生物体蛋白质的基本单位是天然的α氨基酸（约有20种左右），氨基酸脱水缩合形成肽链后，再经盘曲折叠形成蛋白质，故B正确；蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，也与侧链的R基团有关，如Fe、Cu、I等元素均位于R基团，故C正确；细胞膜上有载体蛋白，细胞质基质中有tRNA，均可转运氨基酸，故D错误；综上所述，选D项。【点睛】蛋白质作为生命活动的承担者，历来是考试的重点考查对象，在选择题中经常涉及其元素组成、种类、结构、合成过程、功能等内容，若题目涉及蛋白质相关的计算，则一般比较简单，因此，学生在复习迎考时应当有侧重点。37.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是

A．每条染色体的两条单体都被标记

B．每条染色体中都只有一条单体被标记

C．只有半数的染色体中一条单体被标

D．每条染色体的两条单体都不被标记参考答案：B38.一对夫妇，妻子的父亲患血友病，妻子患白化病；丈夫的母亲患白化病，丈夫正常，预计他们的子女中两病兼发的几率是（

）

A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.1/16参考答案：C39.在人体内，神经冲动的传导不可能由(

)A．轴突→树突→细胞体

B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突

D．细胞体→树突→轴突参考答案：D40.果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传病，显性性状为红眼，在下列哪组杂交子代中，通过眼色可直接判断出后代果蝇的性别A．白眼雌蝇×白眼雄蝇

B．杂合红眼雌蝇×红眼雄蝇C．白眼雌蝇×红眼雄蝇

D．杂合红眼雌蝇×白眼雄蝇参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状体，胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以，又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过发育形成植株。将其包埋在一个能提供营养的胶质中，包裹上人造种皮，便制成了“人工种子”。目前，我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体。(1)包埋胚状体的胶质中应富含营养物质，这是因为_____________________________；为了满足胚状体代谢的需求，“人造种皮”必须具有良好的________性能。(2)由“体细胞胚”萌发出的植株是________(可育、不育)的。(3)培育胚状体的培养基中，需要添加________和________两种激素。(4)该项技术的成功应用，说明了植物细胞具有______性。(5)列举两项“人工种子”商品化的意义：______、______。参考答案：(1)胚状体在萌发初期不能进行光合作用透水、透气(2)可育(3)生长素细胞分裂素(4)全能(5)快速繁育苗木培养无毒植株(或解决部分植物繁殖力差、发芽率低的问题等)4