初中语文-端午的鸭蛋教学课件设计

汪曾祺端午的鸭蛋学习目标：

1、有感情地朗读课文，掌握文中的字词

2、理清文章脉络，整体把握文意，体会作者对家乡的热爱之情。

3、体会作者独特的语言风格。江苏高邮人，作家。他的文章如同随意聊天，自然的写出自己独特感受和生活的妙处。文风闲适自由，语汪曾祺简介言平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。代表作有小说《受戒》《大淖nào记事》等。读读写写：

腌鸭蛋门楣肃然起敬苋菜籍贯囊萤映雪粽子门槛城隍庙车胤避邪蝎子yānméixiànsùjízòngkǎnnángyìnxiéxiēhuáng初读课文，整体感知课文内容：根据内容，你觉得课文写了哪几方面内容？请概括出来。端午风俗（1）家乡鸭蛋（2、3）

端午鸭蛋（4、5、6）作者向我们介绍了家乡的端午节有哪些习俗？请在文中画出来。系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒、放黄烟子、吃“十二红”。系百索子做香角子贴五毒贴符画“王”字鸭蛋络子线绳结成的网状的袋子作者由端午节吃“十二红”，进而引出家乡的特产——高邮鸭蛋。家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点?请大家读课文2—3段

以“这是

的鸭蛋，因为

（找出文中相关的语句）”为句式说一段话。

名声久远特色：质细而油多对故乡的热爱与自豪家乡的鸭蛋同学们读课文4-6段，思考：作者写端午的鸭蛋时写了哪几件事?表达了怎样的情感？

趣事挂鸭蛋络子挑鸭蛋吃鸭蛋空蛋壳装萤火虫联想到囊萤映雪的故事怀念童年端午的鸭蛋端午的风俗家乡的鸭蛋端午的鸭蛋系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒放黄烟子吃十二红名声特色挑鸭蛋吃鸭蛋玩蛋壳

情感：对故乡的热爱，对童年生活的怀想

小结汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。这三点在课文中你能看出来吗?请在课文二三段中画出你喜欢的句子，轻声朗读，体会语言特色。品味语言1．“平淡而有味”

端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。

用筷子挖着吃筷子头一扎下去，“吱”──红油就冒出来了”。2．“用适当的方言表现作品的地方特色”例：

平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。

端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。“空头”白嘴吃3．“有淡淡的幽默”例：唐代诗人元缜作《无题》一诗悼亡妻：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。看过沧海之后，别的水就都看不上了。我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。“曾经沧海难为水”是什么意思？此句“文（言）白（话）夹杂”，增添了“淡淡的幽默”。文章语言的特色：1、平淡有味：2、口语色彩：3、带有文言色彩：好处是：使文章增添书卷气和典雅之美好处是：作者脱口而出，直率朴素好处是：读起来亲切自然。4、有点幽默：作者描写端午节的种种风俗正是为写“端午的鸭蛋”烘托出浓烈的气氛，设置了一个合理的背景，从各地均有的风俗写到家乡独特的风俗，再写到“咸鸭蛋”，于是水到渠成地、自然而然地引出对“端午的鸭蛋”的介绍

本文的题目是《端午的鸭蛋》，作者在第1段写了许多家乡端午节的风俗，这些内容与端午节的鸭蛋有什么关系？

作者写了东晋车胤“囊萤”夜读的故事。有人认为，这段话与课文主要内容无关，是赘笔；也有人认为，由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊萤，很自然，正体现了汪曾祺闲适自由的风格，你的看法如何？中