学校安全主题班会教案8篇

Word第第页学校安全主题班会教案8篇学校平安主题班会教案1

教学内容：校内内平安。

教学目标：让同学亲身体验平安的重要性。

教学步骤：

一、复习旧知，导入新课

1、同学们，以前几节课老师讲的是哪些方面的〔平安学问〕呀?(点名回答：火灾、地震)。

2、这节课老师连续为大家讲平安学问。(校内内平安)

二、校内内平安

以教室为起点，绕学校走一圈，选出“平安小卫士”为我们指出校内里的平安隐患。并嘉奖“小红旗”。

1、教室内平安

第一处：教室门口

其次处：站在桌子上往下跳

师一一讲解这些地方存在的隐患，并教同学如何避开它。

师小结：只要我们在这些地方多长个心眼，信任同学们在教室里肯定很平安的。

2、学校周边平安隐患

带着师生整队，向教室外动身(路线是：校门口→〔乒乓球〕台→双杠处→厕所→教室)

师：同学们，我们到操场上去找找看，校内内有哪些平安隐患呢?(请同学们自由商量)

第一处：学校门口。有许多同学下课爱往外跑，外面就是一条大路，车辆许多，简单被撞，并且可能有坏人哦!

其次处：乒乓球台和花坛前，同学们喜爱上到高处往下跳，这样会摔伤脚和头。

第三处：双杠处，我们一班级的同学还小，翻不上去，等我们上高班级再在老师的指导下玩双杠。

第四处：大树底下，不要攀爬大树，万一掉下来会摔了头，等等。

师小结：〔教育〕同学当遇到这种时候，不仅自己不能玩，还要准时上前阻挡其他玩耍的同学，或〔报告〕老师。

3、让“平安小卫生”监督并巡察本班同学。

三、〔总结〕

如今我们又回到了起点，同学们，这节课收获可真不少，让我们来回顾一下，我们的“平安小卫生”找出哪些地方不太平安。(点名回答，或生抢答)那同学们觉得哪些地方比较平安呢?(操场上)所以下课了，我们尽量到操场上玩，不到那些危急的地方玩，老师盼望你们能在我们上新集镇直学校平安、健康、欢乐地成长。这节课就到这里，再见!

学校平安主题班会教案2

一、教学目标

通过学习有关平安学问，使同学在购置食品时要进行选择和鉴别，使同学平安、健康成长。

二、教学重点

把握有关食品平安的学问

三、教学难点

使同学在购置食品时要进行选择和鉴别，使同学平安、健康成长。

四、教学预备

多媒体课件

五、课时支配

1课时

六、教学过程

一)谈话引入：

同学们生活在美好、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈食品平安要留意什么：

1、正确洗手，是饮食平安第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完好、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购置眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

二)教育同学养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购置“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气酷热，微生物繁殖快速，食品简单腐败变质，一旦不留意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特殊留意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要留意。

2、除了服药预防外，食疗也是便利可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够到达增添呼吸道防护力量的作用。

三)发生身体不适怎么办?

1、马上停止食用可疑食品。

2、饮水。马上喝下大量干净水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、消失脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往四周医院救治。

四)小结：

喜爱零食是孩子的天性，但往往在吃得兴奋的同时却遗忘要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的平安隐患。请同学们在享受零食时记住要吃平安放心的食品。

七、作业设计

向父母〔说说〕因食品发生身体不适怎么办?

学校平安主题班会教案3

活动目标：

1.懂的遵守交通规章。

2.知道过公路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能留意来往车辆。

3.知道行人要走人行道，靠右行，不在公路上玩耍。

重难点分析：

重点：知道行人要走人行道，靠右行，不在公路上玩耍。

难点：知道过公路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能留意来往车辆。

活动预备：

物质预备：多媒体教学资源《在公路上》。

心理预备：幼儿已有过公路〔阅历〕。

活动过程：

(一)导入

播放课件，商量怎样过公路才平安。

提问：“这是什么地方?怎样过公路才平安。”

小结：“过公路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮了才走，还要时刻留意避让来往的车辆。”

(二)绽开

1.了解在公路上玩耍的危急。

提问：“涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?”

小结：不要再公路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危急。

2.观看幼儿用书，了解公路上的行走规章。

请幼儿观看商量：哪幅图中的小伴侣做的对?为什么?

小结：行人要走人行道、靠右行。

(三)结束

模拟练习，我们一起过公路。

四名幼儿站在十字路口的四个方向，手持信号灯。其余幼儿分成四组，从四个方向在公路右侧排队行走。走到路口处，依据信号灯的指示选择等待过公路。

学校平安主题班会教案4

活动目标：

1、培育幼儿参与音乐活动的爱好。

2、引导幼儿清静的倾听，能依据歌词内容配上相应的动作，增添节奏感。

3、〔学〔唱歌〕〕曲，加深对交通平安的熟悉。

活动预备：

录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

活动过程：

1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规章?平常怎样做才能不会发生危?(幼儿自由商量)

老师小结：遵守交通规章很重要，穿公路时要看清红绿灯，让幼儿熟悉并知道斑马线是行人过公路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规章而发生的事故。

2、观赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿商量歌曲内容：歌曲里唱了什么?有哪些交通规章?(观察红灯不要跑，观察绿灯渐渐跑)

3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习爱好。

4、幼儿边唱歌曲，边表演。

活动延长：

组织幼儿玩嬉戏《红绿灯》，依据信号走、跑交替。

学校平安主题班会教案5

活动目标

1、教会幼儿用正确的〔方法〕玩大型玩具。

2、关心幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成损害，初步培育幼儿的平安意识和自我爱护力量。

活动预备

青蛙头饰、照相机、编排情景表演

活动过程

1、导入活动，激发爱好，“今日天气真好，小伴侣们我们开着火车出去旅游好吗”“好”

小伴侣们情愿去哪旅游

我们去游乐场玩吧

幼儿一个一个跟好开“火车”去旅游，走的时候提示幼儿留意平安，一个跟着一个走、别踩着鞋子、别摔倒、下台阶的时候当心……

2、请几位小伴侣玩跷跷板

其他幼儿商量

(1)他这样跷对不对，为什么

(2)应当怎样玩

老师小结

跷跷板很好玩，但玩的时候要当心，两只手要抓紧把手，上、下、上、下有规律地摇摆。

3、吊桥

滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有英勇的通过吊桥的孩子

才是成功者。

告知幼儿走吊桥的方法

老师：先示范一遍，再请幼儿依据老师教的方法走过吊桥。

4、滑梯

情景表演

青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破了，一只小青蛙的下巴破了。

a、大家相互问好

b、询问青蛙妈妈你的孩子怎么了

c、青蛙妈妈告知小伴侣们，由于小青蛙不好好滑滑梯，从滑梯上跳、趴着滑，所以磕破了额头和下巴。

学校平安主题班会教案6

远离危急地带

一、教学目标

1、了解危急无处不在，知道生活中的危急地带。

2、熟悉几种常见的平安标志，知道爱护自己的方法，做自己的守护天使。

3、养成良好的平安意识。

二、教学重点

1、了解危急无处不在，知道生活中的危急地带。

2、养成良好的平安意识。

三、课前预备

1、课件。

2、白纸、水彩笔。

教学过程：

一、导入：

1、出示课件——危急在哪里?通过找寻生活中的危急，让孩子们收集潜在的学问，这样有利于学习。

2、提问：你看到了什么?哪些地方很危急?

你是怎么想的?

3、商量：生活有哪些地方很危急，为什么?

4、讲解并描述：下面，我们来做个守护自己的天使。

二、新授：

1、熟悉几种常见的标志

(1)同学活动——观看p21的标志,提问：你熟悉哪通过同学自行设计常见的标志，让孩子了解平安的重要性。

些标志?它有什么特点?

(2)商量：你的生活四周有哪些危急的地方?请你

设计一个标志。

(3)将设计的标志与同学沟通

过程设计教案自评

(3)推断——他们作得对吗?

同学观看——p21让同学学会推断图中小伴侣的行为的正误。

提问：他们作得对吗?为什么?

2、学会脱险

(1)商量：突然被压了，你会怎么办?

(2)汇报

(3)小结。(要保持冷静——查找对策——进行简洁

处理——主动等待救援)

3、学会探险通过这样的活动让同学学会探险，学会英勇地去面对危急而有意义的事情。

(1)小〔故事〕——山后有大洞

(2)商量：假如是你，你会怎么做?

(3)汇报

(4)提问：你去探险，需要预备什么?

三、稳固、反馈：

1、提问：通过这节课的学习，你知道了什么?

2、小组沟通：怎样离开危急地带?

学校平安主题班会教案7

活动目标

1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。

3、增添平安意识，克制自己的奇怪   心，不去危急的地方玩耍。

活动预备

1、教学挂图和幼儿用书。

2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

活动过程

1、活动导入：谈话活动。

(1)老师：假期的时候，小伴侣可以到许多地方玩。但是，生活中有许多地方非常危急，是小伴侣不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍吗?

(2)幼儿自由发言并商量，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

(3)老师小结幼儿所讲的内容。老师：刚刚小伴侣们说出了许多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。

2、活动绽开：观看教学挂图。

(1)老师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危急，不能去玩耍。

①老师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?

②幼儿观看描述并回答下列问题。

③老师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不当心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不当心也会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急。因此，建筑工地特别危急，不能去玩耍。

(2)老师引导幼儿理解其次幅图的内容，即停车场危急，不能去玩耍。

①老师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危急?为什么不能去那里玩儿?

②幼儿观看描述，商量后回答。

③老师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小伴侣去那里玩儿很简单被车撞伤，而且停车场里汽车许多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小伴侣铅中毒，影响身体健康和智力进展，因此不行以去玩耍。

(3)老师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去玩耍。

①老师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危急?仓库里有什么危急?为什么不能去那里玩儿?

②幼儿观看描述，商量后回答。

③老师小结：仓库里会堆放许多的货物、箱子。假如堆放得不坚固，或者堆放得比较高，简单滑落，小伴侣可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危急物品，比方有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。

(4)老师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危急，不能去玩耍。

①老师：小倒霉最终到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危急?为什么不能去玩儿?

②幼儿观看描述并回答下列问题。

③老师小结：废弃的矿洞里，有许多滑落积累的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危急。被废弃不用的厂房、煤窑也有许多危急，比方建筑物不坚固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，特别危急。所以，被废弃的场所千万不行以去玩耍。

(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页内容，引导幼儿克制奇怪   心，不去危急地方玩耍。

学校平安主题班会教案8

活动目标

1、培育幼儿初步的自我爱护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

活动预备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。

活动重点难点