父母是最好的老师心得体会【精选15篇】

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深刻体会了教育是一门高校问，父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师，那么我们不妨尝试写一下心得体会。下面是我给大家带来的父母是最好的老师心得体会，盼望能够帮到你哟!

父母是最好的老师心得体会（精选篇1）

说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子是父母生命的连续，孩子的成长倾注了父母大量的心血与爱。半月一讲第62讲到了《家庭教育促进法》“家庭教育方式方法”第八条：相互促进，父母与子女共同成长。

访谈嘉宾视频中讲到，家庭教育中典型的补偿心理“强迫孩子去根据自己的意志去行事”是不妥的。这一点感同身受！

孩子上初三时数理化都很拔尖，唯有英语科目是弱项，吃过英语亏的我给孩子报了个校外英语强化培训“一对一”，强迫孩子学英语，去了几次后学习后孩子回来跟妈妈哭诉，说是学英语既铺张钱又铺张时间。

其实孩子当时的策略支配是学尖数理化，先考上高中，英语上高中后再补救，假如一味地攻英语，其他学科落下来，反而考不上高中，事实证明孩子的策略支配是对的！

访谈嘉宾视频中讲到女同学与妈妈共同学习英语考上北京高校的案例，使我深受触动！我在想，我是不是也重拾英语课本，与孩子共同学习，一起进步，为孩子学习英语扳回一局？！

通过这次学习让我深刻体会到，作为家长我们也要不断学习，让自己布满正能量，同时去影响孩子，和孩子起成长，相互促进、相辅相成、相得益彰、育儿育己！一个国家、一个民族、一个家族的振兴，需要几代人的接力！

父母是最好的老师心得体会（精选篇2）

孩子是天真纯净的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。

假如家长不让孩子熟悉到做出贡献需要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到许多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有懊丧和自悲感，严峻影响孩子进取求知的信念。

因此家长要关心孩子树立正确的价值观！下面就从自己的一些家庭教育心得体会中，共享一些树立孩子正确价值观的方法！

1、制造逆境，磨砺孩子的毅力。

不要对孩子娇生惯养，可以制造些挫折，考验孩子的毅力。

2、让孩子从克服小困难开头。

对孩子的要求要严，让孩子克服困难，渐渐加大，而且必需坚持究竟，直到有效为止。

3、发挥榜样的作用，启发自我熬炼。

依据孩子的特点，父母可以通过讲故事传奇，看电影，参与烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培育坚忍不拔的毅力。

父母是最好的老师心得体会（精选篇3）

听了房娟老师主讲的《第60讲家庭教育方式方法之五：严慈相济，关怀爱惜和严格要求相并重》的家庭教育课，了解到家长做为孩子的第一任老师教育及培育孩子的重要性。

什么样类型的家长就会培育出什么样性格的孩子，所以作为孩子的第一任老师，我们要学会：

1、接纳孩子的优缺点，合理去读懂孩子；

2、陪伴孩子，关注孩子的学习和生活；

3、关心孩子，不能忽视，不能溺爱孩子，消失问题时，一起和孩子找出缘由，分析问题，解决问题；

4、敬重孩子，给孩子空间及自由度；

5、理解孩子，孩子在不同的成长阶段的心理进展特点，作为家长要理解和接纳。

父母是最好的老师心得体会（精选篇4）

每个孩子都是天使，关键看您有没有一双擅长发觉的眼睛。

每个孩子都存在着共性的差异，他们都有自己的特长和短处，优点和缺点，我们更多的是在找他们的缺点和毛病，而对他们的优点和特长却关注不够，甚至是置若罔闻。

长时间以来，我们都认为孩子是一张白纸，许多父母就根据自己的意愿给描绘“所谓的将来”，结果通常会画得乱七八糟。

其实，孩子并不是白纸，而是一颗盼望的种子，每一个孩子与生俱来都带有独特的基因和密码。每个孩子都是不同的，独一无二的。个体的差异，先天的秉赋，后天的教育等等都造成孩子之间的千差万别。成长过程中只有相对的而没有肯定的快与慢，我们需要急躁地等待孩子的成长！

教育的目的就是让孩子熟悉到自己的价值，让父母熟悉到孩子的的价值，并去珍惜它。赏识孩子就是发觉孩子独一无二的价值。孩子的价值是大是小，在哪一个领域他感觉不错，在哪个领域感觉欠佳，这些问题他是从别人，特殊是从父母的表扬和批判中得出结论的。

天上漂移的很多云朵，也没有一朵是重复全都的那样，发育程度，甚至家庭所处的环境都不尽相同，所以许多好的教育阅历未必适合每一个孩子，作为家长要接受孩子之间存在差异这个事实对孩子的成长特别有关心。

对待这些不论是主观因素还是客观因素造成的差异，首先要精确熟悉、然后冷静对待，关心孩子尽可能地跟别的孩子把差距缩小，这才是最正确的。

父母是最好的老师心得体会（精选篇5）

当孩子学习行为有进步时，赐予适当的鼓舞，激活孩子的学习动力。少点表扬他的聪慧，多点表扬他的努力，始终信任，始终坚决，然后找到好的方法去陪伴，父母的信任是孩子最大的动力，抓住日常适当的鼓舞，敬重支持孩子，多看孩子闪光点。

在孩子的成长路上，做好引路人的角色。用正确的世界观、价值观、人生观去引导孩子，鼓舞孩子乐观实现自我价值。父母多用耳朵听，少用嘴，用彼此的相爱，敬重、信任、赞美和关怀。

家庭教育共同努力，每个孩子就像一个花朵，越开越艳丽。

父母是最好的老师心得体会（精选篇6）

6月15日，我学习了家庭教育半月一讲的第62讲，李老师通过详细的案例，给我们叙述了家庭教育的学问，深化浅出，通俗易懂，让我懂得了一些教育子女的方法。

一是为了给孩子养成一个好习惯，我要把自己原来爱刷抖音的坏习惯给改掉了。培育孩子爱看书的爱好，让自己放下成人世界的手机，换成家中手捧纸书的常态。

二是陪孩子学习熬炼身体。告知孩子当下好好学习是他的责任，爸爸妈妈同样也在好好工作。为了我们幸福的家，大家要共同努力。

三是做一个学习型的家长。想当厨师，先学厨艺；想当律师，先学法律；想当家长呢？要学爱的才智。家长不学习，就像医生无证行医。水要不来先叠坝。面对孩子，每一个负责任的父母都应当重新学习。

四是以身作则。家长是孩子的第一任老师，也是永不退休的老师，家长和孩子朝夕相处，潜移默化。孩子是影子，有什么样的家长就有什么样的孩子。要想孩子转变，家长先要转变。表面上看是孩子和孩子的竞争，其实是家长与孩子在共同成长。

父母是最好的老师心得体会（精选篇7）

通过这次半月一讲学习，真的让我受益匪浅，我们做要做才智型的父母。做为才智型的父母应当擅长通过言传身教，把理性的教化，爱的滋润，美的熏陶有机地融为一体，倾注到孩子的成长过程。

指导孩子在做事中开智明理，重视给孩子一个充分呈现自己的空间，允许充分发挥自己的想象力与表现力，鼓舞孩子自信，信任孩子之间只有个体差异，没有好坏之分。

把孩子的幻想当做是令人观赏的志向，当做经过努力可以实现的梦。鼓舞孩子要大胆尝试，只要孩子努力去做，父母都应当说：“好，特别好”！由于孩子只有对自己布满信念，成人后才能在无限的空间实现飞跃。

父母是最好的老师心得体会（精选篇8）

对孩子的家庭教育中，要严慈相济，关怀爰护，严格要求。

对孩子要严加要求，不能恣意纵容、放纵，过度溺爰，会使孩子是非不分，而过于严格，又不敬重孩子的共性与意志。

所以父母要严慈相济，对孩子的态度是乐观确定和接纳的，父母要无条件地爱孩子，有条件地满意孩子。无条件是指时时刻刻赐予孩子关怀和暖和，有条件是指要关心孩子树立正确的人生观和价值观，养成良好的学习习惯，对生命布满感恩，对生活布满热忱。

父母爱而有方，严而有度，做一位有温度的家长。

父母是最好的老师心得体会（精选篇9）

听了房娟老师主讲的《第60讲家庭教育方式方法》：

第一、有自由无秩序（骄纵、无视型）

其次、无自由有秩序（专制型）

第三、有自由有秩序（和善而坚决型）

视频中提到的和善而坚决型最适合用在对孩子教育的方式上。忽视与骄纵往往会让孩子成为一个桀骜不驯、没有纪律及行为与思想偏差而消失过激表现的人。

和善而坚决是我憧憬的教育方式，对孩子乐观、确定、关怀与爱惜，敬重孩子的意愿，同时告知孩子什么是纪律，什么是原则，他们该做什么，不该做什么。

都说父母是孩子最好的老师，虽然做的还是不够好，但在乐观、向上引导方面我们应当要不断的自我提升，尽量做到和善而坚决，让我们的孩子身心健康，欢乐成长！

父母是最好的老师心得体会（精选篇10）

父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长过程中最重要的引路人，所以家庭教育的重要性可想而知。通过观看《家庭教育，半月一讲》第59讲，我也深有感受。

教育孩子真的不能一概而论，而要因材施教。我们家是二胎家庭，大宝活泼好动，似乎永久有用不完的精力，各种体育运动都喜爱；小宝就比较宁静了，喜爱文雅点的爱好了。

这就是个体上的差异，这种差异就要求我教育他们也要用不一样的方法。而且在他们的成长过程中，不同年龄阶段，他们的心理特点也不一样，所以作为父母的我们必需要多陪伴他们，才能让我们更加的熟悉、了解他们，以致于能更好的教育引导他们。

教育孩子任重而道远，我们要跟着孩子一同成长。

父母是最好的老师心得体会（精选篇11）

抽空与孩子深化沟通，必要时赐予孩子掌声、拥抱和亲吻。

要做好家长，必需与孩子多沟通、多谈天，只有多沟通，才不会有代沟，才能亲热无间，才能实时了解孩子的动态，在孩子需要的时候，给孩子关心和支持。更多地和孩子击掌、拥抱等接触，也能增进亲子之间的感情，增加孩子的平安感。

乐观的和孩子沟通，当孩子需要关心时要乐观的回应。即使孩子再稚嫩不过，家长也要乐观回应。

家长多与孩子互动，既能引导孩子在互动中学习学问、提高力量，又能进展孩子的思维和智力。若小孩向家长求助，那家长肯定要第一时间作出反应，先抚平小孩的忧虑与顾忌，再与小孩一起找出解决方法，增加小孩的自信。

父母是最好的老师心得体会（精选篇12）

这一期家庭教育公开课，主要是围绕“家长要担当家庭教育主体责任”这一话题绽开，我也熟悉到了很多不同的观点，指导着我更好地开展家庭教育。长期以来，我们家长简单产生一个狭隘的观念，就是孩子教育的中心是在学校，这样的观念干扰着我们的教育理念，也在我们的家庭教育中造成了比较低下的效果。自从国家出台了一系列的政策措施，我对家庭教育也有了很大的改观。

专家认为，孩子的成长是有阶段性、规律性和个体差异性的，只有敬重孩子身心进展的内在规律，敬重每个孩子独特的共性，才能取得良好的教育效果。假如父母超越孩子的进展阶段揠苗助长，或者始终把孩子当作长不大的儿童哄着教养，或者总是用“邻居家的孩子”来攀比、要求自己的孩子，或者把自己没有实现的幻想强加给孩子，都会违反孩子身心进展规律和个体差异。我深知在家庭教育中孩子不同年龄阶段的表现和成长特点是不同的，因材施教。我们家哥哥读六年级，妹妹四年级，他们所表现出来的无论是学习需求还是生活需求，都是不同的。经过讲座的指导，我明确知道家庭教育的规律是儿童为本，敬重孩子的合理需求和共性，制造适合孩子成长的必要条件和生活情境。因此我在孩子的教育中是主动参加的，对于哥哥的培育，是进展顽强、英勇的品质，妹妹的培育上，是发扬妹妹爱跳舞的特长，让他们的共性得到不同的进展。

此外，要更好地发挥家庭教育的作用，家长还要提升自身素养和力量，乐观发挥榜样的作用，与学校、社会共同形成教育合力，才能发挥家庭教育的最大效能。盼望我们作为家长也能多汲取理论学问，做一名有才智的家长。

父母是最好的老师心得体会（精选篇13）

家庭教育公开课，学习朱永新、李文道俩位专家的讲解，在以下方面受益匪浅，总结如下。

首先，敬重孩子的身心进展规律和个体差异。要有意识地观看、观察自己孩子的个体实际状况，成为“讨论自己孩子的专家”，引导孩子发觉自己的特长，让孩子和自己的美妙相遇，收获内心的安静和幸福感，从而提高家庭教育的针对性和有效性。

其次，敬重孩子的人格和隐私。孩子是独立个体，青春期孩子更是有剧烈的独立需求。由于自身成长体验和时代背景，年少时的自己并没有清楚的自我意识，故而在父母私拆信件并没有引起自己的不快；现在，自己的孩子对隐私和独立的需求，自己常常是迟钝和意识不到的，这方面需要留意和真诚沟通。另外，应当常常有意识地换位思索，观察孩子行为背后的缘由，重视孩子的心情和情感，做到共情，接纳孩子的不良心情，由于家更应当是讲情、包涵心情的场所。

最终，遵循家庭教育的特点。家庭教育是生活教育和人格教育，是鲜活的生活化、场景化的生活体验教育，通过丰富、详细的日常活动来实现，相比学校教育和社会教育更加情感化，更具有包涵性。

孩子的成长有阶段性、规律性和个体差异性，需要家长不断学习更新才能跟进，感谢这个时代，能为家长赋能，与孩子共同进步。

父母是最好的老师心得体会（精选篇14）

当今社会中，孩子的教育成为全部父母关注的问题。孩子是家庭的期望，社会的将来，做父母的无不期望自己的孩子能够有所成就。然而怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆父母面前的一道难题，下面谈一谈自己的一些想法。

1、让孩子养成说话算数的好习惯。

让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，答应的事情肯定要做到，并让他了解说话算数的好处和重要性。刚开头时，孩子答应的事情会常常转变，会赖皮，我对他严格要求或者许以好处，当然也可相互讨价还价，渐渐培育说话算数的习惯。父母是孩子的模范，父母一举一动，对孩子有着很大的影响，答应孩子的事肯定要做到。

2、培育孩子狡猾和善的性格。

家长要常常和孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他渐渐了解什么事是好事应当做什么事不好不要做。孩子有时会撒谎，但是没有目的和恶意，只是有逆反心理或想顶着大人说话做事。这时应当批判他同时指出他哪里有错误，以后要注意，孩子要是承认错误要准时表扬他或者给点小嘉奖。

3、仔细回答孩子的问题，激发孩子的奇怪   心。

孩子的奇怪   心很大，他对任何新颖事物都感爱好，孩子提问题时家长尽量要给孩子细致解释，同他争论四周的事物，教他各种东西和事物的名称作用，孩子的问题是最多的，家长要仔细理解孩子提出的逆反问题，尽量回答孩子真正提问的东西。不要任凭敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能理解的学问。

同时由于孩子大多是独生子女，家庭教育时难免呈现孩子争强不团结等不好习惯，在这里幼儿园教育就显得特别重要了。幼儿园是孩子生长学习的场所，幼儿园应为孩子供应健康丰富的生活和活动环境，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的学问，提高孩子的自理力量。针对孩子的状况，进行平安教育文明礼貌教育团结友爱教育，使孩子形成了良好的行为习惯。每个孩子自身条件不同，在培育时既要体现共同性，也要体现差异性。同时要重视孩子创新力想象力的进展，充分调动孩子的乐观性。孩子在好的环境里很简洁产生深厚的爱好，在爱好的带动下能充分调动孩子的创新嬉戏环境，引导孩子共同参加嬉戏环境的设计，给孩子供应丰富的嬉戏环境及均等的嬉戏机会，让孩子按自己的意愿自由选择嬉戏，以自己的方式进行嬉戏，和伙伴共同共享嬉戏带来的欢乐。让孩子在嬉戏中得到学习，累积生活阅历。孩子大部分时间是在幼儿园度过的，他们的大部分生活阅历将在幼儿园中获得，要使孩子通过嬉戏的方式更好地学习与生活，在嬉戏中学到了集体相互协作的良好的行为习惯，而且还学会了独立思