闻王昌龄左迁龙标遥有此寄优秀课件

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白李白,唐代诗人,字太白,号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称，著有《李太白全集》走近作者李白,唐代诗人,字太白,号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人写作背景

王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。王昌龄一生遭遇坎坷，不惑之年才中进士，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。写作背景王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名(1)闻：听到，听说。（2）左迁：古人尊右卑左，即降职。（3）龙标：今黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人

。整体翻译：听说王昌龄被贬到龙标遥寄此诗。标题解说(1)闻：听到，听说。标题解说读诗品诗闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐李白

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，

随君直到夜郎西。读诗品诗闻王昌龄左迁龙标遥有此寄感悟诗意杨花落尽啦，子规鸟不住地啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；

让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着风一直走到那夜郎以西！感悟诗意杨花落尽啦，子规鸟不住地啼，听说你遭贬了，被贬到龙标写“杨花”且“落尽”是先点时令，“暮春”季节，这就全奠定了诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，传说它是蜀国国王杜宇魂化而成，叫声凄凉哀婉。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。作者为何要写杨花与子规？探究1：杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的深切同情。品诗欣赏写“杨花”且“落尽”是先点时令，“暮春”季节，这就全奠定了诗在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西探究2：①拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。③情景交融（或以景传情、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。品诗欣赏在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、本诗主题是什么？借月抒怀，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意，安慰之情。探究3：悟诗主旨本诗主题是什么？借月抒怀，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与你还学过哪些关于明月的诗？课外延伸你还学过哪些关于明月的诗？课外延伸月夜忆舍弟作者：杜甫

(唐)戍鼓断人行，秋边一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。抒发对弟弟和家人的思念月夜忆舍弟抒发对弟弟和家人的思念

中秋月作者：苏轼（北宋）暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

抒发聚后不久又得分手的哀伤与感慨

中秋月抒发聚后不久又得分手的哀伤与感慨1、“杨花”在旧体诗中常象征＿＿＿＿，本诗首句通过各种意象，渲染出在＿＿＿＿季节的一种＿＿＿＿＿气氛。2、本诗中最脍炙人口的名句：，。3、本诗中将明月人格化，托月送情，表达对友人的关切之情的句子是：

。苏轼《水调歌头》中的

，

也借助月亮表达了对亲人的深深思念和美好祝愿。牛刀小试1、“杨花”在旧体诗中常象征＿＿＿＿，本诗首句通过各种意象通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。

知识小结通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己闻王昌龄左迁龙标遥有此寄优秀课件闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄优秀课件闻∕王昌龄∕左迁龙标∕遥有此寄

唐李白

杨花∕落尽∕子规∕啼，

闻道∕龙标∕过∕五溪。

我寄∕愁心∕与∕明月，

随君∕直到∕夜郎∕西。课外延伸闻∕王昌龄∕左迁龙标∕遥有此寄课外延伸闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白李白,唐代诗人,字太白,号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称，著有《李太白全集》走近作者李白,唐代诗人,字太白,号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人写作背景

王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。王昌龄一生遭遇坎坷，不惑之年才中进士，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。写作背景王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名(1)闻：听到，听说。（2）左迁：古人尊右卑左，即降职。（3）龙标：今黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人

。整体翻译：听说王昌龄被贬到龙标遥寄此诗。标题解说(1)闻：听到，听说。标题解说读诗品诗闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐李白

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，

随君直到夜郎西。读诗品诗闻王昌龄左迁龙标遥有此寄感悟诗意杨花落尽啦，子规鸟不住地啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；

让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着风一直走到那夜郎以西！感悟诗意杨花落尽啦，子规鸟不住地啼，听说你遭贬了，被贬到龙标写“杨花”且“落尽”是先点时令，“暮春”季节，这就全奠定了诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，传说它是蜀国国王杜宇魂化而成，叫声凄凉哀婉。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。作者为何要写杨花与子规？探究1：杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的深切同情。品诗欣赏写“杨花”且“落尽”是先点时令，“暮春”季节，这就全奠定了诗在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西探究2：①拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。③情景交融（或以景传情、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。品诗欣赏在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、本诗主题是什么？借月抒怀，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意，安慰之情。探究3：悟诗主旨本诗主题是什么？借月抒怀，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与你还学过哪些关于明月的诗？课外延伸你还学过哪些关于明月的诗？课外延伸月夜忆舍弟作者：杜甫

(唐)戍鼓断人行，秋边一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。抒发对弟弟和家人的思念月夜忆舍弟抒发对弟弟和家人的思念

中秋月作者：苏轼（北宋）暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

抒发聚后不久又得分手的哀伤与感慨

中秋月抒发聚后不久又得分手的哀伤与感慨1、“杨花”在旧体诗中常象征＿＿＿＿，本诗首句通过各种意象，渲染出在＿＿＿＿季节的一种＿＿＿＿＿气氛。2、本诗中最脍炙人口的名句：，。3、本诗中将明月人格化，托月送情，表达对友人的关切之情的句子是：

。苏轼《水调歌头》中的

，

也借助月亮表达了对亲人的深深思念和美好祝愿。牛刀小试1、“杨花”在旧体诗中常象征＿＿＿＿，本诗首句通过各种意象通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。

知识小结通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己闻王昌龄左迁龙标遥有此寄优秀课件闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白