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文档简介

7.1单音与和声学习目标2.怎么处理个人意愿与集体规则的关系?1.为什么个人意愿与集体规则产生冲突?3.如何让和声更美?4.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系?单音:和声:个人集体自主学习预习P58-61,找一找下列问题1.集体规则与个人意愿的关系?2.集体规则与个人意愿发生冲突的原因?3.怎样处理个人意愿与集体规则的冲突?4.如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系?5.在集体生活中,怎样处理与他人的关系?6.怎样让集体和声更美?近期学校将举办艺术节晚会,要求学校合唱团出一个节目。如果你是合唱团的团长,为了高效完成任务,你会如何规定排练规则?请小组合作完成一份合唱排练的规则。小组讨论要求:1、前后左右四人为一个小组;2、每人都要积极参与讨论,出谋划策;3、讨论时间两分钟,小组派代表回答;近期学校将举办艺术节晚会,要求学校合唱团出一个节目。如果你是合唱团的团长,为了高效完成任务,你会如何规定排练规则?请小组合作完成一份合唱排练的规则。在集体生活中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则思考:同学们遵守疫情防控规则,说明个人意愿与集体规则的关系是怎样的?“请同学们按点站位,保持1米距离,排队进校”“请伸出双手”,然后老师会帮助同学们进行消毒,错峰上学,全员佩戴口罩上课,无声就餐,排队放学……一系列举措,让同学们感受到了集体的有序,也感受到了温暖。②当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。同学们遵守疫情防控举措:1、个人意愿与集体规则之间的关系有哪些?

学校严令穿校服,可是,校服的颜色、款式我实在不喜欢。产生冲突的原因:这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能个人与集体的需要不同。我想带手机上学,可学校不允许。集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。一、个人意愿与集体规则1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的?P62-63在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。探究活动学校严令穿校服不喜欢穿校服我想带手机上学,可学校不允许。学校举办运动会我不愿意参加说一说:你在集体中遇到过类似的冲突吗?为什么会有这样的冲突?2.集体规则与个人意愿产生冲突的原因:P63-21一方有不正当或不合理的要求2个人和集体的需要不同思考:2.如果你是小文,你在课间会怎么做?为什么?①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。

年级规定课间不允许追逐打闹,但并不是不允许说话。班委会制定的班规要求我们下课在班级也要保持安静,一天学习那么累,课间不就是用来休息放松的么?小文认为:应该想怎么说就怎么说,想怎么玩就怎么玩。个人意愿服从集体共同要求平衡点3、如何处理个人意愿与集体规则的冲突?二、让和声更美虽说一开始我无法理解合唱比赛的安排,但最终我经过思考和权衡,还是选择重新加入了合唱比赛排练,每天认真排练,在比赛中和同学们齐心协力取得了第一名。合唱比赛取得成功最主要的原因有哪些?同学们认真排练,齐心协力,即每个人保持单音准确,以保持和声的和谐之美。怎样让集体的和声更美(如何让集体更和谐)?①尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。合唱比赛获得第一名后,我对学校和班级的事情更热心了。我发现班里卫生值日安排存在不合理的地方,统一分配给各小组,没有具体个人分工,因此有些同学干得多,有的同学会偷懒。我可以怎么做?提议修改卫生值日表,进行明确的分工,使每个同学都有相应的值日任务。怎样让集体的和声更美(如何让集体更和谐)?②对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。

1.如何使集体得到发展?①为了让集体的和声更美,我们每个人应尽力做好自己,遵守规则,以保持集体的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。二、让和声更美由于我近期的积极表现,被同学们推选为劳动委员。今天下午我检查卫生时发现有两位同学未值日就走了,也没有提前说明情况。后来才知道他们提前走是为了过生日。当个人安排与集体安排发生冲突时,你认为应该怎么办?坚持集体主义,可以早点值日或者找同学帮忙值日。怎样让集体的和声更美(如何让集体更和谐)?③正确处理个人利益与集体利益的关系。“虽然是细小的螺丝钉,然而如果缺了它,整个机器就无法运转了;但是再好的螺丝钉再精密的齿轮,若离开了机器这个整体,也不免要被当作废料扔到仓库里去。”A、个人利益与集体利益在本质上是一致的。B、当发生冲突时,坚持集体主义。C、坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。4.正确认识和处理集体利益与个人利益的关系在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。12

新中国成立65周年时,架机飞越天安门接受检阅是一件神圣光荣的事情。可按照空中编队的规定,女飞行员梯队只有15架战机能飞过天安门,也就是说要从16名飞行员中挑选出一名作为“备份”,她就是张晓佳。国庆阅兵当天,当姐妹们驾驶的歼八教练机一架架平安起飞并呈梯队掠过天安门上空时,她们和她们的飞机成为万众瞩目的焦点。在姐妹们的机群呼啸而过的那刻。共和国笑了,而目送姐妹们飞去的张晓佳却扭过头去,强忍着泪驾驶“备份机”独自返航。当记者采访她时,“备份”张晓佳坦言:“刚开始知道自己要做备份的时候肯定会有一些小的情绪,但是后来我想到这是我们第一批歼击机女飞行员的集体荣誉也就不为自己没有通过天安门而遗憾了,我同样感到自豪。”张晓佳的做法给我们什么启示?当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。启示5.集体生活中,如何处理好与他人的矛盾与冲突?当遇到矛盾冲突时,要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。126.怎样让和声更美?做好自己①需要每个人尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。建言献策②对于集体要求中存在的不合理因素,要通过恰当方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。集体主义③正确处理集体利益与个人利益之间的关系,坚持集体主义,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。团结他人④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。单音与和声个人意愿与集体规则让和声更美1、个人意愿与集体规则的关系3、如何让和声更美(怎样让集体更和谐)①一致:愿意维护维护②产生冲突(产生冲突的原因)2、如何处理个人意愿与集体规则的冲突①个人服从集体②找到平衡点4、在集体生活中如何处理与他人的关系5、如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系本课小结①做好自己,遵守规则②恰当方式表达、积极的改进建议③正确处理个人利益与集体利益的关系④学会处理与他人的各种关系1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突,下列观点正确的是()A.实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B.我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求C.我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D.理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点D课后检测2.(2022•南京模拟)在集体中,当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应该()①把个人利益放在集体利益之上②把集体利益放在个人利益之上③坚持集体主义④坚持极端个人主义A.②③ B.②④ C.①③ D.①④A【解答】①④错误,当个人利益和集体利益发生冲突时,我们应该坚持集体利益至上,反对极端个人主义。故选:A。3.某班的板报上写着“班兴我荣,班衰我耻”的标语,这其中蕴含的道理是()A、集体利益与个人利益没有任何冲突B、集体要保护个人的一切利益C、任何集体都离不开个体而单独存在D、个人利益与集体利益本质上是一致的D

评测练习4、材料分析题

学校要举办庆“五·四”歌咏比赛,班主任把这个任务交由班长小丽组织。小丽想请去年担任合唱指挥的小梅继续担任指挥,因为小梅在这方面能力突出。可是她却犯了愁,因为前段时间,她俩因为一件事情,闹了矛盾,彼此之间有些不愉快。小丽想了很久,最终决定向小梅道歉,并邀请她担任合唱指挥,帮助排练节目。

(1)假如你是小梅,你会答应小丽的邀请吗?小丽的做法启示我们,在集体生活中应该如何处理与他人之间的关系?(5分)

(2)怎样让集体的和声更美好?(4分)

我会答应小丽的邀请。(1分)①当遇到矛盾和冲突时,我们要慎重考虑,冷静选择适当的处理方式。(2分)②心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。(2分)①尽力做好自己,遵守规则。(1分)

②正确处理集体利益和个人利益的关系。(1分)③正确处理与他人之

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