集体生活成就我 部编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我1.学会在集体中涵养品格（重点）2.学会在集体中发展个性（重点）3.明确集体对个人成长的重要作用，自觉融入班集体，并不断完善自己的个性（难点）学习目标

自主感知（5分钟）认真阅读课本58-61页内容，思考：3、为什么可以在集体生活中发展个性？(原因)4、在集体生活中，怎样发展我们的个性？要求：1.大字精读，小字通读；2.围绕目标思考题找出答案；3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。涵养品格发展个性1、在集体生活中，我们可以涵养哪些品格？2、在集体生活中，我们如何涵养品格？01在集体中涵养品格探究一集体中涵养品格思考一：你有过“社恐”的经历吗？“社恐”的原因有什么？提示：不愿与人交往，内向等。视频：《社恐的兔子》探究一集体中涵养品格1.我是班长，我的职责是……2.我是组长，我的职责是……3.我是课代表，我的职责是……4.我是体育委员，我的职责是……5.我是图书角管理员，我的职责是……6.我是班级一员，我的职责是……思考：说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？敬爱的刘老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！学生元元某年某月某日1.元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？2.担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？人际交往性格责任感探究与分享人际交往的基本态度和能力负责任的态度和能力①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。与小伙伴一起的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。分享：集体氛围对你有什么影响？试举例说明。

②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。（2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。（如何做：在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。）1.集体生活如何涵养我们的品格？（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（如何做：在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。）畅所欲言说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？我在班级的角色承担的责任班长学习委员纪律委员体育委员课代表值日生普通成员表率作用和模范带头作用学习方面的管理者管理好班级纪律，保持安静负责班级体育事务协助科任老师做好学科工作做好值日工作按时完成学习任务，服从班委的安排①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。一、在集体中涵养品格情景一：小李很内向，不爱洗澡，身上总是发出汗臭味，周围的同学感觉很不舒服。作为同桌的你，该如何与他沟通？情景二：试卷发下来，你考了高分，高兴得又蹦又跳，这时突然看到好友小欣难过地趴在桌子上，此时你会怎么想？情景三：收作业时，好朋友小丽没有完成，时间紧迫，她让我借一下作业给她“参考参考”，此时，你会怎么办？情景演绎，假设你是情境中的当事人，你会如何沟通？请想一想你的解决办法。

【探究二】思索“人际交往”

②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。人际交往基本态度：接纳、尊重、理解、包容人际交往基本能力：语言表达能力、理解能力、沟通能力、合作能力2.如何在集体生活中涵养品格?①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。02集体生活展个性

判一判下列行为是个性吗？

3、每次值日都迟到，从不关心班级事务。

2、做练习时，一遇到难题，不经思考就问别人。

1、经常在课堂上故意大声说话，影响别人。不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。

什么是个性？

所谓个性就是个别性、个人性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。

这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。

有人说：“集体属于大家，个性只会伤害集体，我们不能容忍个性的发展。”又有人说：“人的个性是不同的，集体成员间相互包容有助于集体全面进步，集体需要不同个性的人。”

你同意哪个观点？为什么？唐僧团队中各人物的个性我们的结论原因1：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。

做法1：在集体搭建的平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。我们的结论原因2：每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”。也是集体生活中重要的学习资源。

做法2：在集体生活中，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。师徒共同目标

师徒四人性格各异，但有一个共同的目标，就是到西天取经，并且为了这个目标不惜付出所有。在他们完成共同取经目标的同时，也实现了自我的价值。师徒四人的自我实现唐僧——旃檀功德佛孙悟空——斗战圣佛猪八戒——净坛使者沙僧——金身罗汉回想一下，你在为实现集体目标的过程中，获得过怎样的发展呢？我们的结论

原因3：实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。

做法3：作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。笔记3：为什么在集体中发展个性？

①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。

②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。

③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。笔记4：怎样在集体中发展个性？1、在这个平台上，我们展示自己的个性、发展自己的个性，不断认识和完善自己。2、包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。3、作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。课堂小结集体生活成就我

在集体中涵养品格1.集体生活涵养我们哪些品格？2.怎样在集体生活中涵养品格？3.为什么集体中能发展个性？4.如何在集体中发展、完善个性？

在集体中发展个性2022·福建·统考中考真题）水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（）A．个人意愿必须服从集体规则的要求 B．集体的力量取决于成员数量的多少C．个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D．集体的力量在一定程度上可以改变一个人C【答案】C【解析】本题考查正确认识集体的力量。A：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护，A说法错误；B：集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合，B说法错误；C：把水滴、砂石比喻做个人，海把洋和大山比喻成集体，由此可以看出个人汇聚到集体中能产生强大的力量，C说法正确；D：体现的是集体对个人的作用，D说法正确与题不符；故本题选C。（2021·四川眉山·统考中考真题）《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（）①人无完人，要学会彼此包容②团结协作，坚守共同的目标③消磨个性，呵护集体的荣誉④发扬民主，遵守集体的规则A．①② B．①③ C．②④ D．③④A【答案】A【解析】本题考查集体生活成就我。①②：《西游记》中的“取经四人组”在取经的路上，彼此扶持，战胜困难，取得真经，启示我们在集体生活中要团结协作，坚守共同的目标，凝聚集体的力量，要处理好与集体成员的关系，学会彼此包容，①②说法正确；③：要发展个性，不是消磨个性，③错误；④：说法与题干无关，应排除；故本题选A。（2021·山东临沂·统考中考真题）“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（）①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值③个人一旦进入群体，他的个性就没有了④集体有助于我们获得安全感和自信心A．①② B．③④ C