内蒙古乌海市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

内蒙古乌海市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

yǐnbì

zhìpǔ

dǎnqiè

guāiqiǎo

zhìliáo

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.抄写下面的古诗，注意书写正确，行款整齐。

观书有感（其二）

【宋】朱熹

昨夜江边春水生，

蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，

此日中流自在行。2）.根据课文内容填空并回答问题。

（1）《精彩极了和糟糕透了》一文的作者认为爱有两种形式，一是来自________的爱，是种________的爱；二是来自___________的爱是种______________的爱。最能体现“我”思想感情变化全过程的三个词依次是____________________。

（2）古诗言志。从“___________________________”中我感受到了龚自珍对人才的渴切；从“王师北定中原日，_________________中感受到了陆游真挚深沉的爱国之情。

（3）澳大利亚信奉再富也要穷孩子的理念。即使在最冷的冬天，家长也不会主动给孩子穿防寒服；澳大利亚的太阳辐射异常强烈，然而大街上却不时见到母亲推着没有遮阳棚的婴儿车在烈日下，打磨幼小的孩子。他们认为娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免要吃亏，你认同这种做法吗？请说明理由，__________________3）.阅读短文，给句子空缺处加上正确的标点。

当年的我，还过于稚嫩，并不懂得()我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青()几朵血梅()我带走的()是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊()4）.照样子，写成语。

例：生龙活虎（含动物）________________________

千军万马（含数字）____________

____________5）.读书节开幕式上，老师宣读了阅读倡议书。请借助拼音将其中的一段话补充完整。

阅读像dēngtǎ()一样照亮我们的生活，书籍就像wúyín(

)的大海，给予我们力量；我们在书籍的海洋里徜徉、duànliàn(

)阅读的能力，xiǎngshòu()阅读的乐趣，书籍wúyí()成了我们进步的阶梯。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.[读弟子规]“人不闲勿事搅人不安_________”，按《弟子规》原文补充正确的一项是（）A．勿话扰B．勿自私C．勿骄贫D．勿喜新2）.下列句子中叙述不正确的一项是（

）A．阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。B．“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”，这句话作者运用了列数字、举例子的说明方法。C．从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书，这种方法对我们很有启发，我们要这样找书读。D．创造性复述故事时，我们可以变换故事情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。3）.下列加点词解释有误的一项是（

）。A．敏（聪敏）而好（喜好）学，不耻（以……为耻）下问。B．干将（古代宝剑名）发硎，有作其芒（光芒）。C．学而不厌（讨厌；厌恶），诲（教诲）人不倦。D．鹰隼（一种凶猛的鸟）试翼，风尘（掀起狂风，飞沙走石）吸张。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.箭哪能射得到？（改为陈述句）

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.活动三：拓展阅读实践

名人名言一线牵。

1．书籍是全世界的营养品。

陶行知

2．书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。

莎士比亚

3．知识是要靠自己像开矿那样去取来的。

刘向

4．书犹药也，善读之可以医愚。

高尔基2）.连一连。

降妖魔鬼怪，去西天取经《水浒传》曹雪芹

意气相投，桃园三结义《西游记》罗贯中

官逼民反，逼上梁山《红楼梦》吴承恩

满纸荒唐言，一把辛酸泪《三国演义》施耐庵评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句序

()神头岭伏击战前，司令部按地图先是确定在岭上埋伏，打岭下公路上通过之敌。

()他及时改变了方案，一战歼灭了鬼子1000多人。

()刘伯承亲自去看地形，发现公路实际是在岭上，连说：“粗枝大叶可要害死人啊！”

()进入抗日前线后，面对狡猾的日军，刘伯承注意勘察战场设巧计。

()国内盛传刘伯承是“武神投胎”，其实他打胜仗的原因在于擅长动脑并深入实践，这正是革命军队一向提倡的勇敢和智慧的结果。2）.顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。

()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

()下课了，张良在操场上玩。

()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着，他就若无其事地走开了。

()走近一看，原来是一团废纸。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“林冲倒拔垂杨柳”是《水浒传》中一个有名的故事情节。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1．读一读，用“/”给下面的句子标上朗读停顿的节奏。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

2．形容将士们行军生活的艰难的诗句是：______________、_______________

3．最能表达整首词主旨的句子是：__________________________

4．这首词表达了作者的___________________之情。

5．结合你的古诗词积累，你还能写出与本首词表达的情感一样的诗句吗？

_____________________，______________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在学校，除了老师为我们的成长付出了心血和汗水，还有门卫的保安、食堂的师傅、校园里的清洁工等也为我们的成长在默默地付出。此刻，你最想对他们中的哪一位说声谢谢呢？请以“谢谢您”为题，把你想对他（她）说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，表达出你对他（她）的感谢之情。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.文学性文本阅读。雪山上的小太阳（节选）①1935年6月，夹金山山峦起伏，白雪皑皑。狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮，凛冽的空气中，雪山似乎也在颤栗。前进的队伍有些迟缓了。突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：“（唱）一送（里格）红军，（介支个）下了山，秋雨（里格）绵绵，（介支个）秋风寒……”歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影在唱着，跳着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。②这位唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字，她身体单薄，同行的大姐怕她冻坏了，把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了，穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，大家开心地叫她“小太阳”。③队伍已经接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。许多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上，这一坐，便成了冰雪的雕像。路边坐着一位受伤的战士，把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。“小太阳”拼命地摇着他：“你醒醒，你醒醒，你快醒醒。”而这位战士只是含糊不清地说：“我冷，我冷，我好冷……”“小太阳”毫不犹豫地脱下了身上的红毛衣披在了战士身上，说：“我不冷，这外套你穿上吧！”④队伍依然缓缓地前进着，只是不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，看到这位年少的卫生员静悄悄地躺着，身上只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色，已经没有了生命的气息，所有的人都沉默了。⑤她还只是个孩子。那一年，她才15岁。（有删改）1．联系上下文，理解词语的意思。

毫不犹豫：________________

2．文中运用了多种方法对人物进行描写，请你帮忙解决以下问题。

（1）“唱着，跳着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。”这是对“小太阳”的______描写，我知道了“小太阳”是________________的人。

（2）“我不冷，这外套你穿上吧！”这是对“小太阳”的______描写。可以看出“小太阳”是个________________的人。

3．文中画波浪线的句子是环境描写，理解不恰当的一项是（

）。A．通过渲染恶劣的环境，衬托了红军战士英勇无畏的精神。B．描写了恶劣的环境，衬托出红军过雪山时的艰难，为下文“小太阳”的死亡做铺垫。C．通过恶劣的环境描写，衬托出“小太阳”的快乐。4．文中画横线部分中“所有人都沉默了”，此时大家的心情是怎样的？此时大家可能在想什么？___________________________________________5．请你与文中的“小太阳”来一次穿越时空的对话吧！

亲爱的“小太阳”，您好！____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

精良

精巧

精简

精通

精湛

精美

(

)人员

包装(

)

语言(

)

构思(

)

做工(

)

技术(

)2）.找出每组词语中不正确的读音，把序号写在括号里。

A．①徘徊（huí）②涟漪（yī）

③擂鼓（léi）

④凉飕飕（sōu）

(

)

B．①两腮（sāi）②丞相（chéng）③绰起（chāo）

④踉跄（niàng）

(

)

C．①澄澈（chè）②霹