(语文S版)六年级语文上册第五单元复习

(语文S版)六年级语文上册第五单元复习一、看拼音写词语hǔpòsōngzhībǎoguǒshènchūpéngpàiniánchóu

xiāngxìměicānyānmòrèlàlàchōngshuāfǔshì

yuēmozhīzhūxiēzixīshuàiguōguōhéxiégǒufèi

dānchǐbāngchánmíngyóuhéchéngxiànfúhuàcháoxuè

tuísàngchǔnshìmíngmèichóuchùyúnxiāocháoyīng

一、看拼音写词语hǔpòsōngzhībǎoguǒshènchūpéngpàiniánchóu琥珀

松脂

包裹

渗出澎湃

黏稠

xiāngxìměicānyānmòrèlàlàchōngshuāfǔshì详细

美餐淹没热辣辣冲刷

拂拭

yuēmozhīzhūxiēzixīshuàiguōguōhéxiégǒufèi约摸

蜘蛛

蝎子蟋蟀

蝈蝈

和谐狗吠dānchǐbāngchánmíngyóuhéchéngxiànfúhuàcháoxuè掸翅膀蝉鸣

柔和

呈现

孵化

巢穴

tuísàngchǔnshìmíngmèichóuchùyúnxiāocháoyīng颓丧

蠢事

明媚

踌躇

云霄

嘲鹰

bóxuémǐnzuǐmiǎnqiǎngjǐngtìfǎnbókǎixuánjiǎojié

xiǎojiāochēhǎibīnqǐdíyōuyǎqiánfǔhòuyǎng

jiànsǐbújiùyúguànérchūruòwúqíshìzhēngxiānkǒnghòu

qìchuǎnxūxūxiǎngchèyúnxiāomiànmiànxiāngqù

rǎoyǒuxìngqùxiōngyǒuchéngzhúzhèngzhòngqíshì

Fānténgnùhǒuyúbùkějíwēibùzúdào

bóxuémǐnzuǐmiǎnqiǎngjǐngtìfǎnbókǎixuánjiǎojié博学

抿嘴

勉强

警惕

反驳

凯旋

狡黠

xiǎojiāochēhǎibīnqǐdíyōuyǎqiánfǔhòuyǎng小轿车

海滨

启迪

优雅前俯后仰jiànsǐbújiùyúguànérchūruòwúqíshìzhēngxiānkǒnghòu

见死不救

鱼贯而出

若无其事

争先恐后qìchuǎnxūxūxiǎngchèyúnxiāomiànmiànxiāngqù气喘吁吁

响彻云霄面面相觑

rǎoyǒuxìngqùxiōngyǒuchéngzhúzhèngzhòngqíshì饶有兴趣胸有成竹

郑重其事

Fānténgnùhǒuyúbùkějíwēibùzúdào翻腾怒吼愚不可及微不足道注意易错字：包裹、澎湃、黏稠、琥珀、孵化、巢穴、颓丧、明媚、恐怖、愚蠢、警惕、狡黠、面面相觑注意易错音：Zhīniánxuéfūyú松脂黏稠巢穴孵化愚蠢Qùpòpàixiá面面相觑琥珀澎湃狡黠Miănqiăng勉强我会积累四字词愚不可及、鱼贯而出、响彻云霄自作聪明、面面相觑、饶有兴趣胸有成竹、郑重其事、微不足道前俯后仰、兴高采烈、高山峻岭狂风暴雨、千方百计、悬崖峭壁带有反义词的成语：争先恐后、大同小异名存实亡、积少成多含“若”的成语：若无其事、口若悬河冷若冰霜、呆若木鸡形容微小的的成语：微不足道、沧海一粟、九牛一毛、微乎其微表示犹豫的成语：踌躇不前、犹豫不决举棋不定、我要复习的多音字踏蜇骨钉撒我能写出同音字Xì缝（）关（）（）致（）剧YĬ（）经轮（）（）后蚂（）Liè清（）陈（）（）痕热（）稠（）响（）蝎（）眩（）绸（）晌（）喝（）弦（）梦（）凯（）博（）抿（）焚（）铠（）搏（）泯（）我会比一比，再组词。我要会的近义词颓丧——沮丧警惕——警觉狡黠——狡猾绝迹——灭绝详尽——详细企图——打算猛烈——强烈催促——督促郑重其事——一本正经胸有成竹——心中有数我要会的反义词透明——浑浊警惕——麻痹柔嫩——坚硬颓丧——振作焦躁——平静洪亮——沙哑详细——粗略面面相觑——从容不迫颓丧---

答应---

争先恐后---

寂静---

荒凉---

普通---

浑浊---

冷淡---

详细---丑恶---愚蠢---介绍《奇异的琥珀》德柏吉尔《表里的生物》冯至《自然之道》美伯罗蒙赛尔《一个这样的老师》大卫.欧文《最佳路径》文燕复习百花园四说说分号的作用1、白天他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。（

）2、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把前面的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。（

）3、给下面的句子加上标点符号。（1）、有时候

他小声地朗读着书上的文字

有时候

他拿起笔在书上圈圈画画（2）、星期天

如果天气好

我们就去郊游

如果天气不好

我们就在家里学习计算机四、说说分号的作用1、白天他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。（表示并列）2、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把前面的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。（表示并列）3、给下面的句子加上标点符号。（1）、有时候，他小声地朗读着书上的文字;有时候,他拿起笔在书上圈圈画画。（2）、星期天，如果天气好，我们就去郊游；如果天气不好，

我们就在家里学习计算机。课文内容1、《奇异的琥珀》主要写的是根据()，推测出琥珀()，()，以及这块琥珀的()。（1）背诵《琥珀》的最后一自然段。（2）告诉我们什么道理？2、《表里的生物》表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个()的孩子。课文内容1、《奇异的琥珀》主要写的是根据(一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀)，推测出琥珀(是怎样形成的)，(怎样发现的)，以及这块琥珀的(科学价值)。（1）背诵《琥珀》的最后一自然段。（2）告诉我们什么道理？2、《表里的生物》表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个(善于观察、爱思考)的孩子。3、《自然之道》告诉我们()。4、《一个这样的老师》这篇课文让我们懂得(

)。课文中“我”和同学们的态度前后发生了什么变化？为什么会有这样的变化？3、《自然之道》告诉我们(如果不按自然规律办事，往往会产生事与愿违的结果)。4、《一个这样的老师》这篇课文让我们懂得(学习中要学会独立思考、独立判断，要有科学的怀疑精神，用事实，用科学的方法纠正错误，坚持真理)。课文中“我”和同学们的态度前后发生了什么变化？为什么会有这样的变化？5、《最佳路径》这篇课文告诉我们()，是一种科学的方法，它体现了()的思想，能产生最好的效果。为什么老太太的葡萄最先卖完？格罗培斯的路径设计为什么被评为世界最佳设计？从这些事实中你受到了什么启发？5、《最佳路径》这篇课文告诉我们(顺应人们的需要，给人们以自由选择的空间)，是一种科学的方法，它体现了(“以人为本”)的思想，能产生最好的效果。为什么老太太的葡萄最先卖完？格罗培斯的路径设计为什么被评为世界最佳设计？从这些事实中你受到了什么启发？把词语补充完整，再解释加点字的意思。鱼（）而出——争先（）后——（）无其事——（）不可及——微不足（）——（）山遍野——六、选择合适的关联词，填写在括号里。如果……就……即使……也……不但……而且……之所以……是因为……1.这样艰巨的工程，（）外国著名的工程师（）不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。2.这条铁路如果修不好，（）那些外国人要讥笑我们，（）会使中国的工程师失掉信心。3.（）不是我们人类，这些海龟（）不会受到伤害。4.迪斯尼乐园的路径设计（）能被评为世界最佳设计，（）建筑师格罗培斯尊重了人们的自然选择。把词语补充完整，再解释加点字的意思。鱼（贯）而出——一个个接起来争先（恐）后——害怕（若）无其事——像；好似（愚）不可及——愚笨微不足（道）——提到