暑假三下乡个人工作总结5篇

暑假三下乡个人工作总结5篇

暑假三下乡个人工作总结精选篇1

为乐观响应学校关于高校生开展社会实践的号召，学习和弘扬新时代高校生应具备的精神，20ｘｘ年7月3日至8日，华东交通高校理工学院电信分院“三下乡”社会实践服务队赴江西省景德镇地区乐平市开展社会实践活动。实践队在电信分院团总支书记石杰老师的带领下，在活动开展过程中紧紧围绕主旨“受教育、长才能、作贡献”，深化实践科学技术，充分发挥党团的引导作用，仔细服务乡镇物质、精神和政治三大文明的建设，在将科技、文化和卫生带入乡镇的同时，不断提高自身的综合素养，为促进新型人才的培育和和谐小康社会的全面建设贡献力气。

我很荣幸能成为参加社会实践中的一员，在这个活动中我知道到了许多不曾见过、听过的事物，使视野得到了拓展，思想更加成熟，为人处事的力量也愈发娴熟。跟随这个实践队在乐平市所经受的5天将是我高校生活中最珍贵的回忆，由于这里面承载了太多了对自己的启示。

一、全面的规划和严明的纪律是活动胜利开展的基础

在活动还未开展前，分院就早早向各班级下发关于“三下乡”的文件，鼓舞同学挖掘自己的潜能，大胆展现自己，踊跃报名参与此次社会实践活动，以吸取更多的人才。在组编队伍时，分院老师和活动负责人综合各方面一起争论，选拔出了一拨可涵盖活动方方面面的同学，并给全部人明确分工定位，领队、宣扬、联络、文艺、后勤等工作安排看似很肯定但彼此都相互联系。这一切都有力的保证了活动高效有序进行的同时又可随时应付突发状况。

此外，石杰老师在暑期“三下乡”社会实践培训课上还给我们上了一堂纪律课，不断强调纪律的重要性，只有在保证纪律的基础上，才能保证活动的顺当进行，否则，一切都是空中楼阁。并盼望实践队的每一个人都要始终牢记自己的身份，留意自己的言行举止，塑造一个好的高校生形象；要在思想上对活动引起高度重视，加强工作意识、服务意识和团队意识的培育；在自始至终恪守职责，将工作按时、高效地完成的同时，大胆创新，打造出电信分院的特色；要准时做好总结、反省，准时查补漏洞，不断提高；队员间要加强沟通和团结，在平常的点点滴滴中增进感情；要时刻将安全放在第一位，远离水、火等夏季敏感物。

稳重而活泼、执着而冷静、英勇而审慎、自信而真诚、团结而自强是我们每一个人的奋斗目标，我们期盼在此次社会实践中全面展现；团结在团队之中、独立于团队之间是我们一个电信分院实践队的姿势，我们随时预备着利剑出鞘的那一刻。

二、全心全意的投入和随时随地的学习会使价值翻倍

20ｘｘ年7月3日早上9点，我们一行ｘｘ人踏上了开往江西省景德镇地区乐平市的汽车，开头了社会实践之旅。在车上，我们充分利用这短暂的时间再次明确全部工作策划、分工和开展方式，让我们每个人都清晰地熟悉到工作在我们启程的那一刻就已经开头，内心除了感动兴奋之外还有少有的淡定。

经过3个小时的车程后队员们气概昂扬的开头了三下乡的第一站，参观新农村建设中一农户家中。了解了很多关于新农村建设是如何深化农村，真正让农夫过上好日子。队友们纷纷表示要为建设新农村贡献自己的一份力气。下午电信分院志愿服务队来到了乐平市政府，对乐平市政府及乐平市共青团委的熊书记，邵部长热忱接待表示了感谢。熊书记，邵部长与电信分院志愿队一行一同参观了乐平市古戏台博物馆。让队员们更加了解乐平文化的博大精深和共青团的实践精神。两位领导都结合自身的人生阅历给我们提出了诸多好建议并强调：一、高校并不只是学习的地方，在兼顾学习的同时同学应当通过多参与学校活动、社会实践等来提高自己的综合素养，其中人际交往力量和管理力量尤为重要；二、预备要有规划，要定好自己的位置，学会从各种渠道猎取信息；三、高校是否名牌并不重要，关键看自己是否能主动去学习、熬炼。两位领导还表示，将来的社会将是年轻一代的，盼望我们90后的高校生可以努力奋斗，以实际行动消退社会多我们的质疑，超越前辈，取得更大的成就。

7月4日，即我们来到乐平市开展社会实践活动的其次天。早上同学们7点动身到达了乐平市东湖公园，全体队员攀爬了登高山。并在革命烈士纪念馆前合影留念。早上10点服务实践队来到东湖公园四周的农贸市场买菜和买了一些文具。买好东西之后便一起步行前往另一户农夫家中，队员们用刚刚买的菜自己做饭，关心辅导农户家中上学校的孩子功课。服务志愿队的成员们很好的融入了农夫之中，用实际行动关心农夫。

7月5日我们赴乐平社会实践队参观了众埠镇政府，了解了新农村建设，观摩了十里洋街模型。随后在镇干部的领导下参观了红军第十军建军旧址。

7月6日我们连续携带着祝愿和慰问走进了乐平贫苦村镇当地留守儿童、孤寡老人的家。在当地村民的带领下，队员们来到农户四周的孤寡老人和留守儿童家中，深化了解她们的生活起居状况，并为她们带来生活日常用品。在探望孤寡老人时，深切慰问了老人的生活状况：平常的生活来源是什么？家中需要些什么？在探望留守儿童时，了解到儿童们学习都很仔细、刻苦，学习成果都很优秀时，鼓舞他们连续努力学习，将来肯定会成为社会有用的人。

队员们相继探望了其余孤寡老人和留守儿童，表示以后有机会肯定还会来探望村里的孤寡老人和留守儿童。老人们对队员们的关怀和慰问表示由衷感谢，并深深感受到了政府和社会对她们的关怀！孩子们也表示，今后会更加努力学习，关心其他需要关心的人。服务队也关心农夫锄地，向农夫学习耕地学问。带队老师石杰说，走进农田、深化农户，与农夫同劳动、同学习、同生活是高校生对农夫生活的一次切实体验，是了解农村、了解农夫的一次珍贵机会。

这几天里，我们深化农村最基层，开展关爱留守儿童、调研农村等活动，尽全力保证科技、文化、卫生三者真正走进农村，惠及百姓，促进和谐小康社会的进展。这些活动都得到了众多百姓的支持和赞扬，同时还吸引了乐平市电视台前来采访报道。在和百姓的交谈中，我们发觉，许多百姓对高校生等有高等学问的人都特别看好，他们盼望科技能带给他们更丰富的劳动收获，文化、卫生可以给他们营造一个健康、漂亮、欢乐的家园。

“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”接触一些人、做出一些事总是有理由有价值的，当我们全心全意去投入、随时随地去学习的同时，会使收获成倍增值。

三、长久的热忱和仔细的总结是活动办得更好的保证

7月8日归校后，我们在整理时回忆这几天来的点点滴滴，在总结中发掘优点、找寻不足，猎取最珍贵的阅历。当一件事已经成为了历史，再论述它胜利与否已经不重要了，我们要做的就是以往事作为垫脚石，在总结中学会如何完善自我，不断朝着前方前进。去时，我们懵懂无知，回来时，却在背囊里装满了收获。有学问上的增长，也有心灵上的抚慰。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农夫的心，才会真实感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。高校生“三下乡”，有利于增长才能。坚持学习书本学问与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年熬炼成长的有效途径。社会实践是学问创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品行，把学得的学问用于实践，在实践中连续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。实践以充分证明，社会实践促进了高校生的全面进展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、沟通中受到真实的感染和体验，从很多活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增加。

在这次乐平实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了熟悉力量、适应力量和创新力量。“三下乡”虽然结束了，但是我们有足够的理由信任，这次暑期社会实践活动会镌刻在我们电信分院志愿服务队每个人的心头，直到永久！

暑假三下乡个人工作总结精选篇2

大一的暑假，一切由于罗坪三下乡而变得有好处，七月的骄阳挥洒我们的汗水，燃烧我们的激情。炎炎烈日下，我们广东金融学院肇庆校区罗坪三下乡服务队在肇庆罗坪绽开的为期八天的三下乡活动圆满落幕。整个三下乡活动就这样结束了，悄悄地坐下来翻阅着前面的日记，过往的一幕幕如电影般在我的脑海里放映，心里有种五味杂陈的感觉。悄悄思考着这次三下乡带给我的充实而又甜美的回忆，思考着从中学到了些什么，却发觉这些回忆和收获太多，这是一笔让我收获终身的精神财宝。

这次三下乡的资料主要分为支农、支教、宣扬和调研四个大方面。

一、支农体验，北朝黄土面朝天，粒粒皆辛苦。

罗坪村是一个贫困村，全村只有1000多人口，其中大部分村户都有属于自我的几亩田，于是他们的主要收入便被紧紧系在了农田上。我们这次的支农之行主要帮助他们除草、割稻、摘茄瓜。亲身体验了劳作才明白这当中的艰辛与汗水，才了解了农夫身上的担子有多沉重。其实，我们每次去支农都只有几个小时左右就累得不行了，但是反观我们的农夫伯伯，不分昼夜都在田埂上耕作。我们去体验农村生活可能还带着玩乐的些许心情，但是对于他们来说，这就是他们的粮食，这就是他们的经济收入，丰收还是歉收，会给它们带来截然不一样的两种结果。

从小在城市中长大的我，从没看过一大片的稻田，也没见过一大片的茄瓜地，这次着实让我体验了一回农村生活，走进了真正的农田。

二、支教体验，农村孩子淳朴好学，老师很宏大。

在罗坪学校教室里支教的一幕幕又浮此刻我的眼前，孩子们规法规矩地端坐在座位上，眼睛和思绪都跟随着我，从他们仔细的神情中，我读出了他们对学问的无止境渴求，此刻的我，做老师的那种幸福和满意感油然而生。过去曾误以为农村的孩子不是共性聪慧，但这次我发觉其实农村的孩子理解新事物新学问很快，而且他们也非常情愿学习新的东西，只是许多时候由于农村的落后许多条件环境的限制才慢慢磨灭了他们的求知欲，导致到最终都脱离了学习的轨道。

我负责的是英文支教，四班级以上的孩子们由于有必需的基础，所以他们无论是学习新单词还是英文谚语，都牢记的很块。对于四班级以下较小的孩子们，26个英文字母也伊伊呀呀地说不清晰，但是他们还是仔细地跟随老师一个一个地念，稚嫩的脸庞透露出坚毅的表情，让我们很感动。当看到全部小伴侣们跟着老师在树荫下学习武术的时候，并不非常标准的动作，歪歪扭扭的小身子，却一招一式耍的有模有样，我们都会心的笑了。

三、宣扬体验，考验口才技巧，拉近彼此的距离。

很幸运能成为宣扬组的一员前往武垄镇上宣扬金融学问以及我们的支教和晚会事宜。简洁的桌台帐篷搭好，宣扬横幅海报贴好后，我们便风风火火开展了如何辨别真假钞的宣扬活动。我们的举动很快吸引了大批民众的微观，其中大部分是农夫和老人家。我们向他们派出宣扬册子和海报，并现场教他们如何辨别假币，非常考验我们的口才和互动潜力。许多时候他们的本地话我们无法弄清涵义，之好站在一旁尴尬的点头认同，这暴露出我们的前期工作还是存在问题的，应提前学习一些简洁的本地语言。前来询问的群众都非常协作，有的还赞许我们的宣扬举动，说我们这样的活动很有好处，这无疑给了我们很大的鼓舞。但是，有些民众给我们指出，他比较期望我们能够宣扬一些种植方面的学问，看能不能帮忙他们改善种植技术，这也是我们值得思索的宣扬资料。

另外一部分的宣扬资料，即支教和晚会活动，则贯穿在我们整个下乡过程中。一有天时地利人和，我们便向他们介绍我们的支教资料和对象，邀请他们届时带自我的孩子过来参与，还有筹备已久的晚会，我们也差不多向全部的村民发出了邀请。事实，我们的宣扬是非常胜利的，支教当日和晚会当晚，几乎是人山人海，全部的小伴侣和村民都出动了，场面非常壮丽。得到村民们的支持，我们自然更卖力地为下乡服务回馈他们。

四、调研体验，深化农村进展问题，引起深思。

调研是我们这次下乡的重头戏，记得老师曾说过，调研不出成果，那么下乡便没有了好处。我参加的课题是制约农村教育进展瓶颈的问题调查讨论，我们深化到每家每户，与他们进行应对面沟通，确保能够得到第一手的资料。透过调研，我们了解到了许多内在状况。在农村，虽然许多农夫文化程度非常低，但是事实上他们都是非常支持自我的儿女去读书的，他们认为，读书远比赚钱重要的多，期望自我的孩子能够透过读书转变命运，而不是走自我的老路一辈子靠种田过日子。在罗坪村，许多孩子也表露出对学习的喜爱和渴望，但是由于学校设备落后，师资有限，他们接触不到课外读物，也没有条件学习更多的学问。经济基础打算上层建筑，信任只有农村的生产力提高了，经济进展了，农村的教育问题才能随之改善。而随着国家惠农政策的不断出台和实施，我们信任在不久的将来，农村的孩子也能够像我们一样坐在宽敞光明的教室里读书学习。

整个三下乡活动就这样在大家的团结奉献和欢声笑语中有条不紊的进行进而悄然结束了。尽管只有短短的八天，但我们的收获是那么的多。但是从深层次的角度来看，我们的服务队只能是给贫苦的农夫们带来一点点减负，却对削减他们经济的负担和提高生活水平起不到任何帮忙，只是给农村的孩子们的暑假生活增加一点小乐趣，却对他们的问题没有任何潜力赐予解决。与其说是我们服务了农村社会，还不如说是这次三下乡给我们上了重要的一课。回到吵闹市区的我们，怀念那舒适幽静的农村，惦念那纯朴可爱的孩子们，想起这几日经受的种种，当中的酸甜苦辣、成败得失，个中味道，只有真正做了才有最真实的体会。

暑假三下乡个人工作总结精选篇3

学校期末，我们三下乡团队整装待发。在我们要动身时，我的心情是无比的感动和奇怪   ，仿佛上天要给我们加油打气，在连续高温半个月以上的长沙竟然在晚上下起了暴雨，长久的酷暑立刻消去，经过大雨的洗礼，我的头脑变的更加糊涂。我们此行的目的是开启山区孩子们对学问的渴望，以及对外面世界的奇怪   心，让他们产生走出去的幻想和教他们照实现幻想。带着感动，带着祝愿，带着期盼，我们一行八人踏上了去湖南省怀化市新晃侗族自治县米贝苗乡的旅程。

经过十几个小时的火车颠簸，我们最终来到了此行目的依山傍水的县城，漂亮的风景立刻让我的疲乏消逝殆尽。我们在一位老师的带领下我们坐上了去米贝的班车。一开头以为只要几非常钟就能到达米贝，谁知路途是那么的遥远，汽车在盘上大路上转了一圈又一圈，仿佛目的地没有了终点。在着急和等待中，苗乡的寨子立刻消失在我们的眼前，我们才意识到最终到了旅途的终点。虽然道路是水泥路，但是此次依旧感觉此地的偏远和不易，不知道这里淳朴的人民何时居住在此地，他们淳朴的民风是否被外界所改善。

呼吸着米贝的新奇空气，带着新奇的奇怪   ，立刻被这里的美景所吸引。远处的青山若隐若现，近处的绿水灿灿流淌其间，淳朴的苗乡人在田间工作，热忱的乡长消失在我们眼前，我们仿佛踏入了世外桃源，身后的一切均被遗忘，只将自己赤裸裸的灵魂展露在米贝的面前，感觉灵魂得到了净化，心灵得到了改善，一切的一切显得是那么的自然。我从没有见过如此漂亮的风景，从没有见过如此和谐的画面，不忍将这梦幻般的风景打破，我们匆忙忙忙的赶到了我们此次的住宿地点。

经过短暂的休息，我的脑海还依旧出现着米贝如痴如醉的画面。我想，我还没有给这里的孩子们带来什么，却已经被这淳朴的画面所感染，人生当如此纯净，人生当如此平坦，人生当如此和谐自然。人生当抛弃全部的名利，把自己的责任和使命始终放在自己的心间，让社会去监督，让他人的心灵得到感染，我们的生命才能真正的回归自然。

有太多的话想说，有太多的感受要谈，但对我印象最深的还是家访的画面。顺着坎坷的山路一步步回旋，趟过湍急河流的一层层阻拦，步行两三个小时的时间，才来到家访的地点，眼前的画面让我极为的震撼：破旧的苗族房子，屋顶上稀疏的瓦片，空荡荡的屋子，狭小阴暗的空间。这就构成了祖孙三人居住的房间。他们的生活贫困程度让我难以想象，他们对生活的努力抗争是极为的让人震撼。

还记得当我们家访时小美名那布满额头的汗水，还记得当我们家访时蒲秋在大雨即将到来上山采药的举动，还记得当我们家访时杨清同学那过早当家的言谈；还记得姚乡长告知我们孩子们每天都要奔波七八里山路上学的艰辛，还记得家访时路上的种种不平坦，还记得衣衫褴褛的孩子们用短小的铅笔头写下我的幻想的画面，还记得有些孩子由于父母的离去而过早的担当重担，还记得有些家庭由于贫困而吃不饱饭……有太多的画面让我们震撼，有太多的画面让我感到心酸，有太多的场景让我感到惭愧，有太多的事情直接让我泪流满面。他们是如此的不易，他们是如此的困难，但他们却从没有对生活屈服，从没有向生活投降，从没有放弃自己对生活的幻想。他们像长在悬崖上的青松，毅力不倒；他们像长在沙漠中的荆棘，宁死不屈；他们像生活在寒冬的腊梅，英勇坚韧；他们像海上挣扎的孤舟，乘风破浪。

而作为当代高校生的我们，所谓祖国21世纪的盼望，在当今的生活当中我们能做到怎样？是否能够像他们能够英勇的面对困难，是否能够像他们一样英勇对生活进行抗争，是否能像他们一样能够经受住风吹雨打，是否能向他们一样成为家里不倒的脊梁，是否能像他们一样能够永久的怀揣着自己的幻想，是否能够像他们一样努力去实现自己的人生抱负？我想当今时代的高校生们，绝大多数的人面对困难会望而却步，绝大多数的人会怨天尤人，绝大多数的人会放弃自己的抱负。还记得一篇文章写过，不到大西北的人生是缺憾的人生。此时此刻我猜明白这句话的重要意义。我想我们当代高校生是否应当去走进西部，走进偏远山区的孩子，感受下他们的所生活的气息，感受下他们坚毅的品质，感受下他们的对幻想的执着，我想每个人都会得到心灵得到洗礼，让他们的生活道路更加顽强！

现在我有一个幻想，一个执着的幻想，幻想着有一天他们能够和城里的孩子们一样坐不用走那么远的山路上学，幻想着有一天他们都能够坐在宽敞光明的教室里谈论自己的抱负，幻想着有一天他们能够像我们一样坐在高校的殿堂！

暑假三下乡个人工作总结精选篇4

__年7月22日，为了响应共青团中央的号召，协作__年年贵州师范高校“构建社会主义新农村”的三下乡活动开展。艳阳七月，地理与生物科学学院的17名青年志愿者在周老师的带领下，怀着满腔的热忱和爱心，走进了六盘水市六枝特区陇脚乡补雨村，开展“构建社会主义和谐社会，全面贯彻科学技术”的三下乡服务活动。

经过一路的颠簸，在当地政府的极力关心和协作下，我们于7月23日正式开头了我们的活动，其内容主要有宣扬科学技术、社会主义新农村、社会主义荣辱观以及方案生子。在活动中通过大量的走访和调查，深化农户，用我们所学习的专业学问尽我们所能去关心他们。

三下乡”社会实践活动开展的第一天，也是我觉得最艰苦的一天。我们冒者雨在中午前结束了走访补雨村三个组的组长家，大庆，补雨，石头寨。为今后的工作开展作个基础。而接下了的几天走访中我们还去了岔河组和陇脚组。补雨村是典型的山区农村。该村三面环山，山体为砂土，在下雨天很简单就形成滑坡，发生严峻的自然灾难。而当地的森林掩盖面积达到了42%，为了防止森林火灾，在这里下雨天就没有电可用。当地村民的经济收入是靠外出务工、耕田。我们通过家访及调查总结发觉：农夫普遍关注的问题，如农村粮食投入问题、农夫的粮食产量、子女的教育问题、同时我们还对外出打工人员所占的比例状况进行了调查。在该村，外出人员的比例相对比较高，大多数农户家都是两个老人带3到5个小孩。因此在子女的教育重视程度上来说，还存在肯定的欠缺。在另一方面，由于青年人的外出务工，使我们的方案生子宣扬缺少了对象。而在粮食产量方面看，该村主要以水稻为主。在这个村田多地少，有大而规范的田地，有部分的农户都是把自己的田承包给别人种植。现在在政府的支持下，补雨村也开头大力进展旅游业。新修的道路，农家乐，还有丰富的民族文化……精神文明建设，结合村民朴实民风，朴实的布依人保证了村里良好风气的形成，为其经济进展供应了有力的保障。

作为当代高校生的我们，应当充分发挥智力优势，服务农村，为建设社会主义新农村出一份力。义务支教是我们服务内容的重点工作之一。支教的工作，我从中也有很深的体会。可爱的孩子，天真无邪的眼神，渴求学问的内心，深深的感动着我。当我带着我的地图告知他们中国在那里，贵州在那里，六枝在那里的时候，他们学会“我爱我的家乡”……十天的时间，论学问我们能教给他们的太少太少，对于较小的孩子我们给他们的是热忱，是对学问的奇怪   心，是爱好。而对于大一点上了学的孩子，我们依据他们的需要进行了一对一的关心，题目的解答，学问点的梳理，以及教会他们学习的方法。在跟他们的沟通过程中，我们也了解到这里的学校教育基础很差，老师也是当地的一些念过书的农夫。而大多数的孩子在学校还没有毕业就被家长送到县里去读书了。是的，县里的教育是好一些，可是这么小的孩子就离开家人在外读书，生活自理力量有限，疏于学习。也是他们学习效果不高的缘由吧。陇脚乡主要以布依族为主，他们乐观的响应国家的政策，大家都极力的将自己的家乡进展成为一个旅游化的布依寨。中国布依第一村，第一大铜鼓，龙山，龙泉，月亮河以及情人崖的传奇都是很好的旅游资源。

我是本着学习的态度去的，那里的基层干部向我们展现他们的人生价值；那里的农夫让我感受到了劳动人民的朴实以及他们对学问的需求。他们可供我们学习的地方太多太多。在开展调查过程中，不怕路途遥远，步行数里，务实求真；下乡过程中，队员都非常注意纪律和言行，听从组织的支配，以高度的责任感、良好的社会形象、展现自我才能和学院风采，给当地的领导和群众留下良好的印象。

这次的三下乡活动已经不是我第一次走进农村开展活动，在我的人生里，这些都是很有意义的脚印。走上讲台为山村的孩子支教，在拼凑的课桌上睡觉，拜了师傅学会做饭烧菜，日出而作，日落而息……让我体会的是在城市生活，学习永久都只是“知道”的东西。短短十天的“三下乡”社会实践活动画上了圆满的句号。虽然路途遥远，虽然烈日炎炎，虽然住宿条件恶劣，但我的心里照旧还是很充实的，尤其是见到那一位位拿着作业本的学校生、那一位位用微笑回应我们的朴实农夫。从他们那信任的眼神和快乐的微笑中，我感受到了作为一名高校生，一名青年志愿者为社会，为人民服务的光荣与荣耀。能参与这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。这次高校生暑期“三下乡”社会实践活动，不仅感受到农村的生活，还熬炼了实践力量，更重要是我们了解了农夫生活的辛酸，还让我们全部的志愿者体会到了团队的精神。点点的小事，都能体现我们彼此之间的相互体谅，关心和支持。也熟悉到“三下乡”社会实践活动在建设小康社会各项工作中都是一个不行忽视的巨大推动力。今后我们要努力学习，为社会的明天献出自己一份力，一切以为人民服务为宗旨。我们离开了胧脚、离开了胧脚人民，我们带走的是农夫的纯朴、和善、真诚；带走的是对如何进展农村经济问题的思索。我要感谢此次“三下乡”的整个过程，它使我感受到纯朴的做人道路和良好的生活作风以及顽强不息的生存理念；感谢学校给我这次机会，使我对农村、农夫、农业有了更深、更细的熟悉。

暑假三下乡个人工作总结精选篇5