幼儿园中班植树节教案

幼儿园中班植树节教案作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。教案应当怎么写呢？下面是美丽的书包我为您带来的幼儿园中班植树节教案（优秀10篇），盼望能够给您的写作带来一些的启发。

幼儿园植树节活动教案及总结篇一

活动目标：

1、知道太阳、空气与人们的身体健康有亲密的关系。

2、知道多晒太阳，多在空气清洁的户外嬉戏活动，可以使人的身体更健康。

活动预备：

幼儿用书：暖暖的太阳、新奇的空气活动过程：

1、争论：身体健康离不开太阳。

提问：图片中有谁？他们在干什么？小伴侣为什么喜爱在太阳下玩嬉戏？妈妈为什么要抱小娃娃在外面晒太阳？

（在太阳下嬉戏会感到很舒适，很温和，小伴侣们正在长身体，更需要多晒太阳，太阳光能关心我们身体多汲取钙，使骨头长得粗大牢固。）出示佝偻病，O型腿患儿的照片，介绍多晒太阳的重要性。

小结：太阳真好，照在身上很暖和，能关心我们杀死衣服及其他东西上的细菌，使人们不生病或少生病，使我们的骨头长得牢固。没有太阳的照耀，我们会生病。人离不开太阳，人需要多晒太阳才健康。

2、争论：清洁的空气对我们身体健康有好处。

提问：图片中的小伴侣怎么啦？他们为什么会这样？

（知道空气被污染了，小伴侣将被污染的空气吸入体内，就感到很难过，甚至会中毒、生病，影响身体健康）提问：图片中的小伴侣怎样才不难过呢？

（捂住嘴、鼻子，尽快到空气新奇地方，平常留意不去空气被污染的地方）你需要空气吗？清洁的空气对我们有什么好处？什么地方空气清洁？

3、小结：太阳和空气真好，能使我们身体健康。

小伴侣们要多晒太阳，多呼吸新奇清洁的空气，这样才能使你们更好地健康成长！

植树节中班教案篇二

一、设计意图

随着社会的进展，爱护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙训练，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人制造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。

随着幼儿环保意识的不断增加，我们进一步结合劳动训练，组织幼儿自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，让幼儿熟悉如何栽树，宣扬绿色植物的好处，训练小伴侣要爱惜树木。

二、活动目标：

1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

3、了解树木与人类的关系，训练幼儿要爱惜树苗。

三、活动预备：

栽树的vcd、以及栽树的图片。

四、活动过程：

一、观看vcd，了解有关植树的学问。

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。

2、你们平常有没有观察过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最终浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。

3、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？

4、出示栽树的图片，让幼儿观看，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小伴侣一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱惜它，爱护它，多给它浇水施肥捉害虫）

5、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清爽的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好伴侣。

二、幼儿观赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣。

三、师幼感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

四、请幼儿给童谣起个好听的名字。

（栽树）

五、分组朗诵童谣，表扬声音洪亮的幼儿。

六、小结：

栽树造福于人类，我们应从小爱惜小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要爱护他们，我们小伴侣更要爱惜它。

童谣：栽树挖树坑，栽树苗，树苗和我一样高。

爸爸乐，妈妈笑，爱我还是爱树苗。

幼儿园大班植树节主题活动教案篇三

活动目标

1、激发小伴侣种植植物的情感，培育环保意识。

2、赐予小伴侣亲近大自然的机会，培育小伴侣劳动技能。

3、鼓舞小伴侣在集体劳动中学习与他人协作、协作，增加团队意识。

活动预备

1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

2、种植工具。

3、蒜头。

4、有关植树节的CD。

活动内容

一、了解植树节的意义。

老师：小伴侣知道3月12日是什么节日吗？

老师：你们知道植树节的意义是什么吗？

二、观看CD。

老师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小伴侣认真观看，看完之后回答老师刚才问的问题。

老师请小伴侣回答植树节的意义。

老师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、爱护农田、调整气候、促进经济进展等作用，是一项利于当代、造福子孙的雄伟工程。

三、丰富植物园。

老师：我们的小伴侣还小，还不能去植树，但是我们可以去爱护小树，爱惜小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。

老师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。

老师叙述种植的要求。

老师带领小伴侣去种植园种植大蒜。

四、总结，结束活动。

老师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。

五、活动延长可以在周末的时候。在父母的关心下去真正的植树。

幼儿园植树节活动教案及总结篇四

活动目标：

1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱惜花草树木。

3、体验种树、浇树爱护环境的乐趣。

4、体验明显的季节特征。

5、感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。

活动预备：

沙尘暴的图片、小水桶、小铲子

活动过程：

一、熟悉沙尘暴的危害

1、老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由争论在沙尘暴的天气里的自身感受。

2、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜爱哪一种环境，为什么？

二、切入植树节主题

1、老师请幼儿猜猜今日是什么节日？（老师适当提示是有关于树的一个节日）。

2、老师与幼儿一起争论在植树节里我们该干什么？怎样爱惜小树？（浇水、施肥、松土等等）。

三、我们一起行动在植树节

1、老师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。

2、老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小伴侣一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参加到其中，体验植树节的乐趣。

3、老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

四、活动延长

老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照看好花草树木。

活动反思：

爱好是学习的动力，敏捷多样的活动方式是增长学问的手段，动手动脑是探究发觉的途径。这次活动课，孩子们爱好盎然，乐观性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满意了奇怪   心和求知欲。就是有的幼儿对观看到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

设计意图：

植树节快到了，三月的天空暖和和许多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小伴侣都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

拓展：

植树节是根据法律规定宣扬爱护树木，并组织动员群众乐观参与以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热忱、意识到环保的重要性。

植树节的教案篇五

一、设计意图

在植树节到来之际，为使孩子们能够乐观与环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节—“种植绿色放飞幻想”的活动。让孩子们亲自播种一些在春季简单生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验胜利的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增加环保意识，生态意识。

二、活动方案

（一）活动时间：3.12下午2：30

（二）活动目标

1、激发幼儿参加花草种植活动及爱惜花草植物的意识。

2、培育幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人协作、协作，增加团队意识。

3、赐予幼儿亲近自然的机会，增加环保意识，生态意识。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5、让幼儿知道节日的时间。

（三）活动预备：幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。

（四）活动地点：幼儿园东边绿化带。

（五）活动详细内容

1、向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

2、观看辨别蔬菜与花草的区分。

3、带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

4、播种春天易生长的植物种子和枝丫。

5、贴上植物名牌。

三、活动反思

在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节—“种植绿色，放飞幻想”的活动。旨在使孩子们能够乐观与环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

在班级老师的带领下，孩子们认仔细真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲自播种一些在春季简单生长的瓜果蔬菜花草树木的种子或枝丫。在活动中，孩子们体验胜利的喜悦；在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念，增加了孩子的环保意识和生态意识。

幼儿园植树节教案篇六

一、活动目标：

1、知道3月12日是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护花草树木等植物，具有初步的环保意识。

3、活动中培育幼儿的急躁、爱心，体验同伴间相互合作的喜悦。

二、活动预备：

1、介绍植树节的相关活动。

2、水桶、水壶等

三、活动过程：

1、老师在室内告知幼儿有关植树节的活动信息，提高幼儿爱惜花草树木、爱护环境的意识。

2、开展“我给植物浇浇水”的活动，幼儿亲自给种植区的植物和幼儿园的花草树木浇水。鼓舞幼儿用自己的实际行动为环保出一份力。

3、鼓舞幼儿相互合作提水浇树。

4、老师在活动中要提示幼儿不要弄湿衣物，不要踩到花草树木。

5、活动后请幼儿谈谈自己的感受，并请幼儿回家和爸爸妈妈一起栽种小树。

大班植树节教案篇七

活动名称：欢乐植树节（大班）

活动目标：

1。能观赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2。了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

3。了解爱护树木的途径、疼惜树木。

活动预备：

1。请幼儿搜集树的资料或图片。

2。关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

活动过程：

一、观赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、老师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、争论：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜爱树？

3、老师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？

二、共享和争论植树节的资料。

1、老师请幼儿展现和共享自己搜集的树的资料或图片。

2、老师请幼儿争论树的作用、好处。

3、老师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

4、老师请幼儿争论爱护树木的方法。

三、以植树为主题分组绘画。

1、老师请一组幼儿把争论的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来。

2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的。宣扬画。

延长活动：组织幼儿春游观看春天的树木。

附：

儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间美丽的积木房子。小鸟观察了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子。小鸟观察了，扑扇着翅膀又飞走了。

小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗渐渐的长大了，长出了很多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“感谢！感谢！”

小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！

植树节小班教案篇八

活动目标：

1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

3、了解树木与人类的关系，训练幼儿要爱惜树苗。

活动预备：

栽树的视频、以及栽树的图片。

活动过程：

一、观看视频，了解有关植树的学问。

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。

2、你们平常有没有观察过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最终浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。

4、你们知道什么时候栽树？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？

5、出示栽树的图片，让幼儿观看，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小伴侣一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱惜它，爱护它，多给它浇水施肥捉害虫）

6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清爽的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好伴侣。

二、幼儿观赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，

三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）

五、分组朗诵童谣，表扬声音洪亮的幼儿。

六、小结：

栽树造福于人类，我们应从小爱惜小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要爱护他们，我们小伴侣更要爱惜它。

附：童谣栽树

挖树坑，栽树苗，

树苗和我一样高。

爸爸乐，妈妈笑，

爱我还是爱树苗。

小班植树节教案篇九

活动主题

绿一方净土，多一份暖和。

浇一棵小树，放一颗童心。

松一片土地，飞一片幻想！

活动时间

20**年3月12日——4月12日

活动场地：幼儿园大操场四周绿化带和小操场四周绿化带

活动预备

1、各班级老师知道各班绿化场地。

2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

活动详细支配

植树节当天活动流程：

第一项：“绿色小卫士”进场活动（依班级组次序：大班、中班、小班、小小班）

其次项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开头。

第三项：主持人给小伴侣介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。

活动阶段（初期、中期、后期）

一、活动初期：（3月12日——3月19日）

活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。

活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

二、活动中期：（3月22日——3月31日）

活动内容：“绿化环境、美化