黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多有趣啊》同步练习题2020春季

黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习题-2020春天黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习2020春天★教材分析：《他们那时候多风趣啊》是阿西莫夫的一篇科幻小说，这篇科幻小说用本纸质书串起全文，描述2155年孩子们在家“上课”，机器人当老师，一次又一次地进行测试，妈妈在家督查学习。这两个在“机器学校”念书的孩子，发现了一本纸张印刷的书，从中认识到曾有过的有教师有学生的学校。经过想象未来社会的学校教育和生活，表达了对学校教育的模式的假想。文章新奇生动，引人沉思。★作者介绍：艾萨克·阿西莫夫(1920一1992)美国有名科幻小说家、科普作家、文学谈论家。美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。★多音字：屏píng屏幕bǐng屏息校xiào学校jiào校正调tiáo调整diào检查将jiāng未来jiàng大将★理解词语：【测试】观察学习成绩等；用仪器或其余方法检验。【歧视】小瞧，看不起。【绝望】因为希望落空而不快乐。【厌恶】仇恨；厌恶。【装置】机器、仪器或其余设备中，构造较复杂并拥有某种独立功用的部件。【不屑】小瞧。【骄横】自认为了不起，看不起人；极其骄傲。【皱皱巴巴】形容皱纹多，不伸展。【调整】改变原有的状况，使适应客观环境和要求。【全神贯注】全副精神高度集中。★句子分析：1、那一天夜晚，玛琪甚至把这件事记在自己的日志里了。在2155年5月17日这天里她写道：“今日，托米发现了一本真切的书！”设置悬念，引出下文。使读者产生疑问：为何这本书是真切的书？2155年的书是什么样子的？2、玛琪脸上露出歧视不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”从玛琪的神情描述“歧视不屑的神情”和语言描述“学校有什么好写的？我讨厌学校”可以看出玛琪不喜爱学校的生活。3、“因为它不是我们这各种类的学校，傻瓜。那是几百年前的那种老式学校。““这各种类的学校”指学习地点在家里，有机器老师、教课视察员，用打孔文字写作业和答卷等。“那种老式学校指学生集中在学校的教室里上课，有老师、纸质的课本、手写作业和答卷等。4、那个机器老师一次又一次地给她做地理测试，她一次比一次答得糟，最后她的妈妈忧虑地摇了摇头，把教课视察员找了来。“一次又一次”说明机器人老师测试的次数特别多，这也是玛琪恼恨上学的原由之一。5、“他们那时候恰巧不是那么做的。假如你不喜爱书里说的这些事，你就干脆别读这本书。”“不那样做”是指不会依据每个孩子的心智状况来教课，做不到因人而异，因材施教。因为当时的条件比较落后，一两个老师要给几十个孩子上课，时间精力达不到。别的教课手段和方法比较落后。6、玛琪叹了口气，去上课了。从这句话中可以领悟到玛琪被老式学校好玩的上课情形深深地吸引着，但她又不得不依据妈妈的要求去做。★段落马虎：第一部分（第1―3自然段）：写2155年的一天，托米发现了一本很旧的纸质的书，和他们此刻的书大不相同。第二部分（第4―25自然段）：写玛琪对现有教课方式的厌恶以及托米与玛琪谈论老式学校和现有学校的不一样。第三部分（第26―30自然段）：写玛琪对老式学校的想象和神往，她感觉那样的上学方式很风趣。★课文主题：本文经过描述2155年孩子在家上课，机器当老师，一次又一次地进行测试，妈妈在家督查孩子学习1/111黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习题-2020春天黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习2020春天的事，并经过比较两个时代学习方式的差异。表现了玛琪对“未来学校”的厌恶和对老式学校的向住。表露出作者关于教育、学习等问题的独到思虑，启示我们在发显现代教育的同时，要关注孩子的心理特色和心理健康。★问题概括：1.纸张印刷的书有什么特色？纸张印刷的书“字全都静止不动”“读到后边，再翻回来看前面的一页时，方才读过的那些字依旧逗留在原地”。2、你从视察员的话里理解了什么？我理解了：第一，小女孩并无错。第二，地理学部分进度太快了。第三，经过视察员的调理可以放慢进度。第四，玛琪的学习状况令人满意。3、联系下文谈谈几百年前的老式学校孩子们是如何上学的？老式学校是由真人来当老师的，他给孩子们讲授课，留些作业，提发问题；老师不住在学生家里，他们有一个特地的地方上课，全部的孩子都到那处去上学；年龄相同的孩子学相同的功课。4、为何要写玛琪的爷爷的爷爷小时候上学的情形？用玛琪爷爷的爷爷小时候上学的快乐衬托玛琪上学的无聊无聊。5、未来的“机器学校”与我们此刻的学校有什么相同点和不一样点？答：相同点：都有老师。不一样点：此刻学校的老师是真人；未来”机器学校“的老师都是机器人。6、托米是一个如何的男孩？从托米的语言中，可见一个愿意探究未知、知识面广、很有主见的男孩。7、玛琪是一个如何的女孩？玛琪比托米小，她的语言中多有诱惑、不解随和奇，她的知识面不如托米广，也不太愿意怀疑自己所处的现实，在和托米的对话中处于被动、随从的地位，看起来像个比较“乖”的女孩。但她的内心也有着自己的感觉和判断，并不是缺少主见。★语基训练一、选择题。1.下面词语中书写全都正确的一项为哪一项（）。A.银光屏厌恶装置B.视察员图像骄横C.屏暮攻课干脆2.下面句子中加点词运用有误的一项为哪一项（）。A.弟弟说话一字一顿的，可逗人了。．．．．B.龙一鸣正在全神贯注地看故事书。．．．．C.壮壮此次考了满分，妈妈很快乐，歧视不屑地说：“儿子，你真棒！”．．．．3.下面句子中标点符号使用正确的一项为哪一项（）。A.她问，“你在哪儿找到这本书的？”B.“我没说我不喜爱。”玛琪赶快说。C.她从他肩膀后边看了一会儿那本书，张口说：“无论怎么说，他们得有一个老师吧”？4.下面说法有误的一项为哪一项（）。A.《他们那时候多风趣啊》这篇课文是一篇科幻小说。B.玛琪很喜爱她的机器老师，机器老师授课很风趣。C.课文中那本很旧的书，册页已经发黄，全部的故事都印在纸上。2/211黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习题-2020春天黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习2020春天二、依据课文内容，先填写下表，而后回答以下问题。内容学校玛琪的学校过去的学校项目老师同学没有同学学校特地的地方学习过程自己一个人听机器，老师授课机器老师给自己做检测1.课文运用了的手法，写出了玛琪的学校和过去的学校有很大的不一样，可以看出玛琪更喜爱2.小朋友，你对你此刻的学校满意吗？为何？★阅读提升一、比较阅读下面两段话，而后回答以下问题、（一）玛琪脸上露出歧视不屑的神情：“学校？学校有什么好写的?我讨厌学校。”玛琪一直讨厌．．．．学校，可此刻她比过去任何时候都更厌恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测试，她一次比一次答得槽，最后她的妈妈忧虑地摇了摇头，把教课视察员找了来。（二）玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个儿童子的时候，他们上的那种老式学校。周边全部的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都相同，这样，在做作业的时候他们就可以相互帮助，有问题还可以相互谈论。并且他们的老师是真人机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把二分之一和四分之一这两个分数加在一起”玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子必定特别热爱他们的学校。她想，他们那时候多风趣啊！1.联系上下文，谈谈文中加点词语的意思。歧视不屑：3/311黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习题-2020春天黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习2020春天2.请把文段中描述玛琪学校的内容画上“”。3.请把文段中描述老式学校的内容画上“”。4.想想玛琪讨厌自己的学校的原由是什么，请写在下面。学贵有疑【二】①学问学问，要有所学，必先有所问。要有所问，必先有疑。疑是发现问题，问是提出问题，疑问解决了，就获取了学问。②古今好多大学问家，都是学中有疑，擅长发问的人。清代乾隆年间，有一位学者，名叫戴震。他幼年念书时，就曾接二连三地向老师提出疑问，因为他念书总是打破砂锅问究竟，勤于思虑，敢于发问，在学业上获得了很大的成就，最后成了一个有名的思想家。③在人们求知的道路上，思疑好像一粒学问的种子，没有它就绝不会开出知识的花，结出智慧的果。：没有对“地心说”的思疑，就不会有哥白尼“日心说”的产生，法国伟大的作家巴尔扎克说：“打开全部科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为何。”④可是应当指出的是，任何有效的思疑，都一定以大批的实质资料为基础。比方达尔文对“物种不变论”所进行的挑战，绝不是一时的发现，而是他作了历时五年的全世界旅行，采集了大批的动植物标本，专注观察的结果。没有大批的资料，达尔文绝不会提出有价值的思疑。⑤疑之所以贵，就贵在敢于考虑，敢于假想，敢于创新，敢于发现真谛。让我们举着问号这把钥匙，去打开知识宝库的大门吧！1．依据上下文，填入第③段横线上适合的一句是[]A．因为“物种不变论”被达尔文思疑，因此创立了“进化论”B．因为达尔文对“物种不变论”思疑，因此创立子“进化论”C．没有对“物种不变论”的思疑，哪会有达尔文“进化论”的创立D．没有对“物种不变论”的思疑，就不会有达尔文“进化论”的创立2．本文的中心论点3．第③段运用的论证方法有[]A．举例论证B．道理论证C．比较论证D．比喻论证4．第③④段都有达尔文创立“进化论”的案例，作者为何要分开来写？答：5．第②段开头用“学问家”要比用“思想家、科学家、文学家”好，为何？答：6．第②段加粗的词语“接二连三”和“总是”各有什么含义？假如删除它们，表达成效有什么不一样？4/411黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习题-2020春天黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习2020春天答：打出自己的旌旗【三】①美国可口可乐公司总裁日理万机，一般不会轻易接受记者的采访。可是一位美籍华人在应聘一家媒体的过程中，主管却指示她去采访可口可乐公司总裁。这是刁难，还是一种考验？关于她来说，已不重要。重要的是她一定完成对可口可乐公司总裁的采访，不然，她就没法获取这份工作。②她经过各样关系和可口可乐公司的高层管理人员接触，但全部人都告诉她，她的采访要求根本不会获取赞同，除非总裁自己赞同。可是她又没法知道总裁的电话，她多次进入可口可乐公司总部，但还未到总裁办公室，就被秘书客气地挡回了。③有一次，她有时在报上获取总裁应邀到一所大学演讲，她很快乐，认为这是一个很好的机遇。可是她再看详细的报导，发现总裁只好在那所大学逗留半小时，以她此刻的人际关系根本没法采访到总裁自己。她无望了。④到了总裁演讲那一天，她还是到了那所大学，她站在人群中等候总裁的到来。总裁准时来了，好多人围着他，快速走向大学的礼堂。她感觉这是一个机遇，假如此刻不试试，以后也许更困难了。她冲上前往，气喘吁吁地对总裁说：“___________________。”总裁听了，感觉十分奇异，看着这位东方女孩儿，总裁说：“给你五分钟，只有五分钟。”⑤总裁说完便走了。她欣喜若狂，她终于获取了难得的五分钟。⑥总裁的演讲在大学礼堂准时开始，她在台下不断地看着表，他的演讲十分生动，大学生报以一阵又一阵热忱掌声。⑦慢慢地，时间已凑近二十五分钟，她知道总裁走开大学的时间快到了，演讲假如再进行五分，那就意味着她的机遇蒸发了。⑧她忽然有了一种勇气，撕下自己采访本上的一张纸，在上边写上一句话：“总裁先生，演讲从前你和一个东方女孩有一个约会。”她就从会场的最后穿过数千人的目光走到总裁的眼前，把纸条交给总裁。总裁睁开那张纸条，看了一眼，便轻轻笑了。不一会儿，她听到总裁在台上说：“我的演讲到此为止。”⑨总裁接受了她的采访，不是五分钟，而是整整二十分钟。总裁离开从前对她说：“你是我所见到的最英勇也是最有个性的中国人！”⑩在这个充满竞争的社会里，假如一个人还是依据常规思虑问题，你碰上的可能都是壁垒。有了实力，其实不代表成功，你还需要英勇地打出自己的旌旗、抓住机遇来证明自己。1、概括表达文章内容。____________________________________________________________________________5/511黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习题-2020春天黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习2020春天2、女孩得知总裁应邀到一所大学演讲，她很快乐，是因为__________________________；她无望，是因为_________________。3、第④段“说”的内容已省略。女孩该说些什么才能感人总裁呢？请依据上下文内容把她要说的话写在下面。____________________________________________________________________________4、第⑦段中“蒸发”一词在文中的意思是5、全文最后一段运用了__________表达方式，其作用是____________________________6、女孩儿的成功给你如何的启示，请联系实质简单谈谈。____________________________________________________________________________苦娃娃“写进”北大【四】①我有一个天下最好的妈妈，她今年49岁，叫李小云。②我童年时，年迈的奶奶和爷爷接踵患病卧床不起，家里欠下的债一年比一年多，大人们常常一天只吃两顿饭。8岁那年，家里牵强送我进了学校。学费是妈妈向帮工的人家借的，书包是她用旧衣物缝制的，其余孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。④我念书十分专心，成绩在班上首屈一指。1996年8月，我以优异成绩考入县要点中学。我欣喜若狂跑回家，把这一喜迅告诉昼夜奔走操劳的父亲母亲。谁知话一出口，他们的脸上却布满了愁云。⑤夜晚，我听到外屋有喧华声，本来妈妈想把家里那头怀孕的母牛卖掉，供我上学，爸爸果断不一样意。病在床上爷爷听见了争执声，一急之下与世长辞，不久，奶奶也逝世了。⑥埋葬了他们，家里又多了几千元的债。我不再提上学的事儿，把录取通知书放在册页里，下地干活去。过了两天，妈妈偷偷卖了牛，爸爸知道后雷霆之怒：“今后种庄稼驮粮食咋办，你去拉，你去背，卖牛的钱能供金旺读几年书？”⑦妈妈痛哭了一场，吼道：“娃儿念书有什么错？金旺能考上县要点，在这个农村里还算头一份，我不可以把娃娃的前程耽搁了。我就是砸锅卖铁，肩挑背磨也要送娃去念书。”⑧第二天，我到县城上中学了。我家离学校有50多公里，为了节约钱，我一学期只回家一两次。第二学期期中考试后，我回家拿夏季的衣服，发现爸爸瘦得出奇，神色蜡黄地躺在炕上。他得了胃溃疡，医生让他赶快着手术，妈妈又要去借钱，爸爸死活一依：“只借不还，谁还愿意借给我们；贷款，家里咋还得起？死活乐天委任吧。”⑨邻居告诉我，那年夏季，母亲一个人完成了双抢双收。她没钱请人，没钱雇脱粒机，白日一个人在田里收割，而后一捆捆背回家，夜晚在院坝里铺上一块塑料布，用双手在石头上摔打脱粒亩多地的麦子，收完后还要到田里栽秧。她累得站不住了，就跪着割，膝盖磨破了，双手磨出血。没等邻居把话讲完，我跑向在田里忙碌的母亲，大哭道：“妈，我不念书了”6/611黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习题-2020春天黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习2020春天⑩妈妈将我赶回了学校。爸爸的手术用贷款做了，不过家里的债务已达8000元。每个月妈妈总是步行将米面准时为我送到学校。她还到几公里外的一家印刷厂采集废纸，带给我做稿本纸。我在学校里只好吃咸菜，穿他人送的补疤衣服，但我没有怨气，没有自卑。我刚进县中学的时候，第一堂英语就懵了，我和同学之间的差距太大了。母亲送钱粮的时候，我对她讲：英语可能要拖后腿，要追上来困难很大。谁知妈妈满脸笑容地说：“妈不爱听娃说困难，记住，只要能吃苦就什么也不难了。”望着母亲那因劳累而过早年迈的脸，我鼻子一酸，泪水夺眶而出。我拼死地背英语课文，全神贯注地跟老师练口语，课余时间借来同学的录音机进行跟读，同时，借阅大批课外指导书，演算了上千道习题。妈妈那憔倅而不服输的面貌常常出此刻我的眼前，激励着我战胜了一个又一个困难。期末考试，我获得全班第二的成绩，英语也跃为全班第三名。1999年5月，我以总分全县第一的成绩经过毕业考试，我飞快地跑向车站，让家乡的熟人捎信给妈妈报喜。妈妈托邻居转给我一套新衣服和100元钱，并附上一张纸条：“别骄傲，记住，全家人等着你的好信息。”我把新衣服叠好压在箱子的最基层，起誓不考上北大决不穿。7月下旬高考成绩宣告，我考了个全县第一，喜到极点，我心中静静地喊着：“妈妈，您的儿子没有辜负您。”回到家里，妈妈一把将我搂在怀里，朗朗的星空下，她紧拿着我的成绩单，哭了。不久，北京大学的录取通知单也不来了。在全村、全乡，我是头一个考上全国要点大学的。乡政府特地举行了一次庆功会，妈妈这位普一般通的农村妇女坐上了主席台。此刻，我在北大上学，想减少家庭经济压力，一边勤工俭学，一边念书，学习成绩还算不错，我想毕业后，找一份适合的工作，让辛苦了大多数生的妈妈早日过上舒心的日子。1、从哪些地方可见作者学习艰辛？用原文回答。2、从哪些地方可见金旺在学校生活艰辛？用原文回答。3、金旺并不是天才，从哪些地方可以看出？4、当金旺告诉妈妈自己在县中学学英语有困难时，为何“妈妈满脸笑容”？5、当金旺高考成绩全县第一名时，妈妈为何“哭了”？6、从文中可以看出，一位伟大的母亲在孩子成长的路上，不但能从经济上予以无私的帮7/711黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习题-2020春天黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习2020春天助，还可以从_________________，如文中母亲说的一句话：。7、从“苦娃娃‘写进’北大”这一感人事迹，可以使我们想起关于人成长的一句古诗：“梅花香自严寒来，宝剑锋从磨砺出。”。该诗句表面咏物，实则喻人；还可以使我们想起另一对偶句：“_________________，学海无涯苦作舟。”8、你是如何对待苦的？《走向虫子》【五】①那次是一只蚂蚁，背着一条最少比它大二十倍的干虫，被一个土块档住。蚂蚁先是自己爬上土块，用嘴咬住干虫往上拉，试了几下不可以，又下来钻到干虫下面用头顶，居然顶起来了，摇摇晃晃，眼看顶上去了，却掉了下来，正好把蚂蚁碰了个仰面朝天。蚂蚁一骨碌爬起来，想都没想，又换了种姿势，像只蜣螂那样头顶着地，用后腿往上举。结果还是相同。但它一刻不断，动作愈来愈快，也愈来愈没成效。②我猜想这只蚂蚁必定是急于把干虫搬回洞去。洞里有多少孤老寡小在等着这条虫呢。我要能帮帮它多好。也许，若是再有一只蚂蚁帮忙，不就好办多了吗？正好周边有一只闲转的蚂蚁，我把它抓往，放在那个土块上，我想让它站在上边往上拉，下面的蚂蚁正拼死往上顶呢，一拉一顶。不就上去了吗？③可是这只蚂蚁不肯帮忙，我一放下，它便跳下土块跑了。我又把它抓回来；此次是放在那只忙碌的蚂蚁的旁边，我想是我逼迫它帮忙，它生气了。先让两只蚂蚁见见面，商议商议，那只也许会求这只帮忙，这只先说忙，没时间。那只说，不白帮，过后给你一条虫腿。这只说不可以，给两条。一条半。那只还价。④我又想错了。那只忙碌的蚂蚁忧如感觉身后有动静，一回头看见这只，二话没说，扑上去就打。这只被打翻在地，爬起来仓促而逃。也没看清咋打的，忧如两只牵在一起，先是用嘴咬，接着那只腾出一只前爪抡起来，向这只的脸上扇去，这只便倒地了。⑤那只连口气都不喘，回过身又开始搬干虫。我真看急了，一伸手，连干虫带蚂蚁一起拥到土块那里。我想蚂蚁必定会感谢这个突如其来的帮助。没想到它生气了，一口咬住干虫，拼死使着劲，硬要把它再搬到土块那里去。⑥我又搞错了。也许蚂蚁是想试一试自己能不可以把一条干虫搬过土块，我却认为它要搬回家去。真是的，一条干虫，它会把它搬回家吗？⑦也许都不是。我这颗大脑袋，压根不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情。1．概括写出文章的主要内容。____________________________________________________________________________8/811黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习题-2020春天黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习2020春天2．小蚂蚁在背干虫的时候遇到了什么困难？“我”是如何帮助它的？它又是如何对待“我”的帮助的？____________________________________________________________________________3．理解文中的黑体词“硬”，并谈谈它表现了蚂蚁的哪些特色？____________________________________________________________________________4．品析文中画线句。____________________________________________________________________________5．蚂蚁背这干虫究竟要干什么？请写出你的理解。____________________________________________________________________________★习作显现台题目：改变了我要求：①在横线上填上适合的词语，把题目增补完好；②要有真情实感地表达；③字数在500字以上（除诗歌外，体裁不限）9/911黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习题-2020春天黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习2020春天参照答案：一、1.B2.C3.B4.B二、机器老师有好多同学家里大家坐在教室里上课，学的功课都相同，可以相互帮助，相互谈论1.比较过去的学校2.略三、1.小瞧，看不起2.那个机器老师一次又一次.....把教课视察员找了来，机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把二分之一和四分之一这两个分数加在一起”3.周边全部的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完10/1011黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习题-2020春天黄冈教育人教版部编版六年级下册语文《他们那时候多风趣啊》同步练习2020春天一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都相同，这样，在做作业的时候他们