高三年级新学期计划规划方案三篇

高三年级新学期计划规划方案三篇高三年级新学期计划规划方案三篇高三年级新学期计划规划方案三篇高三年级新学期学习计划三篇【篇一】第一阶段：是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大概五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的教师步伐一致，进行各科的仔细复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌焦躁、烦躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候序次渐进、查缺被漏、坚固基础，才能在高考取获取好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在此后更多的时间去攻陷一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。此次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习见效，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。此次考试还有一层特其余涵义：它是高校招生中保送、介绍、评比市级三好学生的重要依照。我这里，特别提示学习较好的高三同学，要格外重视此次考试。第二阶段：从寒假至第一次模拟考试前，时间大概四个月。这个阶段是复习工作中的最难得的时期，堪称复习的“黄金期”。之因此这样说，是由于这个时期复习任务最重，也最应当达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为纷杂、繁琐的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，纲领挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依照。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要洋洋愉悦;一模受挫，也不要恢心沮丧，自轻自贱。应当为一模合适定位，在战略上蔑视它，在战术上重视它。第三阶段：从一模结束至高考前，时间大概两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。跟着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调理自己的学习和生活节奏，放松一下绷得牢牢的神经。先人云：“文武之道，用逸待劳”，在此时，第天不用复习得太晚，要赶忙调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充分的精力。其余，这个时期不用再做过多的过分的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比方，花些时间研究研究历年高考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的优选，又是高考命题人意志的直接表现，堪称字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿严禁也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。在高三一年的复习中，我们应当注意合理安排每日的复习时间。在紧张的复习过程中，每日可供我们自己利用的时间其实不多，其中最长的一段时间大概就是每日晚饭后至睡觉前的三个多小不时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的要点。在这方面，我的意会是不要在一个夜晚把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，不过是不足四小时的短短的一段难得时间，怎么能经得起五科的轮流轰炸呢?因此，我建议大家在一个夜晚专攻一门到两门，抓住要点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每日夜晚复习时，周必定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长远坚持，见效不错。以下是一些注意事项：1。夜晚必定要保证睡眠。2。上课听好课(不要只顾着记笔录，听理解其实更重要)3。哪不懂，这些就是今日自己要消化的东西。4。夜晚不用苦命的熬夜!5。每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。好的学习成绩，在于好的学习习惯。【篇二】一、成立合适的目标每个人都有自己的人生目标。比方，我向来希望成为一名伟大的科学家。但是这些目标毕竟太遥远，一步成功是不的确际的，这时就需要制定一些比较现实的、中短期的目标。详细以下：(1)学习目标。分析自己各科成绩，并与其余同学的成绩进行比较。分析出哪些科目是优势科目，哪些科目是劣势科目;关于劣势科目进一步分析其提升潜力，以此为依照确立下次考试要达到的目标。比方：我在期中考试中，获取以下成绩：语文：63分;数学：98分;英语：85分;物理：100分;化学：92分;政治：88分;历史：56分;地理：96分。经过比较分析，数学、物理、地理是优势科目，英语、化学、政治基本可以，语文、历史是劣势科目。劣势科目出现的原因：历史主假如由于历史史实记忆不清楚，资料题练得较少。语文主假如由于字词记得不扎实，阅读理解有偏差。就各科提升潜力而言，的是历史，其次是语文。那么我下一步的学习策略就应当是在保持优势科目坚固的基础上，将大量精力放在历史和语文的学习上。依照这些分析，我对下次考试制定了以下目标：历史：下次争取打70分以上;语文：下次争取打70分;其余科目争取稳中有升。(2)习惯目标。习惯是一种兴盛的力量，它能左右你的思想和行为。因此，中期目标中应包含有优秀习惯的培养。比方，我在这一次期中考试后回首自己从前的学习，的确存在很多不良的学习习惯，详细表现为：上课时注意力不集中，没有养成做笔录的习惯;和同学聊起来就没完没了，不可以控制自己的时间;生活中表现得松松垮垮，生活节奏较慢。针对这些，我确立的习惯目标是：1.养成上课做笔录的习惯;2.养成珍惜时间的习惯;3.加速自己起床、吃饭、走路的速度，加速生活节奏。(3)学习方法目标。学习成绩不理想，一个很重要的原因就是学习方法不科学。假如你此刻成绩较差，就应当反省自己的学习方法哪些是合理的、高效的，哪些是低效率的。关于低效率的学习方法必定改变，假如你不改变，就只能获取和从前相同的成绩。比方：我联合自己特点，确立的学习方法目标是：1.全面采用链式记忆法，特别是对历史和语文科。每日夜晚抽半小时左右回首一天所学内容，并将其整理在一个综合笔录本上;次日清晨第一时间复习前一天所学知识;夜晚整理一天所学内容从前再一次复习。每日这样频频。周末将一周综合笔录重新到尾再复习一次;下周末再将上一周笔录复习一次。这样做可以将每日学到的每个知识点，经过最少七次的记忆，达到娴熟并形成永久记忆的见效。2.启用目标管理法。以周为单位，每周末设定下一周要达到的目标，并于下周末检查目标能否达成;每日临睡前设定次日的目标，并于次日临睡前检查目标能否实现;每节课要有每节课的目标，并于课后及时检查目标能否实现;自习时要设定自己拥有的这个时段要达到的目标，并及时检查目标能否实现。3.数学、物理、化学、英语把重心放在预习上。就数理化而言，上课前不但要通读本节教材，而且要把本节练习题、作业题达成。就英语而言，上课前要把本节相关的词汇、短语背过;把课文通读3次以上，并弄清课文意思。其余，坚持每周最少背一篇课文和一篇对话，以培养语感。4.语文、政治、历史、地理重心放在课后复习上。每节课后，要及时复习老师讲堂上讲过的要点、难点。特别是关于历史，除听老师的解说外自己要将学过的内容及时归类总结。在平时做题过程中，语文要加强作文训练，政史地要多背大题。目标已经确立，接下来就是如何经过合理安排时间，实现这些目标。周时间表(文字式)Ⅰ.本周励志格言：时间像海绵里的水，只需你愿挤，总还是有的。Ⅱ.本周学科目标：语文：背诵本单元要求背诵课文;熟记本单元新学实词、虚词;达成本单元练习册上的习题;写两篇作文;坚持每日写日记。数学：本周要讲第二单元一至三节。每节课前要仔细预习，在老师讲课前将该节练习题和例题达成。自习时间用于达成练习册、《点拨》上的习题或用于预习下节内容。关于做过的每一道习题要做全面分析。本周做习题总量不得少于60道，即每日最少10道题。英语：本周要讲第三课，共4篇课文。在每节课前要做好预习，经过预习要做到：熟记本节课将波及的词汇;可以畅达读课文;理解课文意思，能用自己的话表述课文粗心。达成练习册和《英语周报》习题。最少背一篇课文和一篇对话。写一篇英语日记。物理：本周要讲第三章。每节课前要仔细预习，在老师讲课前将该节练习题和例题达成。自习时间用于达成练习册、《点拨》上的习题或用于预习下节内容。关于做过的每一道习题要做全面分析。本周做习题总量不得少于60道，即每日最少10道题。化学：本周要讲第四单元。每节课前要仔细预习，在老师讲课前将该节练习题和例题达成。自习时间用于达成练习册、《点拨》上的习题或用于预习下节内容。关于做过的每一道习题要做全面分析。本周做习题总量不得少于60道，即每日最少10道题。政治、历史、地理三门科，要特别注意提升讲堂效率，仔细听课，做好笔录。课后要联合讲堂老师解说，整理笔录。其余，关于各科练习册、历史与地理填充图册要及时达成，关于每科大题也不放过。Ⅲ.纪律目标：准时作息，上课及自习时间尽量少说空话。Ⅳ.习惯目标：进一步坚持独立思虑、自主达成作业的好习惯。Ⅴ.履行评估：大家可以依照自己的实质情况，参照我的时间表，设计出自己的时间表。能多复印几份空表格，每周周末、每日晚大将下一周、下一日的目标填上去。这就形成一份特地合适自己的个性的时间安排表。如能保证每周、每日达成表中规定任务的70%以上(填在履行评估栏中)，你的成功就指日而待了。上学时的作息时间表上午：6：00--6：30起床，整理床铺、房间，洗漱，早饭。6：30--6：50上学路上，思虑全天自习安排和背英语单词。6：50--7：30早自习。7：40--：00上课，做广播体操、眼保健操等。：00--：20午饭。下午：：20--1：35睡午觉。1：40--2：00上学路上。2：30--6：05上课。6：05--6：30放学路上。夜晚：18：30--19：30帮忙做家务，放松身心，看报纸、杂志或课外书、晚饭、看新闻联播。19：40--23：00晚自习达成家庭作业，中间室内仰卧起坐俯卧撑，洗漱，放松身心。23:00-6:00歇息。【篇三】新学期的开始，也意味着高三学年将进入一个最紧张、最忙碌的时期，如何搞好高三学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三学子眼前的重要任务。语文是一门基础学科，语文学习的见效如何，常常决定或影响着其余学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而深重的使命。为此，我在新学期的开始阶段，仔细地回首和考虑一下自己过去的语文学习情况，筹备一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划，是十分必要的。我过去的问题：(1)语文积累困穷，语文视野狭窄，语文基本知识琐碎或一孔之见。(2)思想浅陋，思想单调，缺少灵巧性和深刻性。(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。(4)语文习惯较差，念书缺少耐心，做题不够仔细，书写缺少规范。(5)语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。应当阅读学习(1)阅读是我的个性化行为(2)阅读学习可以培养我们拥有感觉、理解、欣赏和议论的能力。同时还可以培养我们研究性阅读和创办性阅读的能力，以拓展他们的思想空间。(3)阅读学习我要重视朗诵和默读，学会精读、略读和阅读。(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法。(5)阅读学习可以培养学生宽泛和浓重的阅读兴趣，做到“多念书，好念书，读好书，读整本的书”。提升思想，提升语言，提升技巧。提升思想，有四个目标：(1)面对生活或语言资料会张开思虑。就是说要习惯于思虑，不亦步亦趋，不全盘接收。(2)面对生活或语言资料会正确思虑。就是说要有思虑的方法，不偏执，讲辨证。(3)面对生活或语言资料会多向思虑。就是拓宽思想广度，力争不钻牛角尖，既会逆向思想，又会发散思想。(4)面对生活或语言资料敢于深刻思虑。就是要能抓住事物的实质，见人之所未见，思人之所未思