(完整版)小学中高年级语文课文教案_第1页
(完整版)小学中高年级语文课文教案_第2页
(完整版)小学中高年级语文课文教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

（课题）课时一教学内容：初读感知教学目标：1、初读课文，了解课文内容。2、借助课文中的拼音、解释和字典词典学习本文中的生字、新词，理解词语意思。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：1、学习、理解课文生字、词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：一、激发兴趣，导入新课二、初读课文1、要求：（1）自读课文，借助拼音读准字音，读通句子。（2）标出自然段，画出生字、新词，边画边把新词读两遍。理解字意。（4）思考：课文写了几个方面的内容，重点介绍那些方面？2、讨论（1）字音①读准字音，同桌互相检查读音情况。②注意课文中多音字的读法，联系上下文，看看多音字在课文中应读什么音，是什么意思，它的其他字音在什么情况下读，读什么音，又是什么意思。（2）字形①记忆字形，并找出形近字，同桌互读互写。②难写字：找出课文中比较难写的字、笔画较多的字，讨论交流一下你是怎样记的，怎样比较好写。（3）难解字①联系上下文解释字意、理解词义。②注意多义字和重点词语的理解。三、再读课文要求：正确、流利、有感情地朗读课文。四、小结作业布置：1、字词听写2、理解词义板书：授课时间：课时二教学内容：理解课文，整体感悟教学目标：1、正确了解课文内容和主题。2、理清文章层次，概括各段段意。3、和同学交流读后的感受。教学重难点：1、理清文章层次，概括各段段意。2、体会的写作特点，交流读后的感受。教学过程：一、回顾复习，导入新课谈话：同学们，初读课文后，你对内容有什么印象，是从那几个方面写的，在相应的内容旁边注明。学生讨论并标注。二、自学讨论深入感悟在课文空白的地方标注，再试着读出自己的体会。2、交流讨论三、理清课文层次，概括各段段意2、讨论：哪几个自然段所写的内容是相关联的。3、把有相关联的自然段并为一个部分，再归纳出段意。4、体会文章的内容及主题。四、体会情感及写法整体把握全文，升华认识，体会的写法及写作特点。五、总结全文

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论