2024年九年级历史上册 第三单元 封建时代的欧洲 第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》教学设计 新人教版

2024年九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》教学设计新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析亲爱的同学们，今天我们要一起走进历史的长河，探索那个辉煌而又神秘的拜占庭帝国，以及查士丁尼法典的诞生。这节课，我们将揭开这两个历史的神秘面纱，感受那个时代的独特魅力。让我们一同走进2024年九年级历史上册第三单元，学习《拜占庭帝国和查士丁尼法典》吧！🏰✨二、核心素养目标同学们，今天我们要通过学习拜占庭帝国和查士丁尼法典，培养历史思维和法治意识。我们将学会从历史的角度分析问题，理解法典对后世的影响，同时增强对法律精神和社会秩序的尊重。通过这节课，希望你们能够提升自己的历史洞察力和法律意识，为成为有责任感的公民打下坚实的基础。📚💼三、学情分析同学们，咱们九年级的这个年纪，对历史已经有了初步的认识，对于欧洲封建时代的探索也充满了好奇心。在这个年龄段，你们的知识体系逐渐完善，对历史的理解能力有了显著提升。在《拜占庭帝国和查士丁尼法典》这一课中，我发现你们对帝国兴衰和法典内容有一定的了解，但往往停留在表面的记忆上，缺乏深入的分析和批判性思维。

从学生的能力角度来看，你们的逻辑思维能力正在逐步增强，能够通过比较、归纳等方法来分析历史事件。然而，在处理复杂的历史问题时，部分同学可能存在一定的困难，比如对拜占庭帝国的地理位置和查士丁尼法典的深远影响理解不够深入。

在素质方面，同学们普遍具备良好的学习态度，但个别同学可能因为对历史的兴趣不大而表现出参与度不高。行为习惯上，你们在课堂上能够积极参与讨论，但有时也容易出现分心的情况，需要老师的引导和激励。四、教学资源-软件资源：历史教学软件、在线地图工具、PDF阅读器

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机、电子白板

-课程平台：学校网络教学平台、历史教育资源网站

-信息化资源：拜占庭帝国相关图片、视频资料、查士丁尼法典原文

-教学手段：实物展示、课堂讨论、小组合作学习、角色扮演五、教学过程【导入】

同学们，今天我们要一起探索一个曾经辉煌而又神秘的帝国——拜占庭帝国，以及它背后的法律巨著——查士丁尼法典。你们有没有想过，这样一个古老的帝国，它的兴衰背后隐藏着怎样的历史密码？它的法律又是如何影响后世？让我们一起揭开这些谜团吧！

【新课导入】

1.**展示图片与视频**

-展示拜占庭帝国的图片和视频片段，让学生直观感受其历史风貌和文明成就。

-观看查士丁尼法典的介绍视频，了解其编纂背景和主要内容。

2.**提问引导**

-提问：你们对拜占庭帝国和查士丁尼法典有哪些了解？

-引导学生思考：这两者之间有什么联系？

【新课讲解】

1.**拜占庭帝国的兴衰**

-讲解拜占庭帝国的地理位置、历史背景、政治制度等。

-分析拜占庭帝国兴衰的原因，如地理环境、政治制度、宗教信仰等。

2.**查士丁尼法典的编纂**

-讲解查士丁尼法典的编纂背景、目的和过程。

-分析查士丁尼法典的主要内容，如法律体系、法律原则等。

【探究活动】

1.**小组讨论**

-将学生分成小组，讨论以下问题：

-拜占庭帝国在历史上扮演了怎样的角色？

-查士丁尼法典对后世有哪些影响？

-各小组汇报讨论成果，分享观点。

2.**角色扮演**

-将学生分成两组，一组扮演拜占庭帝国的统治者，另一组扮演查士丁尼法典的编纂者。

-通过角色扮演，让学生深入理解各自角色的职责和挑战。

【巩固练习】

1.**填空题**

-根据所学知识，完成以下填空题：

-拜占庭帝国的首都是______。

-查士丁尼法典的编纂者是______。

2.**简答题**

-简述拜占庭帝国兴衰的原因。

-简述查士丁尼法典的主要内容。

【课堂小结】

1.**回顾重点**

-回顾本节课所学内容，强调拜占庭帝国和查士丁尼法典的重要性和影响。

2.**情感升华**

-引导学生思考：从拜占庭帝国和查士丁尼法典中，我们能够得到哪些启示？

【课后作业】

1.**阅读拓展**

-阅读关于拜占庭帝国和查士丁尼法典的相关书籍或文章。

2.**实践作业**

-撰写一篇关于拜占庭帝国或查士丁尼法典的短文，分享自己的见解。

【教学反思】六、教学资源拓展1.**拓展资源：拜占庭帝国的艺术与文化**

-拓展资源：介绍拜占庭帝国的建筑风格、绘画艺术、宗教音乐等。

-通过研究拜占庭帝国的艺术与文化，可以更全面地了解这个帝国的精神面貌和社会生活。

2.**拓展资源：查士丁尼法典的历史影响**

-拓展资源：探讨查士丁尼法典对后世法律体系的影响，包括罗马法、欧洲中世纪法律等。

-分析查士丁尼法典如何塑造了欧洲的法律传统，以及它在现代社会中的价值。

3.**拓展资源：拜占庭帝国的军事战略**

-拓展资源：研究拜占庭帝国的军事组织、战略战术以及防御工程。

-了解拜占庭帝国如何通过军事力量维护其帝国的安全和稳定。

4.**拓展资源：拜占庭帝国的宗教信仰**

-拓展资源：探讨基督教在拜占庭帝国的传播和影响，以及宗教对帝国政治和文化的作用。

-分析宗教信仰如何成为拜占庭帝国国家认同和文化传承的重要组成部分。

5.**拓展资源：拜占庭帝国的经济状况**

-拓展资源：研究拜占庭帝国的经济结构、贸易往来以及货币制度。

-了解拜占庭帝国经济繁荣的原因及其对帝国整体发展的影响。

6.**拓展资源：拜占庭帝国的哲学思想**

-拓展资源：介绍拜占庭帝国的哲学思想，如新柏拉图主义、基督教哲学等。

-分析哲学思想如何影响拜占庭帝国的文化发展和知识传承。

2.**拓展建议：**

-为学生提供具体的拓展学习建议，以加深对教材内容的理解。

-建议学生阅读《拜占庭帝国史》、《查士丁尼法典》等原著，以获取第一手资料。

-鼓励学生参观博物馆、历史遗址，通过实地考察来感受拜占庭帝国的历史氛围。

-组织学生进行小组研究项目，探讨拜占庭帝国在历史长河中的地位和作用。

-鼓励学生撰写研究论文，提出自己的观点和见解，提高学术写作能力。

-安排学生参与辩论活动，就拜占庭帝国的兴衰、查士丁尼法典的意义等话题进行讨论。

-利用网络资源，如在线课程、学术论文数据库，为学生提供更多的学习资料和学术资源。七、内容逻辑关系①**拜占庭帝国的兴衰**

-重点知识点：拜占庭帝国的地理位置、历史背景、政治制度。

-关键词：君士坦丁堡、罗马帝国、东罗马帝国、拜占庭文化。

-重点句子：拜占庭帝国是东罗马帝国的别称，其首都是君士坦丁堡。

②**查士丁尼法典的编纂**

-重点知识点：查士丁尼法典的编纂背景、目的和过程。

-关键词：查士丁尼、罗马法、法典编纂、法律体系。

-重点句子：查士丁尼法典是查士丁尼皇帝为了统一罗马法律而编纂的法典。

③**查士丁尼法典的影响**

-重点知识点：查士丁尼法典对后世法律体系的影响。

-关键词：欧洲法律、罗马法继承、法律传统、司法实践。

-重点句子：查士丁尼法典对后世欧洲的法律体系产生了深远的影响。八、教学评价1.**课堂评价**

-提问环节：通过课堂提问，检验学生对拜占庭帝国和查士丁尼法典的理解程度。例如，提问学生关于拜占庭帝国的地理位置、查士丁尼法典的主要内容和影响等问题。

-观察学生参与度：注意学生在课堂讨论中的表现，观察他们是否积极思考、主动发言，以及是否能够与同学进行有效的合作。

-小组讨论评估：通过小组讨论的成果展示，评估学生对知识的综合运用能力和团队协作能力。

-课堂测试：设计简短的测试题，如填空题、选择题等，以快速了解学生对本节课知识点的掌握情况。

2.**作业评价**

-作业批改：对学生的课后作业进行认真批改，包括阅读报告、短文写作、研究项目等。

-个性化点评：在批改作业时，不仅要指出错误，还要给予个性化的点评，鼓励学生的努力和进步。

-及时反馈：通过课堂或邮件等方式，及时将作业评价反馈给学生，帮助他们了解自己的学习状况。

-鼓励学生反思：鼓励学生在收到反馈后进行自我反思，思考如何改进学习方法，提高学习效果。

3.**形成性评价**

-学生自评：鼓励学生对自己的学习过程进行自我评价，包括学习态度、学习方法、学习成果等方面。

-同伴互评：组织学生进行同伴互评，通过