校园及托幼机构绿地规划设计

一、大学校园绿地规划设计（一）大学校园绿地分类

①教学科研区绿地②学生生活区绿地③教职工住宅绿地④校园道路绿地

校园及托幼机构绿地规划设计（二）大学校园绿地规划设计要点

1.教学科研区绿地

这些绿地主要满足全校师生教学、科研、实验和学习需要，绿地应为师生提供一个安静、优美的环境绿色空间。2.绿地空间丰富，集中绿地方便使用

根据大学校园内文化气息浓的特点，校园中应有较宽裕的绿化空间，利用地形、建筑、水体、植物、园林小品等创造出美丽幽雅的自然环境。

3.道路系统简洁明快，方便学生的学习、生活

高校具有在很短的时间内必须完成从一处到另一处大人流活动特点，园林绿地应尊重这一特殊群体，以人为本，充分考虑方便交通，使人少走“冤枉路”。这样即方便了同学，在客观上也有效地保护了绿地。4.创造多种适合于学习，活动的绿地广场5.运动场与校园其他建筑之间的林带分隔大学校园中的运动场离教室、图书馆应有宽50m以上的常绿与落叶乔木混交林带。而运动场四周可栽种落叶乔木，在西北面可设置常绿树墙。6.结合教学要求进行绿地布置

在大学根据教学活动的需要可以设立花圃、苗圃、气象观测站等自然科学园地。特别是农林、生物等大专院校，还可结合专业建立树木园、果园、动物园等。7.校园主楼前广场绿地突出学校特色主要体现一种开阔、简洁的布局形式，与教学楼相对的广场空间应注意其开放性、综合性的特点，适合学生的活动、交流，场地的空间处理应具有较高的艺术性和思想内涵，并富有人情意趣，有良好的尺度和景观。

8.校园雕塑可对学生起到很好的教育作用

在大学校园中，适当摆放有意义的各种雕塑起着潜移默化的教导作用。雕塑的类型可分为任意性雕塑、写实性雕塑、抽象性雕塑，在设计中综合应用，相得益彰的发挥启迪学生开拓进取的精神。

托幼机构绿地规划设计1.概述

托儿所、幼儿园是对3-6岁幼儿进行学龄前教育的机构，在居住区规划中多布置在独立地段，也有设立在住宅底层的。它的建筑布局有分散式、集中式两类。托幼儿总平面一般分为主体建筑区、辅助建筑区和户外活动场地3部分。环境设计，建筑内外环境融合，符合幼儿心理。2.绿地规划设计要点

（1）公共活动场地这是幼儿进行集体活动、游戏的场地，也是绿地的重点地区。

（2）班组活动场地一般不设游乐器械，通常选择无毒无刺的植物，场地可根据面积大小，采用40%-60%铺装，图案要新颖、别致，符合不同年龄段的幼儿爱好。（3）学科学场地有条件的托幼机构，还可设果园、花园、菜园、小动物饲养等地，以培养儿童观察能力及热爱科学、热爱劳动的品质。（4）休息场地在建筑附近，特别是儿童主体建筑附近，不宜栽高大乔木以避免使室内通风透光受影响，一般乔木应距建筑8-10m以外，可以做一些基础种植。主入口附近可布置儿童喜爱的色彩鲜艳、造型可爱活泼的小品、花坛等，起美观及标志性作用作用外，还可为接送儿童的家长提供休息场地。

（5）绿带（6）树种选择要多样化多植株形优美、色彩鲜艳、季相变化明显的树种，使环境丰富多彩，气氛活泼，激发和满足儿童的好奇心，也使儿童了解自然、热爱自然，增长了知识，陪伴儿童健康成长。（7）绿绿地铺装装绿地的铺铺装图案案、色彩彩要符合合儿童心心理外，，还要特特别注意意其平整整性，不不要设台台阶，诸诸如道牙牙、汀步步的尺度度应满足足儿童安