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文档简介

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程动物歌课程标准演示文稿，ppt教学内容分析动物歌曲《动物歌》歌词简单而富有情趣，贴近幼儿生活，节奏规整，整节课我始终以游戏的形式贯穿始终，通过跟唱、学唱、分角色表演等的形式，让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握本领。教学目标.熟悉旋律，理解歌词用自然的声音学唱歌曲。鼓励幼儿用肢体在动作大胆模仿小动物体验集体歌唱和游戏表演的快乐。学习目标理解故事内容，懂得兄友弟恭，互相谦让的道理学情分析动物是人类的朋友，与人们的活动密切相关，而幼儿对小动物有一种特殊的情感，无论什么时候，什么地方，都会对他们表现出莫大的感情，常常爱模仿小动物和它们的叫声。歌曲《动物歌》歌词简单而富有情趣，贴近幼儿生活，节奏规整，整节课我始终以游戏的形式贯穿始终，通过跟唱、学唱、分角色表演等的形式，让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握本领。重点、难点把握动物的各种造型及音乐里面蕴含的节奏教与学的媒体选择电脑、投影仪、钢琴、PPT课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1进场1.进场部分指导语：今天森林公园里的小动物们在举办音乐会，请小朋友们坐上火车一起去看看吧！2.练声部分练声曲：《火车来了》5654︱3455︱5—︱55︱5—如教师唱：火车火车来了，幼儿唱：呜呜呜呜呜呜1分钟2导入指导语：现在我们已经到了森林公园小剧场，咦！听听，都有“谁”在表演呢？（小鸟、小鸡、小猫、小狗、小兔）2分钟3教学部分1）指导语：音乐会马上就要开始了，我们一起来观看吧！根据PPT课件进行歌词学习和记忆。提问：刚才有哪些小动物在表演？各有几只呢？2）倾听范唱，感受歌曲，根据幼儿的回答播放PPT。3）幼儿回忆歌词教师范唱。提问：小动物们是怎样叫的？4）学唱歌曲。指导语：小朋友们都猜出了有哪些小动物，我们一起来学一学吧！（1）整的演唱并熟悉歌曲，鼓励幼儿用好听的声音唱出来。（2）跟随音乐进行游戏，鼓励幼儿大胆地模仿小动物进行表演。教师：森林里的管理员邀请小朋友们一起来表演。5分钟4游戏表演指导语：管理员给小朋友准备动物头饰，请小朋友选择自己喜欢的小动物头饰，进行表演。4分钟5结束部分教师带领幼儿听音乐离开现场……指导语：今天的音乐会到这结束了，请小朋友们跟老师们说“再见”，现在我们坐火车回家吧！1分钟……教学活动详情教学活动1：*******活动目标熟悉旋律，理解歌词用自然的声音学唱歌曲解决问题通过观看动画，初步了解曲子中有多少种动物技术资源ppt，多媒体课件常规资源活动概述观看动画后师幼进行讨论教与学的策略播放ppt观看，幼儿用讨论方式进行反馈评价孩子兴趣较浓教学活动2：*******活动目标鼓励幼儿用肢体在动作大胆模仿小动物解决问题能大致的理解歌曲内容，并用肢体语言大胆表现出来技术资源ppt，多媒体课件、钢琴常规资源钢琴活动概述教师提问，幼儿回答，幼儿独自完成动物造型教与学的策略听歌曲，讨论动物的各种造型并大胆表现

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