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文档简介
初中语文作文集锦
作文专项训练
编者的话:筛选全国各地区最新期中作文题目(50篇)
包含以下类型作文:
1、命题作文
2、半命题作文
3、话题作文
4、材料作文
5、小作文
每篇作文均包含:
1、考点
2、分析
3、文体选择
4、思路点拨
5、细节描写
6、形式创新
7、例文
8、例文点评
供全国广大师生训练,参考使用,欢迎批评指正。
--小k工作室出品
一.作文(共50小题)
1.(2018・百色)《华严经》里说:“不忘初心,方得始终。”不忘最初的理想,执
着追求,人生才得善始善终。初心,就是自己最初的本性,是仁心、爱心、
孝心、忠心;是信心、雄心、痴心;是悲悯之心、感恩之心;也是人生中始
终如一的信念、梦想、目标等。漫漫人生路,坎坷泥泞多,纷繁诱惑多,在
人生的路上,我们应当不忘初心,不因为别人的风向而改变自己。
你的初心是什么?是否动摇或改变自己的初心?是否还在守望自己的初
心?
请以“守望初心"为题,写一篇文章。
要求:
(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字;
(2)文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情,也可以展开想象,编写故事等;
(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)。
【考点】L1:命题作文.
【分析】【审题立意】这是一篇命题作文。题目中的"守望”可以理解为守护和希
望。"初心”是人的本心本性,是善良的,是美好的。也是人的信念和梦想,
正是这份信念与梦想支撑着我们大步向前,无视风雨。本文应以议论说理或
抒情说理为主,表现自己对初心的珍视与守望之意。从生活中取材,以理服
人,以情动人,写出真情实感。
【文体选择】议论文。
【思路点拨】以题目作为中心论点。首段用一句名人名言或名人故事引出论题,
并阐释什么是初心。然后可依次论述为什么要守望初心,怎样守望初心来展
开论述。最后一段总结全文,向读者发出号召。
【论证方法】常用的论证方法有举例论证,道理论证,对比论证和比喻论证。本
文适合运用举例论证增强说服力,用比喻论证激发读者的阅读兴趣。
【解答】【例文】
守望初心
社会总会慷慨地给予孩童一份特别的关爱,这关爱中又无疑夹杂着些许韵
羡;看那些孩子,比起翁妪,甚至比起成年后的人们,他们有明亮的眼睛,
有光洁的皮肤,更有纯净的心灵。单纯、柔软、好奇并敬畏的看待这个世界,
赤子之心即如此,其珍贵亦在此。
然而这份关爱,这歆羡恰恰暴露了多数人的尴尬与不堪:我们的心,我们千
回百转计谋百出的心已不配被唤作"赤子之心”亦无法成为孩童的表率。就像
赫胥黎所说的"少男少女的心灵正在提前硬化"。童心已失,我们自然将走向
沉沦。
不必费尽心力去寻找什么例证,整个社会就是最好的例证;看看老者无助,
我们的视线是不约而同的弯着的;看着旁人无视信号灯穿梭于车流之中,我
们的心肠是硬的。"人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考。而是他们不
知为何发笑以及为什么不再思考"。当赫胥黎在《美丽新世界》中写下这句振
聋发璃之语,他是否已经料到物质的洪荒将不由分说地卷走我们珍贵的纯净
的心?他是否想象到失去赤子之心的社会将是一个没有敬畏,而充满算计,
无聊的沉沦之地了。
是的,我们如此珍视孩童时及孩童一样纯净的心,但如此美好而脆弱的东西
该如何在社会中,在这个肮脏的大漩涡中保持独立?不是人人都像叶芝一样
有勇气说出"我要走了”的脱离世俗之语,有足够清澈的心去"无论在车行道还
是灰暗的人行道"都能听见远方的海浪。叶芝是幸运的,他呵护自己的童心,
也守护了一方净土。可是谁会守护我们的心并来柔化它?请勿忘初心,拂一
拂心上的浮尘!
童心之贵,贵在其真,其柔,其善,其初。人的成长会失去很多,但不应失
去最纯净最本身最初的赤子之心。艾斯蒂斯说"我们不是要拯救整个世界,但
我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。”我愿守望这份初心--赤子之心,
让它长存你我周围,更长存你我心间。
【点评】本文是一篇议论文。首段引出本文的论题:初心,也就是赤子之心。然
后依次论述了当前社会上丢失了初心的现象,怎样在社会的漩涡中保有自己
的赤心之心不丢失。最后一段总结全文,得出结论,并向读者发出了让初心
长存你我周围,长存你我心间的号召。全文结构严谨,论证语言有理有力,
是一篇不可多得的考场佳作。
2.(2018•青岛)命题作文
题目:这也是一种荣誉
根据你的理解,结合自己的生活经历和感悟,写一篇600字左右的记叙文,力
求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
【考点】L1:命题作文.
【分析】【审题立意】"荣誉"的意思是由于成就和地位而得到名誉和尊荣。这一
点不难理解。题目中的"也"是关键词。这个词点明了反向立意。比如挫折也
是一种荣誉,失败也是一种荣誉等。
【文体选择】议论文。
【思路点拨】文首引出本文的论题或论点。文中可以从中心论点中生发出几个分
论点,通过证明了分论点的过程来证明中心论点的正确。文末则总结全文,
升华主旨,得出结论。向读者发出号召。
【论证方法】常用的论证方法有举例论证,道理论证,对比论证和比喻论证。不
同的论证方法有不同的论证效果。创作议论文时,应根据表达的需要选择适
当的论证方法。不要一法到底,应各种论证方法综合运用。
【解答】【示例】
这也是一种荣誉
鲜花与掌声,金牌与领奖台。无疑,胜利者赢得了那份至高的荣誉。伦敦奥
运会向我们证明了这点。水中超人孙杨,打破奥运纪录夺冠,获中国男子游
泳第一金。同时他也获得了无限的荣誉。羽毛球男单决赛上"超级丹"戏剧性
的逆转使他卫冕冠军。林丹在退役前杆卫了他王者的地位,也捍卫了他辉煌
的荣誉。虽然胜者只有一个,更多的人则是倒在冲向的途中。但荣誉不只属
于胜利者,同样也属于那些与胜利擦肩而过的人。
五月,国际田联钻石联赛在上海站结束了,刘翔以12秒97夺冠强势回归。
因脚伤复发,刘翔摔倒在了第一个栏前,止步伦敦奥运会预赛,结果虽让人
叹息,但刘翔却在场边用一条腿跳着跑完了全程,并亲吻了栏架,这一举动
感动了无数观众,这是另一种荣耀。社会对他的质疑从未平息,因为大家都
清楚地记得在雅典奥运会的赛场上他令世界震惊,霸气的喊着:中国有我!
他的荣耀不在于曾经的辉煌,而在于他无时不刻流露出他对田径,对跨栏的
热爱。他不曾放弃过跨栏,跨栏也从未放弃过他。这也是一种荣誉,这份荣
誉将与他一生相伴。
再一次,王皓看着自己的队友登上最高领奖台,自己却得到第三枚奥运会男
单银牌。当他又一次与金牌擦肩而过之后,王皓展现出来的大将之风让所有
人感动。带着从容与坚强说:“对于失败,我可以坦然面对。”尽管如此,他
还是带领中国男团拿到冠军。张继科说:皓哥真的非常优秀,我非常尊重他。
他的荣誉不在于他对球队的贡献、对队友的提携,而在于他对乒乓球的执着、
热爱。这是只属于王皓的白银时代,他的乒乓球生涯足够完美。这也是一种
荣誉,不曾后悔的荣誉。
伦敦奥运会举重女子53公斤级的比赛中,周俊在抓举比赛中三次试举失败,
无缘奖牌。对于只有17岁的周俊来说,站在世界瞩目的舞台,还要坦然承受
三次抓举的失利,实属不易。对于临时的伦敦奥运任命,她只有20几天的准
备。然而她的上场,并全力以赴,当之无愧的成为了英雄。她的荣耀不在于
她小小年纪便站在了奥运的舞台上,而在于她对担起了对自己的责任、对国
家的责任,这也是一种荣誉,受之无愧的荣誉。
荣誉不只属于胜利者,同样也属于那些与胜利擦肩而过的人。他们用另一种
方式为我们留下了震撼和感动。
【点评】这是一篇相当不错的议论文,第一段以刘翔和林丹的例子引出本文的中
心论点:荣誉不只属于胜利者,同样也属于那些与胜利擦肩而过的人。文中
主要采用举例论证的论证方法,列举了刘翔,王皓,周俊的例子,对中心论
点进行了论证。中间三段每段的最后一句话格式相同,语义相关,使文章结
构清晰。最后一段总结全文,得出结论。全文结构严谨,语言严密,是一篇
难得的考场佳作。
3.(2018•韶关一模)请以"谦让”为标题,或自拟一个包含"谦让”这个词语的标
题,写一篇500字以上的文章。自选文体,文中不得出现真实的地名、校名
和人名。
【考点】L1:命题作文;L2:半命题作文.
【分析】【审题立意】审题可知,本题可以是全命题作文,以“谦让”为题,也可
以半命题作文,以一个包含“谦让”的短语或短句为题。谦让是中华民族的一
种美德,谦是谦虚,让是忍让。本文可以记事写人,写自己通过生活中的一
件明白了为人要谦让的道理。也可以以谦让为论题,摆事实,讲道理,向读
者传达自己对于谦让的某种看法和观点,以理服人。
【文体选择】记叙文或议论文。
【思路点拨】文首以题记的形式点明题旨,彰显自己的写作功底和思想深度。文
中则写人记事,从生活中截取几个与谦让有关的画面,表现自己从中领悟到
了为人要谦让的道理,应采用以小见大的写法,写出真情实感。文末则以议
论或抒情升华主题,总结全文,并与文题或文首形成前后呼应,使全文成为
一个统一的整体。
【细节描写】细节描写,可以是一句简短的话语,可以是一个细微的动作,可以
是一个微妙的表情,细节描写是为了刻画人物形象,表现人物心理情感,目
的要突出,不能为了细节而细节。
【解答】【例文】
谦让也是一种美
说到“谦让"一词,我便不由得想起伟大的无产阶级革命导师列宁说过的一句
话:“谦让也是一种美。"是啊,在我国优秀的传统文化中素来就以谦让为美,
以谦让为君子风度,以谦让为品德标准。
在今天"谦让”在一些人的心目中似乎已经不复存在,他们忘掉自己身处在一
个素有礼仪之邦的国家。整天的尔虞我诈、钩心斗角早已将谦让弃之门外。
正因为谦让之礼在一些人的心目中不复存在,所以我现在要在此大力呼吁:"谦
让也是一种美。"想想看,在我国五千年的历史上出现了多少以谦让之美而流
芳百世的名人。如清朝大学士张英让给邻家三尺地而被传为佳话;当今我国
著名数学家华罗庚提携自己的弟子陈景润,让陈景润夺得了数学界的最高桂
冠……记得有位名人说过:“谦让即是对自己人格的诠释,更是对他人的尊重和
理解。“在我们的人生中可能会拥有许多成就,占据许多风光,但不管在什么
时候,我们都应该不要忘掉一种好的品质--谦让。
谦让是一种美,它是我们走向成功的台阶,它是我们在为人处事方面的润滑
油,它是我们遭遇挫折时的推进器。谦让他人,会让你的人生多姿多彩,更
会让你赢得了别人的尊重。记得"送人玫瑰,手有余香”这成语吗?谦让他人,
自己也能收获很多的。
面对复杂多变的社会,你是否动摇过自己的谦让之心。无论有没有,你都要
记住谦让并不等于懦弱,它给予我们的是公平公正的。你谦让他人,他人也
会谦让于你。上帝是公平的,他没有赋予你金钱、智慧,但他给予了你走向
它们的台阶,那就是谦让。用你的谦让之心换回每一次的成功,用你的谦让
之心去创造未来,去改变自己,去获得上帝所没有给予你的东西,去找回以
前丢失的东西。
人若谦让,得到的是友情,是财富,更是逆境中伸出的援手。所以朋友,请
你找回你那谦让之心,永远不要抛弃它,不要怀疑它.
朋友,请记住,谦让也是一种美。
【点评】这是一篇说理有力,结构严谨的议论文。首段用列宁的一句话引出本文
的论题:谦让。主体部分则采用举例论证,道理论证,对比论证等论证方法
对这一论题进行了分析阐述。最后一段向读者发现号召,让读者明白:谦让
也是一种美。
4.(2018•孝感)写一篇600字以上的文章,文体不限(诗歌除外)。
以下是一则新闻报道,请仔细阅读后,自选角度自拟题目作文。
1974年,国家登山队选中25岁的夏伯渝。次年,他和队友在攀登珠穆
朗玛峰时,遭遇暴风雪,下撤途中双脚严重冻伤,不得不截肢。为了实现登
顶珠峰的梦想,他装上假肢继续训练。这期间他又患上了癌症,经历多次手
术,仍不放弃梦想。康复后,他加大了训练量。2018年5月140,69岁的
夏伯渝,戴上假肢,第一次成功地站在了珠峰的顶端。他说:“不是我征服了
珠峰,而是珠峰接纳了我。"
【考点】L4:材料作文.
【分析】【审题立意】这是一则材料作文,阅读这则材料可知,创作本文的着眼
点可以有两个,一是由"为了实现登顶珠峰的梦想,他装上假肢继续训练。这
期间他又患上了癌症,经历多次手术,仍不放弃梦想。"可得对梦想的坚持,
顽强的毅力与拼搏精神。从"不是我征服了珠峰,而是珠峰接纳了我。〃可得
对自然的态度,不是征服自然,而是要敬畏自然,怀着一颗对自然感恩的心
去行走。任选其中一点为主旨选材成文即可。
【文体选择】议论文。
【思路点拨】可直接用论点或论题作为题目。首段用一个名人的事例引出论点:
人生需要拼搏与坚持。然后依次论述我们为什么要拼搏与坚持,面对挫折的
时候怎样做到拼搏与坚持,如果经过一番拼搏,依然没有达到目标应保持什
么样的心态。最后一段总结全文,向读者发出号召。
【论证方法】举例论证和道理论证是两种基本的论证方法,一般议论文中都会采
用。本文还可运用对比论证的方法,比如用能够做到拼搏坚持的人与面对困
难消极逃避的人形成鲜明的对比,从而突出论证本文的中心论点。
【解答】略
【点评】略
5.(2018•贺州)题目:请以"最美好的时光"为题最写一篇文章。
要求:
(1)半命题作文在题目的横线上填写恰当的词语,将题目补充完整,然后作文。
(2)除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少600字,严禁抄袭。
(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【考点】L2:半命题作文.
【分析】【审题立意】这个题目中,包含了两个方面,一个是"时光",意思是一
段时间内,另一个就是"XX"。其实,就是将在某一段时间里,你经历的最
值得珍藏、对你影响最深的事情用生动的语言描述出来,从中感受到美好的
含义,也就是文章的主题思想了。
【写作手法】文章应主要以细节描写为主,特别是心理细节描写(写自己对那段
时光的追忆心路历程),一定要使用。
【形式创新】可以采用小标题或者分镜头的方式,写几件事,会给人耳目一新之
感。
【文体选择】本文适合写记叙文,不太适合写议论文。
【误区指南】本作文中的一个关键词语"时光",在写作时,切记不要围绕该词写
假大空的文字,给人无病呻吟之感。应该写具体的事例来体现。
【解答】【例文】
最美好的时光
席慕容说过:"生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。"在河的
左岸是铭记,在河的右岸是忘记。我们乘坐着各自独有的小船在其中穿梭,
才知道--忘记该忘记的,铭记该铭记的,忘记了该忘的,铭记中那些清晰
可见的画面却永久的存在脑海中,那些最美好的时光,经历时光洗刷,也难
以忘却,
我们行走在消逝中,渐渐淡忘了某些记忆。记忆中最美的时光,定格在那个
小山村,那小院,那最美的伙伴,奶奶,那最耀眼的童年。
高大的木棉树.,最美的小山村
我们总会坐在那棵木棉树下,看微风拂过,水泛起涟漪,触动我的情思。我
们围绕着那木棉树,手牵手,围成一个圈,玩我们最爱的游戏。木棉树下是
我们的天堂,那里洋溢着我们快乐的笑容,冲刺着我们最纯真的幻想。每个
夜晚,奶奶总会抱着我,我依偎在她的怀里,吮吸着她的味道,在她怀中渐
渐入睡,度过我一天的时光。高大的木棉树下,寄托着我的喜怒哀乐,寄托
着我对奶奶,对小山村最深沉的春意,那是属于我最纯真最单纯的幻想时光。
盛夏小溪,最快乐的天堂
盛开在路旁的紫罗兰,为我们送去盛夏的一缕清香。在溪水边,处处映衬着
我们的笑脸。想起和他们一起捉鱼的日子,那一份份感动从心底油然而生。
每当我们捉住一条鱼,整个小山村便会听到我们的欢呼声。那声音和着鸟叫
声,在整个山谷中回荡,玩累了,我们便坐下来,一起诉说我们的幻想……小
溪旁,是我们偷乐天堂;山谷中,我们的欢呼久久回荡,这是我们孩子的天
性,是用永生都难以磨灭的。
小屋的门口,最慈爱的奶奶
那是最慈祥的笑容,那是最美丽的画面,那是最伟大的爱,每当我疯玩了一
天回到家中,迎接我的便是最慈祥的奶奶。我会想奶奶诉说一天的经历,奶
奶也会认真地聆听。有时欢声笑语会在小屋中回荡,我和奶奶抱在一起,看
那最美的夕阳……
后来,爸妈把我接回家了,那最美的时光,最美的童年,久久留在过去。
行走在人生之路上,我们笑着窗外花开花落,叶枯叶落,静观天外云卷云舒,
风停风起,那一段美好的时光在那云中映出最清晰的影子,永久烙印脑海中。
【点评】这是一篇偏重于抒情的记叙文,作者开篇明义,以开门见山的方式直接
点明了主旨,并为全文奠定了感悟的基调,自然引出下文对往事的回忆。文
中则写人记事,主要记叙了两件事,一是与朋友在故乡的快乐,二是奶奶对
自己的关爱。前者详,后者略,字里行间洋溢着作者对故乡人与物的深情。
最后一段收束全文,与首段相呼应,使全文成为一个统一的整体。
6.(2018•通辽)阅读下面的文字,按要求作文。
如今,对于大多数人来说,拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生
活中随处可见,自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等,比比皆是。照片记录
了生活点滴。照片呈现了大千世界,有的令人喜悦、感动,有的令人痛苦、
惭愧,有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。
请以《总会想起那张照片》为题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外).②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和
所在学校名称。
【考点】L1:命题作文.
【分析】作文为命题作文,题目之前加入了一段提示语,这为学生在选材立意方
面提供了思路,使得学生在紧张的考场上得到引领与启发。该作文题考查的
是考生对生活的体验和挖掘的能力,题目难度不算很大。
【审题立意]"总会想起那张照片"这道作文题意在引导学生关注平常的生活细
节,唤醒岁月尘封的记忆。物件,是人们日常接触和使用的物品,"老”照片,
则是使用时间较长、有了一定年月的物件,打下了时间的印记。但现实生活
中,更多的人喜新厌旧、追逐时尚。
【思路点拨】作文题目的提示语中已经列出了一系列写作的素材,点出了照片所
蕴含的生活意义,这有助于同学们在写作时打开思路。但是,这不等于在选
材时就可以轻松随意,因为你要选取与生活有密切联系、与情感有深切关联
的“老照片",找到这样的"照片"是要费一番气力去努力挖掘的。
【写作指点】我们可以对老照片作细致的描写;可以用我们的心灵触摸老物件,
与它们展开丰富的情感对话;可以通过老照片讲述家风传承、时代变迁等故
事…不管采用怎样的写作思路,以老照片为线索贯串全文当是组织材料的上佳
选择。当然,最根本的是要对老照片怀着真诚、珍惜的情感,写出生活的真
滋味,人世的真性情,事物的真理趣。
【误区指南】这篇作文宜写小事,写真人,杜绝胡编乱造。有的同学之所以不愿
写"实",就是因为他们看不出平凡小事中有什么意义。因此要深入思考、细
心揣摩,从生活小事中,从家长的生活细节中体会出它蕴含的情感和意义。
一旦悟出它们的蕴意,细节就在眼前活跃起来,这里就有茅塞顿开、豁然开
朗之感。
【解答】【例文】
总会想起那张照片
翻开儿时的相册,一张张旧得快要褪色的照片打开了我尘封的记忆。翻
着翻着,一张房型的彩色照片一下子吸引了我的视线,它是那么寻常,又是
那么的珍贵…
照片上靠沙发坐着一可爱的“胖娃娃",因坐不直,只好依靠着沙发。瞧
她那一幅憨态可掬的样子,简直就是一个小"弥勒佛"!那红彤彤的小脸蛋,
像一个熟透了苹果。两只又黑又圆的眼睛,专注地凝视着前方,好像是因为
爸爸妈妈没在身边而感到恐惧并努力地在寻找他们。尤其引人注目的是"胖娃
娃”的身后有一巨幅背景画,画上有三只可爱的羊,两只大羊中间那只幸福的
小羊,正依偎在爸爸妈妈中间,还在撒着娇呢!仔细看!两只大羊口中还吐
着泡呢!噢!原来是“恭喜"两个字。三只羊的下方写着"我一百天了"、"我是
小羊”,上方写着当天的日期。画得非常精细,连老羊的胡须都能看得一清二
楚,小羊头上还扎着一个漂亮得蝴蝶结呢!画中那个胖娃娃就是我,这幅画
得作者便是我那亲爱的爸爸,是为庆祝我一百天画的。因为我们一家三口都
是属羊的,所以,便有了这样的第一张全家福"三羊开泰〃。
很普通的一幅画里,洋溢着浓浓的亲情,沐浴其中,我像泡在糖罐里一
样。
小时候,我家并不是很富裕,爸爸妈妈都舍不得花钱,但是为了我,他
们却毫不吝啬。就拿照片来说,从那以后,爸爸妈妈每年都要在我生日那天
奢侈地为我照一套生日照片,以此留下我成长的足迹。透过这些照片,我仿
佛又看到了父母忙碌的身影,体会到了他们对我的悉心照料和谆谆的教诲…
每当翻阅这些渐已褪色的照片,一股温馨之情总是油然而生,十一年的
点点滴滴依稀于眼前、耳边,置身于爱的海洋,我相信,定能走过日后的风
风雨雨,我也将以自己的辉煌抚慰爸妈不再年轻的脸庞。朦胧中,一个头戴
博士帽的女孩向我款款走来,身边还伴有她的爸爸妈妈,他们笑得那么开心,
那么幸福!那不是我们全家人得梦想剧场吗?向着那个美丽瞬间冲刺吧!一
股莫名得力量充盈了我的全身,我的未来不是梦!我坚信。
【点评】【例文点评】"老照片的故事"向我们展示了一幅幅温馨的家庭画面,作
者以照片为线索,撷取了十一年的成长过程中几个感人的镜头加以描写,抒
写了对亲情的感悟。细节描写是本文的一大亮点,对全家福照片的细致入微
的描写,让读者感受到"爸爸"的用心良苦和作者细腻的心里。
7.(2018•荷泽)林清玄在《月到天心》中写道:走一段路,抬起头来,月亮总
是跟着我们,照著我们。在过去的岁月里。我们心目中的月亮有一种亲切的
生命,就如同有人提灯为我们引路一样。
请以"心中一片月”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。
②不得透露个人相关信息。
【考点】L1:命题作文.
【分析】【审题立意】这是一篇命题作文。题目中的"月”应理解为心中的某个人,
他就像黑夜里的月光一样为自己指引前进的方向,为自己带来光明。当然,
也可理解把月理解为心中的理想,这理想给自己指明了前进的方向,给自己
带来前进的动力。据此分析可知,本文应以写人为主,从生活中取材,真实
可感,力求以情动人,写出真情实感。
【文体选择】记叙文或抒情散文。
【思路点拨】文首以题记的形式点明心中那片月光给自己的带来的影响,彰显自
己的写作功底和思想深度。文中则写人记事,围绕与那人有关的故事来表现
那人对自己的影响,这个故事可以是在月光下发生的,以照应题目,应采用
以小见大的写法,写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题,总结全文,
并与文题或文首形成前后呼应,使全文成为一个统一的整体。
【解答】【例文】
心中一片月
皓月当空,银纱似的月光披在我身上。月无暇,若莹润润之明目;月无缺,
若轮回之玉盘。我沐浴在月光下,人未醉,心却醉了。
朦胧中,我看见了痴于月下的李白。他在月下自斟自饮,形单影只,唯有
明月相伴,只吟出了“举杯邀明月,对影成三人"。李白在月光中淡去,我却
看到了颠沛流离的杜甫。久经曲折回到了家乡,那份喜悦与沧桑,望着久违
的故乡月,作下了"露以今夜白,月是故乡明"。
时光流转,李杜也奈不住岁月的磨蚀,消失在那历史长河里。可明月依旧
悬于青天,平静地注视着人间的悲欢离合,酸甜苦辣。它看到了张九龄对友
人的祝福"海内存知己,天涯共此时";它看到了南唐后主李煜的悲叹"无言独
上西楼,月如钩";它看到了北宋苏轼的报国豪情“会挽雕弓如满月,西北望,
射天狼";它看到了王安石对家乡的无尽思念“春风又绿江南岸,明月何时照
我还"。
历史走马灯似的掠过我的眼,悲欢离合罢,酸甜苦辣也罢。那些人在我眼
前起了又落,落了却不再起。无论是达官贵人亦或是穷苦百姓;无论是生前
身世显赫亦或是默默无闻,他们都化为了一捧黄土被遗忘在了某个角落,但
他们都被月亮记住了,被看月亮的人记住了。他们遗失在了历史是长河里,
却活在了月亮里。
一阵清凉的风吹醒了我,月被乌云覆去。我的心里涌出了一丝怀念。念那
心中的一片月,也念那月中的人。
【点评】本文是一篇优美的抒情散文。首段以环境描写开头,点明题目中的"月”,
文中则写人抒情,通过对几位历史名人的描写来表现自己难言的情思,其中
大量引用古诗名句,可见作者的语文功底之深。最后一段以景物描写结尾,
呼应首段。直接点明题目,前后照应,使文章结构严谨完整。
8.(2018•郴州)大作文
人生如旅途,旅途中有晴天里阳光沐浴的温暖,也会有下雨天风雨交加
的迷茫;有行走坦途时云淡风轻的惬意,也会有攀爬险峰时意想不到的艰辛。
风雨过后是彩虹,山的那边是另一种风景。
请以"我终于翻越了那座山"为题写一篇记叙性文章。
要求:①叙事具体生动,抒情真挚自然,有一定的感悟;
②文中不出现真实的校名、班名、人名。如有需要,请用A、B、C代替;
③不少于600字。不抄装本试卷中阅读文段。
【考点】L1:命题作文.
【分析】【审题立意】这是一篇命题作文。题目中的关键词语是“那座山",可以
现实生活中的某一座山峰,也可以是生活中或学习中的某一个具体的困难。
建议选择后者,因为这样构思能够写出深度与新意。从生活中取材,力求以
情动人,写出真情实感。
【文体选择】记叙文。
【思路点拨】文首以题记的形式点明题旨,彰显自己的写作功底和思想深度。文
中则写人记事,围绕我克服某个困难的过程来展开故事情节,应采用以小见
大的写法,写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题,总结全文,并与
文题或文首形成前后呼应,使全文成为一个统一的整体。
【细节描写】细节描写,可以是一句简短的话语,可以是一个细微的动作,可以
是一个微妙的表情,细节描写是为了刻画人物形象,表现人物心理情感,目
的要突出,不能为了细节而细节。
【解答】【例文】
我终于翻越了那座山
我一直相信"在山的那边,是海!”因为只要付出是无不没有收获的,我
一直在追寻着我的梦想,从没有放弃过。"当我爬上那一座座诱惑着我的山顶"
时,我却因为一时的懒惰而半途而废。
那时我正在上三年级,那时的我写字不怎么好,但是班上写字好的同学有
很多,我很不服气,我下定决心一定要超过他们,成为班上写字最好的同学!
我成天追着妈妈要上书法班,妈妈拗不过我,只好我报上书法班,我手舞足
蹈,高兴的不得了。
上课了!我拿着笔,一笔一划的跟老师学习,美好的时光还真是短暂,一
眨眼的工夫,一节课就上完了,我依依不舍的离开了教室,因为我还想继续
学下去,我不想就这么离开。就这样上了一节课,两节课,三节课……慢慢的,
我开始厌倦了,我不想呆在那里,因为那里实在是太无聊了,我一分钟都不
想呆在那里,甚至连看都不想看一眼。妈妈似乎看出了我心中所想,妈妈故
意装作不了解的样子,对我说:"学得怎么样?看你的样子好想学的很好啊!
要不要漏两手给妈妈瞧瞧啊!妈妈很期待啊!想看看我的乖女儿到底学得怎
么样,我看我的女儿那么聪明,勘定学得不错,对吗?"我的脸刷的一下就红
了,我很羞愧,因为我并没有认认真真的学,我很小声的回答着:"嗯,学得
很好,不过……”"不过什么?"妈妈又故作疑问。
"你是不是没兴趣了啊,这可不行,只要是下定决心,就绝不能半途而废,不管
遇到什么困难,要想办法努力去克服困难,而不是见到困难就退缩,难道你
愿意当小乌龟吗?"妈妈的话让我彻底醒悟了,我一定要完成我的目标,因为
只有付出才会有收获,我根本没有付出又哪里来的收获呢?我尝试着喜欢练
书法,渐渐的,书法已经成为我生活中必不可少的一部分,经过我的不懈努
力,我参加了全国的比赛,得了二等奖,并且我已经是班里写字最好的学生
了,我为我做的这个决定而感到自豪和骄傲,我更要感谢妈妈对我的教育,
要是没有那些话,我也就不会有这么多成就!
我终于知道“在不停地翻过无数座山后,在一次次战胜失望之后,你终会
攀上这样一座山顶,而在这座山的那边,就是海啊,是一个全新的世界,在
一瞬间照亮你的眼睛……”所说的含义了!
【点评】这是一篇记叙文。首段开门见山,直接点题。主体部分写人记事,叙述
自己学习书法之先的懈怠,然后因为妈妈的一番话,我不懈努力,最终获得
成功的事件,体现了题目中的"翻越"一词。最后一段引用诗句,升华了主旨,
并与首段相呼应,使文章结构完整。
9.(2018•自贡)太阳每一天都是新的,日子每一天都是新的,我们的家乡正发
生着日新月异的变化。
请以"最美是家乡"为题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外),立意自定。
②注意根据提示,写出自己的所见所闻所感,不得套作,不得抄袭。
③文中的人名、地名、单位名一律用"XX"代替。
④卷面整洁,字迹清楚,全文不少于500字,最多写满格。
【考点】L1:命题作文.
【分析】【审题立意】这是一篇命题作文。审题可知,"家乡"是对处所的限制。"最
美"是本文表现的主旨,创作本文,应通过对家乡的景,家乡的人,家乡可喜
的变化的描写,来体现题目中的“最美"。这个题目要求学生要有细致观察生
活的习惯和一定的文字功底。写作难度不大,难在写出真情实感,写出对家
乡的热爱与赞美。
【文体选择】记叙文。
【思路点拨】首段开门见山,点明家乡最美,彰显自己的写作功底和思想深度。
文中则绘景写人,围绕家乡的景,家乡的人,家乡的变化来展开故事,应采
用以小见大的写法,写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题,总结全
文,并与文题或文首形成前后呼应,使全文成为一个统一的整体。
【细节描写】细节描写,可以是一句简短的话语、可以是一个细微的动作,可以
是一个微妙的表情,细节描写是为了刻画人物形象,表现人物心理情感,目
的要突出,不能为了细节而细节。
【解答】【例文】
最美是家乡
我的家乡白洋淀是一个风景优美,气候宜人的地方,下面就让我带你逛逛我
们美丽的家乡吧。
白洋淀水域辽阔、风景秀丽,以独特的自然景观和人文景观著称于世,旅游
资源丰富,开发潜力极大,历史上有许多名胜古迹,有著名的新安八景、濡
阳八景、十二联桥和康熙、乾隆行宫四处遗址。88年,白洋淀重新蓄水后,
安新县又先后建设了鸳鸯岛、九龙潭、圣水玉等景点,开发了高空缆车、飘
伞、游泳等项目。
我们先到白洋淀码头乘船,白洋淀旅游码头是华北内陆湖泊中最大的码头。
位于安新县城东北5公里处的白洋淀畔。码头座西朝东,呈凹形内弧避风港
式。码头全长317米,占地91亩,建有60个舶位,可同时停靠画舫、快艇、
木船等450艘船只。
下面为你介绍的一个景点是荷花大观园。荷花大观园百花争艳、荷花飘香、
凉爽宜人。荷花大观园像一颗璀璨夺目的珍珠,镶嵌在白洋淀。荷花大观园
占地2000亩,园内荟萃了我国南北各地216种荷花品种,其中名贵品种156
个,野生品种60个,成为我国目前面积最大、品种最齐全的荷花展示基地。
荷花大观园内空气不仅清新湿润,而且负氧离子含量大大高于城市及陆地,
非常有利于游客身体健康,你如果能在那里定居,肯定会活100年。在园内,
你可以泛舟而行,微波荡漾,芦苇滴翠,清风拂面,荷多花飘香;亦可行进
浮桥上,近闻荷香,细品荷态,体会水相亲人荷合一的境界;还可以看荷莲
起舞,听百鸟鸣唱,美的感受胜似于西湖苏堤。在荷花大观园内,游客夜晚
可参与燃篝火、放烟花、放荷灯、观荷塘夜景,其感受比朱自清笔下的《荷
塘月色》更迷人。
游完了荷花大观园,我们再来观光一下民俗村观光景区这个景点吧!游客可
以在这里打鱼、捉虾、放鹰、荡舟-、做水乡饭、品渔家菜。一种不同于城市
的生活,一种北国水乡渔民的特有的生活,一种做自然之子回归自然的生活,
一定会使游客留恋忘返,一定会使假日休闲平添无穷乐趣。
出了民俗村观光景区,我们再来游览一下白洋淀博物馆。白洋淀博物馆是在
原"水泊梁山宫”的基础上改造而成,它是全面展示白洋淀文化的一座大型博
物馆,由前言导语、湿地历史、文物古迹、近代历史、三维场景演示、民俗
文化六大展厅构成。以白洋淀历史变迁为主线,重点突出它的地灵人杰,物
华天宝,让游人了解白洋淀宣传白洋淀,爱护白洋淀。白洋淀博物馆是文化
积淀的精品,传统教育的基础。
春光降临,芦芽竞出,满淀碧翠;每至盛夏,"蒲绿荷红",岸柳如烟;时逢
金秋,芦荡飞雪,稻俗飘香;隆冬时节,坚冰似玉,坦荡无垠。这里俯视白
洋淀,烟波浩淼,百鸟云集,锦鳞游泳,游船如织,阅尽人间春色。
我们家乡美丽的地方还数之不尽呢,希望有机会你可以亲自来这里观赏我们
美丽的家乡。
【点评】本文是一篇介绍自己家乡风物的文章。首段开门见山,直接点明我的家
乡是美丽的,为全文奠定了感情基调,引出下文对家乡的细致描绘。文中部
分用生动形象的语言介绍了家乡几处有名的景点,让人仿佛身临其境一般。
最后一段总结全文,向读者发出邀请。全文结构完整,用语流畅,富有艺术
表现力,是一篇不可多得的考场佳作。
10.(2018•贵港)请以“温馨的提醒”为题,写一篇作文。
要求:①不少于600字,字要写得规范工整;
②文中不得出现真实的人名、校名、地名;
③不得抄袭。
【考点】L1:命题作文.
【分析】【审题立意】这是一篇半命题作文。题目中的"提醒"不难理解,无须过
多解释。最关键的是"温馨"一词,什么样的提醒才是温馨的呢?必定是最贴
近我们的心灵,给我们的心灵带来温暖。所以本文写作的重点应是"提醒",
表现的主旨应是"温馨"。从生活中取材,力求以情动人,写出真情实感。
【文体选择】记叙文。
【思路点拨】文首以题记的形式点明题旨,彰显自己的写作功底和思想深度。文
中则写人记事,围绕某人或某物对我的"提醒”来展开故事情节,应采用以小
见大的写法,写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题,总结全文,并
与文题或文首形成前后呼应,使全文成为一个统一的整体。
【细节描写】细节描写,可以是一句简短的话语,可以是一个细微的动作,可以
是一个微妙的表情,细节描写是为了刻画人物形象,表现人物心理情感,目
的要突出,不能为了细节而细节。
【解答】【例文】
温馨的提醒
关切的目光,真诚的语言,那一个个温馨地提醒一点一滴温暖着我的心灵,
净化着整个社会。
--题记
由于前些天气温骤然下降,没有做好"武装"的我不幸发了高烧,一连几天没
有去学校上课。终于,体内的顽固分子被清理干净,我又得以上学。到了学
校后,好友都一窝蜂地拥了上来,七嘴八舌地询问起我的身体状况。正当这
时,平时和我关系并不是很铁的同学小A拽了拽我的衣袖,示意我跟她到走
廊去。我虽然心中十分不解,但在迟疑片刻后跟随她走出了教室。“喂,小H,
这是我妈妈故乡的“神药",听我妈妈说,这药对付炎症很有效的,你先拿去
使唤吧!还有,这几天风沙很大,你要注意多添件衣服,带上口罩......”小A
语气轻柔地说道,“好了,马上就要上课了,进教室吧!外头风大!”
望着小A离去的背影,握着手中仍留有余温的药瓶,那一个个温馨地提醒,
一点一滴温暖着我的心灵,震撼着我的灵魂……
进入中学后,繁重的课业时常压得我们喘不过气来,一天到晚“家--学校
--家”三点一线的学习模式让我们觉得枯燥无比,我自然也不例外。这不,
又在数学课上神游太空了!正当我托着腮,望着桌面幻想着一个偌大的童话
世界时,突然被王老师刻意加大声音的话语拉了回现实世界,我赶忙抬起头,
目光正巧与王老师那责备却又夹杂着心疼的目光交汇在一起,刹那间,我读
懂了老师的无奈与苦衷,了解了老师对学生的“慈母”情怀。望着老师写板书
时的背影,握着手中冰冷的钢笔,那一个个温馨地提醒,一点一滴温暖着我
的心灵,诠释着爱的含义……
由于赶着去补习班上课,妈妈和我谁也没注意到电动车车把手上我的书包早
己“不翼而飞”了,直到--"大姐,你女儿的书包掉在后头了!"一个衣着朴素,
驾驶着一辆电动车的年轻姑娘轻声说道。待我们反应过来要跟她道谢时,那
姑娘早已消失在车流中。
望着骑车人的背影,握着手中刚拾回来的书包背带,那一个个温馨地提醒,
一点一滴温暖着我的心灵,净化着整个社会……
那一个个温馨地提醒,悄悄地改变了我不爱与人交往的性子,悄悄地使我的
心灵回复了初入人世时的澄净……
【点评】这是一篇记叙文,文章以题记开篇,直接点题,并为全文奠定了感情基
调。文中部分则写人记事,作者选取生活中他人对自己一次次细小的提醒,
表现自己内心"温馨”的感受。最后一段总结全文,与题目相呼应,使文章结
构严谨完整。
11.(2018•高邮市一模)阅读下面的文字,按要求作文
生活中总会有一些不起眼的地方、不起眼的人群,人们不太注意,不太
关心,甚至会忽视,但这些不起眼处,往往会出人意料地散发出灿烂的光芒・・・・・・
请以"不起眼处的光芒"为题,写一篇文章。
要求:(1)自选文体(诗歌除外),不少于600字。
(2)感情真挚,不得抄袭。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(4)书写3分,请认真书写。
【考点】L1:命题作文.
【分析】【审题立意】这是一篇全命题作文。“不起眼处〃说的是平凡的人,平凡
的行为。"光芒”是说在这些平凡的人平凡的行为身上也会闪现出人性的光辉
来。所以本文应把写作的主要人物放在某些普通人或普通之处上,重在表现
这些人这些所在的不平凡之处。当然也可以把题目当作中心论点,摆事实,
讲道理,以理服人。
【文体选择】记叙文或议论文。
【思路点拨】以题目作为中心论点。首段以一句名人名言或名人事例引出论题或
论点,并激发读者的阅读兴趣。文中则采用总分总的结构,从中心论点中生
发出几个分论点,通过证明分论点来证明中心论点。末段总结全文,得出结
论,并发出号召。
【论证方法】常用的论证方法有举例论证,道理论证,对比论证和比喻论证。不
同的论证方法有不同的论证效果。创作议论文时,需根据不同的论证需要选
择合适的论证方法。
【解答】【例文】
不起眼处的光芒
生活中总有一些不起眼的地方,人们往往不去注意,不去关心,甚至会忽视,
但是这些不起眼的地方,往往会出人意料的发出明媚的光芒,绽放人生的精
彩。让我们彻底改变对这些地方的看法。
不起眼处往往被人们所忽视,认为他会永远生活在社会的角落,殊不知他们
会通过他们身上的某一些特点,绽放出耀眼的光芒,使人们彻底改变对他的
看法。通过责任,在不起眼处绽放光芒。
陈乐平,上海公交公司司机,他一生勤奋坚守在这平凡的岗位上,人们或许
不会去关心他,但有一天,他在驾车时突发脑溢血,就在他昏迷之前,将公
交车平稳地停靠在了路边,将车门打开使乘客安全下车。就在这一刻,人们
记住了他,并认为他一点也不平凡,人们为他骄傲,家人为他自豪。
通过责任,陈乐平诠释了自己的生命,在这不起眼的岗位上绽放了光芒,使
人们彻底改变了对他的看法。
通过信义,在不起眼处绽放光芒。
孙水林、孙东林,雪夜里的好兄弟,只剩下了孤独一个。哥哥孙水林为了赶
着给农民工在春节前夕发放工资,不幸身亡,弟弟孙东林为了帮助哥哥完成
遗愿,不辞辛苦,到处奔波为农民工发放工资,少了就自己添点,保证每一
个农民工在返乡前都领到工资。人们被这兄弟俩所感动,认为他们不平凡。
信义兄弟通过生命诠释了什么是信义,他们在不起眼处绽放了光芒,使人们
彻底改变了对他们的看法。
通过豁达,在不起眼处绽放光芒。
皮蓬,乔丹的副将,其实皮蓬的球技比之乔丹也相差不远,但是皮蓬甘当绿
叶,当乔丹训斥球员时,皮蓬甘当和事佬,他处处以乔丹为中心,从不炫耀
自己,但因为皮蓬的与世无争、甘当绿叶、豁达的精神,才使人们永远记住
了他,让人们知道乔丹身边还有一个皮蓬。
皮蓬通过豁达表达了自己的心态,在不起眼处绽放了光芒,使人们彻底改变
了对他的看法。
现在社会中到处洋溢着草根文化,志愿者无不在以自己的方式在不起眼处绽
放着光芒,使人们彻底改变对他们的看法,使人们永远铭记他们的所作所为。
不要忽视不起眼之处,要以一种大度的情怀去关注他们,或许他们会在某一
时刻绽放光芒,使你永远记住他。
【点评】这是一篇议论文。首段直接点明文章的中心论点:这些不起眼的地方,
往往会出人意料的发出明媚的光芒,绽放人生的精彩。然后采用分论点形式,
层层论证,使论点更有说服力,选材典型新颖,文笔很好。
12.(2018•济南)按要求作文。
斗转星移,万象更新,时间从未止步;殷殷期待,谆谆教诲,爱从未止
步;文化积淀,红色血脉,传承从未止步;乘风破浪,披荆斩棘,奋斗从未
止步…
请以“从未止步"为题目,写一篇文章。
要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情
实感;
②文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用"XX”代替,否则扣分;
③不得抄袭;
④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。
【考点】L1:命题作文.
【分析】【审题立意】这是一篇命题作文。"从未止步”的意思是从来没有停止过。
根据题目中给出的材料可知,可以以珍惜时间为主旨,可以以他人对自己的
爱为主旨,可以以文化与精神的传承为主旨,可以以奋斗为主旨。从中任选
其一,从生活中取选事件来表现这一主旨,贵在真实,写出真情实感,做到
以情动人。
【文体选择】记叙文。
【思路点拨】文首以题记的形式点明题旨,彰显自己的写作功底和思想深度。文
中则写人记事,围绕某人对自己的爱从来没有停止过来展开故事情节,应采
用以小见大的写法,写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题,总结全
文,并与文题或文首形成前后呼应,使全文成为一个统一的整体。
【细节描写】细节描写,可以是一句简短的话语,可以是一个细微的动作,可以
是一个微妙的表情,细节描写是为了刻画人物形象,表现人物心理情感,目
的要突出,不能为了细节而细节。
【解答】【例文】
从未止步
爷爷从车上跨下来,一个不慎,跌倒在地,车"唯当"一声倒下,重重地压在
爷爷身上……
"爷爷!"我呼喊着从梦中惊醒,汗水密密地布满了额头。睁开眼,窗外月光皎洁,
野百合花瓣似的月亮散发着动人的异香,还好只是梦,我长长地舒了一口气,
思绪便随着这月光飘飘荡荡。
记得在我很小的时候,爷爷骑着一辆二手的自行车送我上幼儿园。夏天,爷
爷把我抱上车后座,一边骑车一边听我唱新学的儿歌。爷爷在树荫下骑车,
与灼热的太阳玩"捉迷藏",我"咯咯”地笑着,自行车链"咯吱咯吱"的声音为我
伴奏。冬天,爷爷把我抱在车前,我背对着红绿灯,将头埋进爷爷温暖宽厚
的胸膛,嗅着爷爷身上浓浓的烟草味,感受着爷爷随着呼吸一起一伏的身体,
小小的我感受到了一种踏实的幸福。
随着我一天一天地长大,爷爷也渐渐苍老,不同的是,爷爷买了一辆电动三
轮车送我上小学,同时,别出心裁地,用三十年木匠的手艺与心血为这辆车
安装了一个小屋子。从此以后,无论刮风下雨,我都可以窝在小屋里安静地
享受着唯独属于我的清闲一刻。
进入中学,同学们都开始自己骑自行车上学,我也蠢蠢欲动,在我的"据理
力争"之下,爷爷总算同意让我骑自行车上学了,但为了保证我的安全,爷爷
决定骑电瓶车跟在我身后,我虽是一千一万个不愿意,但唯恐爷爷反悔,便
只好点头答应。
骑自行车的第一天,我跨上车便迅速蹬起了脚踏,飞也似的向学校骑去,爷
爷见我骑得飞快,急得在后面扯着脖子喊:"乖乖唉,你慢点儿。"我看见爷
爷被我甩得远远的,一股快感涌上心头,不由得将脚踏蹬得更快了,直到冲
到红绿灯才被迫停下。从车镜里向后看,却发现没有了爷爷的踪迹,我顿时
慌了,不会出什么事吧?就在我急得心中火烧火燎时,一个熟悉的身影在车
镜里出现,从车镜中望着爷爷佝偻着身躯向我前进,我从未见过他那样着急,
爷爷手掌紧紧地握着车把。一双干涩的眼睛直盯着我,滑稽地将我粉红色的
书包背在胸前,骑着电瓶车焦急地向我赶来,一股歉疚与感动之情袅袅在心
底盘旋。
前些天,爷爷在来接我放学的路上摔了一跤,住进了医院,望着爷爷躺在医
院白色的病床上,刺鼻的药水味充斥着整个病房,我的心中泛起阵阵的酸涩,
望着爷爷憔悴瘦削的脸颊,我伏在被单上哭得汪洋恣肆,爷爷抚了抚我的头
发:“丫头不哭。〃
生活注定不是平坦大道,爷爷的自行车与三轮车如今已锈迹斑斑,也许多年
后这辆电瓶车也会被遗忘在某个角落,它们不再崭新的面目上都带着时光刻
下的伤痕,但爷爷的车带给我的爱的感悟永远不会被时光抹去,爱的车轮,
也会永不停歇地转动……
【点评】文章开篇讲述了一个生动的故事,引起读者的阅读兴趣。接下来结合小
时候与爷爷的故事抒情议论。文章语言自然流畅,通俗易懂,如"窗外月光皎
洁,野百合花瓣似的月亮散发着动人的异香"富有生活气息,有艺术感染力。
13.(2018•广陵区一模)世间一切,都是相遇,就像冷风遇见暖流,就有了雨;
春遇见冬,有了岁月;人遇见人便有了故事……
每个人的生命里都会有无数个遇见,请以"遇见"为题,写下你生命里最
生动的遇见。
要求:
(1)自选文体,不少于600字。
(2)感情真挚,不得抄袭。
(3)文中不得出现真实的人名、校名,地名。
(4)书写3分,请认真书写。
【考点】L1:命题作文.
【分析】这是一篇材料加命题作文,前面有一段提示性的语段,主要话题是关于
遇见的,我们写作的思路应在对话中寻找,只要能确定关键词语或者能分析
出材料中的含义,本作文写作难度不大。
【审题立意】"遇见"人人都有体验,"萍水相逢","他乡遇故知","相逢何必曾相
识"等等或缠绵洒脱,或浪漫现实,或惆怅落寞,或慷慨激昂。正因遇见,人
生才色彩斑斓。你是怎样理解"遇见"的,写出理解是本次写作的核心,写出
自己的真情是关键。
【思路点拨】遇见的可以是人,可以是现代的人,也可以是古代的人、外国的人,
遇见的可以是物,例如是唐诗、宋词、古典名著、现代的文学作品,都可以
是遇见,后几中思路更容易获得看卷老师的青睐。
【误区指南】本作文有一个关键词语:遇见,在写时,切记不要围绕该词写假大
空的文字,给人无病呻吟之感。应该写具体的事例来体现。
【细节描写】文章应以细节描写为主,特别是心理描写(写自己遇见什么的心路
历程),一定要使用。
【文体选择】本文适合写记叙文,不太适合写议论文。
【解答】【例文】
遇见
人生就像一趟列车,这路途中会有许多站口,来来往往的人群会在这里上车
或是下车,不知道是否会有人陪我们走到人生的尽头。
--题记
能遇见你们,我很幸运。
家•温暧的港湾
从第一眼看见这个多姿多彩的世界开始,从第一次哇哇大哭开始…我遇见了
你们,爸爸妈妈。是你们让我来到这个世界,能够感受到大自然的奇美壮观;
是你们给予了我双眼,让我看见了美丽,看见了神奇;是你们给了我双手,
让我懂得如何凭自己的努力去创造奇迹…在我得意时,警告我的是你;在我快
乐时,笑的最灿烂的是你;在我退缩时,支持我的是你;在我努力时,鼓励
我的是你…这个家,因你们而温暖。
在这趟列车上,在任何的站口,你们都不会下车,我知道,你们将会一直陪
伴着我,直到永远…
爸爸妈妈,能遇见你们,我很幸运。
师•辛勤的园丁
从第一步迈入教室开始,从第一次遨游在知识的海洋开始…我遇见了您,我
的老师。在课堂上,您风味有趣的讲课方式,让本是枯燥的课堂变得格外精
彩;在课下,您和我们聊学习,聊生活…那时,我们不再只是师生,在尊重的
基础上,我们成为了朋友,虽然不是形影不离,但是我们却很亲切。你带领
我们畅游在智慧的天地间,让我们无穷无尽地接受清风的吹拂,雨点的洗礼…
我们是树苗,老师,您让我们茁壮成长。
在这趟列车上,您陪我走了很长的路,虽然在某个时候,您可能赶上了另外
一辆列车,但是在匆匆忙忙的上上下下间,我不会忘了您,我的老师。
老师,能遇见你,我很幸运。
列车在继续前行,可能许多乘客已经下车。我不知道,待你们再次上车时,
我还能想起我们曾经相识过吗?但是,我会一直带着你们的期望,伴着列车,
前进再前进。我相信,在远方,我会遇见最精彩的自己。
【点评】本文的创新形式运用了三种:开头时题记、中间是两个小题目、最后是
与题记遥相呼应的结尾,给人眼前一亮的感觉。本文主体部分选用两个生活
细节,都是大家都经历过却很容易忽略掉的小事,作者却从中品味到了幸福,
契合了文章的标题《遇见》。是一篇构思巧妙的习作。
14.(2018•河西区二模)阅读下面文字,按要求作文。
"白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。"(袁枚《苔》)苔,生
于不见阳光的阴湿之地,可它不自卑、不埋怨。虽然花如米粒般细小,但它
依然静静地、美丽地、执着地绽放。无论境遇如何,我们每个人也应似苔花
一样,努力绽放出最好的自己。
请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以"这一次,做最
好的自己”为题写一篇作文。
要求:①文体不限(除诗歌外)。②表达真情实感,字迹工整,书写优美,
卷面整洁,不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【考点】L1:命题作文.
【分析】【审题立意】“这一次,做最好的自己"从积极的意义来说,可以给人以
安慰,给人以继续努力的信心。它一般是基于之前成绩不能尽如人意而寄希
望于"这一次"。可以是自我安慰,也可以是别人对自己的安慰,还可以是别
人对别人的安慰等。
【构思选材】如果写记叙文,有主要人物或中心事件能写出自己"这一次,做最
好的自己”的信心。写作选材时,不宜多写伟人名家、明星大腕,而应多着笔
于在平凡岗位上努力奋斗的普通个人与团体。里面有几个关键性词语:最好
的、自己,写作时,应重点关注这几个词语。可以写自己追逐梦想的过程,
也可写自己成功的一瞬间,这两种思路都可以写。
【文体选择】文体上既可写记叙文,也可写议论文
【表达方式】该作文可两部分,前部分以记叙为主,结尾议论抒情。
【解答】【例文】
做最好的自己
深山里,山谷中,我是一株野百合。
当我还是一粒种子的时候,我并不知道自己是生在这样的环境中,我梦想着
自己生长在一个精致的花圃里,和自己的姐妹们一起尽情地开放,为人们送
去阵阵清香;我梦想着自己被种在一个花盆里,然后被一个高雅的主人带走,
去点缀他的居室…做着这样的梦,我使劲发芽,使劲往上长。
可是万万没想到,我刚刚露出地面的那个瞬间,我惊呆了:这里荒芜人烟,
刚一出来,就差点被风吹折了腰,四面全是光秃秃的山,只在周围生长着一
些杂草,阳光也在风沙的威吓下,显得那么寒冷。我失望极了,怎么是这个
样子,难道我要自己孤零零地生长在这荒山野岭之中,没有同伴,没有欣赏
我的人,那我的生命还有什么意义,那我不就成了一株野百合吗?
好多天,我打不起精神,我的梦想破碎了,彻底地破碎了,为什么上天这么
不公平,为什么不让我成为一株真正的百合,而要让我成为一株野百合?因
为整天这样想,无心生长,所以我的叶子渐黄,身体渐弱,我找不到可以继
续生长的理由。
直到有一天……
那天天气很晴朗,我正在睡眼惺松,一缕阳光照到我自己,好温暖。"小百
合,快起来了。"我听到一个声音在叫我。
"我不想起,我感到自己的生命没有意义,我想一直睡下去。"我说道。
"孩子,记住,就算你不能成为一株真正的百合,你还是一株野百合,不要浪费
自己的生命,记住做最好的自己。”
我猛然醒悟,对,我要为自己而活,野百合也可以实现自己价值的。从此,
我努力吸取阳光,吸收水份,深深地扎根,我又恢复了自信,健康而茁壮地
成长着。虽然有狂风,但我已不再抱怨,而是让自己在狂风中长得更结实;
虽然阳光很少,我充分利用每天的少有的阳光呼吸、成长;虽然很寂寞,但
周围的小草还是我
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