体育与健康课程：水平五（高二足球选项课）教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程体育与健康课程：水平五（高二足球选项课）教学设计课程标准健康第一，以人为本，面向全体学生，使每一名学生都得到健全的发展，掌握技能，构建和谐的师生、生生关系，创设愉悦的课堂气氛，培养学生自主锻炼的意识和习惯。教学内容分析足球一直是高中生非常喜欢的一项体育项目，运球在高中足球选项教学中占有比较重要的地位，尤其运球中推、拨、拉、扣、挑技术对熟悉球性及对下一步教学起着重要作用，因此教学中应给予充分重视，熟练的掌握推拨、拉、扣、挑技术成为了大多数高中生的迫切需要。通过本教材的学习，不但可以提高自信心，还可以发展学生的灵敏、协调、有氧耐力等身体素质。教学目标通过复习行进间脚背正面运球和学习运球拉推球变向技术，发展学生的协调能力和有氧耐力等身体素质，体会个人进攻技术的灵活多变性以及提高足球进攻意识。充分调动学生的积极性，小组合作，先学后导，享受足球运动的乐趣体验成功的喜悦。提高学生的自信心和创新精神，培养学生坚强的意志，促进学生身心全面发展学习目标初步掌握运球拉推球变向技术的动作要领，在练习中发展有氧耐力及协调素质。学情分析本课的教学对象是高二同学，他们热爱足球运动，有足球比赛的经历和对简单足球技术的了解，同时有很强的求知和模仿能力，但对足球单一技能的本质缺乏足够的理解和认识，足球技能掌握粗糙，所以教材的选择应该很适合学生的心理需求。重点、难点重点：动作放松，支撑脚踏地有力，拉推球变向后身体重心的及时移动跟进。难点：拉推动作的协调衔接。

教与学的媒体选择投影仪、手机、手提电脑的录、播放动作视频课程实施类型偏教师课堂讲授类*偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1通过教师语言引导，观看足球运球变向过人的视频短片激发学生学习兴趣，导入课堂教学内容与目标，进入教学过程。2热身引趣：1、慢跑热身，2、身体各主要关节、足球专项准备活动结合球性热身：手腕踝关节等、运球踩拉球、脚内侧推球等3复习行进间脚背正面运球4学习运球拉推球变向技术的动作要领5速度力量素质练习：负重跑接力、接力跑练习61、放松操2、小结与评价教学活动详情教学活动1：热身引趣活动目标激发学生学习兴趣，导入课堂教学内容与目标，进入教学过程解决问题激发学生的学习兴趣，以饱满的精神状态进入课堂。充分热身，培养学生运动前热身的习惯，避免受伤。技术资源观看足球比赛中运球变向过人的视频短片，常规资源引领准备活动活动概述教师语言导示视频内容，激发学生兴趣，学生认真观看激发学习欲望，认真准备活动教与学的策略教：提示要领，引领活动；学：积极认真活动，充分热身反馈评价达到预期目的，学生学习的积极性被充分激发教学活动2：复习行进间脚背正面运球和学习运球变向技术（拉推变向）活动目标巩固提高行进间脚背正面运球技术，教师引导学生发现在复杂环境下运球遇障碍怎么办的问题，引入学习内容；初步掌握运球拉推球变向技术的动作要领，在练习中发展有氧耐力及协调素质。解决问题掌握运用拉推球变向技术绕过障碍技术资源播放运球拉推球变向动作的视频（手提电脑，手机）常规资源教师的示范讲解活动概述1、复习行进间脚背正面运球：直线运球；在规定范围的脚背正面运球（产生问题）2、教师讲解示范运球变向（拉推球变向）技术，组织练习，提示学生在练习间隙可借用视频提高练习质量3、练习内容：原地跳步支撑练习；原地两脚交替无球拉推动作练习；原地两脚交替拉推球练习；行进间两脚交替拉推球变向练习；行进间两脚交替脚背正面运球拉推球变向练习；分层拓展练习：A区围圈运球练习，B区两人相向运球练习教与学的策略教：讲解示范，教会学生运用视频学习技术动作，教会学生录播技术动作并会分析动作的好坏进而改进练习；学：认真学习，积极练习，学会利用视频学习并分析观察动作，能主动学习反馈评价通过上述策略，学生基本掌握了运球拉推球变向技术，教学效果显著教学活动3：素质练习活动目标提高身体综合素质，立德树人，培养学生有诚信、团队坚强的意志品质，促进学生身心全面发展。解决问题提高学生速度力量素质技术资源播发素质练习动作的视频（手提电脑，手机）常规资源教师的示范讲解活动概述1、负重跑接力，2、接力跑练习。教与学的策略教：讲解示范，教会学生运用视频学习技术动作，教会学生录播技术动作并会分析动作的好坏进而改进练习；学：认真学习，积极练习，学会利用视频学习并分析观察动作，能主动学习反馈评价通过上述练习发展了学生的速度力量素质，教学效果显著教学活动4：结束部分活动目标放松与小结：身心放松，调节情绪；培养运动后放松的良好习惯，学会评价自己和他人。解决问题学会正确评价自己与他人技术资源播放放松练习的视频音乐（手提电脑，手机）常规资源教师的引领示范活动概述1、教师引领抖动与拉伸的放松练习2、教师引导学生如何正确评价他人与自己的技术、练习效果等等教与学的策略