2023-2024学年山西省吕梁市小学语文六年级期末高分预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、给拼音填上词语。

（1）làbāzhōu(

)虽煮得nónɡchóu(

)香甜，但对于他来说却nányǐxiàyàn(

)，因为这些天他嗓子不舒服。

（2）鲁滨逊遇到困难不畏惧，在这座荒岛上，jìmò(

)常伴，但他能kònɡzhì(

)好自己的情绪。他用栅栏围了个住所，但没有shūjí(

)，也没有人聊天。yànhuì(

)过后，野兽及野人留下的痕迹，让他感到没有安全感，他需要时时防范被他们qīnxí(

)。二、选择题2、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A．豁开（huò）陨石（yǔn）B．盔甲（kuī）攒聚（zǎn）C．卡住（qiǎ）

叉腿（chǎ）D．正月（zhènɡ）

气氛（fēn）3、下列各组词语中感情色彩完全相同的一组是（）A．哭爹喊娘赴汤蹈火B．智勇双全阴谋诡计C．齐心协力同舟共济D．胡言乱语娓娓而谈4、下列书写正确的一项是（

）A．悬涯

山涧

诞生B．日寇

距离

手榴弹C．旗织

汇聚

沟渠D．轰隆

崩紧

斩钉截铁5、下列说法错误的是（

）A．《桥》《穷人》《在柏林》这三篇课文都是小说，都塑造了鲜明的人物形象。B．小说中的环境描写仅仅交代故事发生的地点和天气，不能表现人物形象。C．留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。D．我们还可以借助小说的情节来感受人物形象。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字组词。

慨(

)

概(

)

蓝(

)

滥(

)

睹(

)

堵(

)7、根据课文内容填空。

（1）想象画面是理解古诗词意思的好方法之一。读到苏轼的诗句“_________________，__________________”时，我仿佛看到了山雨欲来和骤雨倾盆而下的画面；读到杜牧的诗句“_________________，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出江南春天的美丽景象；读到刘禹锡的诗句“__________________，浪淘风簸自天涯”时，我仿佛面对着雄伟壮丽、气势磅礴的黄河。

（2）同样是描写月夜的景色，孟浩然在《宿建德江》中愁绪万千地感慨：“_______________，_______________。”辛弃疾在《西江月•夜行黄沙道中》中，却满怀欣喜地吟诵：“___________________，___________________。”（写含有“月”的句子）

（3）当看到战争年代，无数英雄为了保卫国家而血洒疆场时，我不由自主地想起曹植的一句爱国名句“_______________，_______________”。

（4）边防部队某连队需要一则宣传标语，来提醒官兵们守土有责，可以采用宋朝爱国将领李纲的名言“祖宗疆土，_____________，____________”。8、句式转换。

1．我们怎能忘记老师的淳淳教导？（转换成陈述句）

_____________________

2．这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（转换成陈述句）

_____________________

3．我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（转变成反问句）

_____________________

4．父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（转变成反问句）

_____________________9、阅读课文片段，完成练习。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。1．下列对选段主要内容的概括，最准确的是哪一项？（

）A．兄妹俩听贝多芬钢琴曲时听到的景象。B．兄妹俩听贝多芬钢琴曲时联想的景象。C．兄妹俩听贝多芬钢琴曲时看到的景象。D．兄妹俩听贝多芬钢琴曲时猜测的景象。2．作者借助“联想”的方法描绘了一幅幅生动的画面，请从文中摘抄描写月光曲的相关语句。

①节奏缓慢舒畅的语句：______________________

②节奏轻松明快的语句：______________________

③节奏雄壮激昂的语句：_______________________

3．借助皮鞋匠的第一次联想，想象三幅美丽的画面，试着简单画下来，配上简短的标题。

10、课外阅读。飘香的生命站在人行道旁的桂树下，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆……我一个初中同学，家里很穷。为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1．联系上下文理解词语意思。

沁人心脾：______________________________________

静谧：__________________________________________

2．文中有两处省略号，第一处的作用是：_______________；第二处的作用是：____________

3．文中第三四自然段采用了_______________的叙述方法。“飘香的生命”既指“桂香”，又赞人品，这种写法叫_________________。

4．文中两处写“眼睛湿润了”，说一说你的理解。

__________________________________________________

5．《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？

__________________________________________________11、口语交际。

现在许多孩子对大自然已经越来越没有亲近感了，繁重的学业之余，就只爱玩手机、玩ipad，或者就守着电视一动不动了。你是这样的孩子吗？你觉得这样做对吗？为什么？请你结合材料简明扼要地说说你的心里话。

____________________12、习作。

（请从下面两个作文题目