广东省珠海市金海岸中学高中地理21荒漠化的防治-以我国西北地区为例教案新人教版必修3

广东省珠海市金海岸中学高中地理2.1荒漠化的防治-以我国西北地域为例教课设计新人教版必修3【课标要求】以某地区为例，剖析该地区存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原由，丛林、湿地等开发利用存在的问题，认识其危害和综合治理保护举措。【三维目标】知识与技术：1）认识西北荒漠化的形成背景；2）理解荒漠化的过程，剖析荒漠化形成的自然原由和人为原由；3）认识荒漠化的危害和荒漠化治理的举措。过程与方法：经过对荒漠化形成的自然要素和社会经济要素的剖析，培育学生运用综合的方法剖析解决问题的能力。感情、态度和价值观认识荒漠化问题的严重性，建立防治荒漠化的观点，加强对资源环境和保护意识、法治意识，形成可连续发展观点。【教课要点】1．荒漠化形成的自然原由和人为原由。．荒漠化的危害和荒漠化治理的举措。【教课难点】荒漠化的危害和荒漠化治理的举措。【课型】新授【教具】多媒体课件【教课方法】比较法、图示剖析法、图示法等【课时安排】两课时【教课过程】第一课时<导入>反省近两年来自然灾祸层见迭出，引出优秀的生态环境是可连续发展的基础条件，让学买卖识到到正确认识和办理地区环境问题，是地区可连续发展的保证。<教课展开>解读本节学习目标。一、荒漠化的概括（学生思虑并回答）荒漠化一般发生在什么地域？荒漠化的实质是什么？荒漠化的表现有哪些？荒漠化与荒漠化的关系怎样？荒漠化的现状怎样？（教师）点拨，并出示荒漠化的现况资料，引入西北地域。二、西北地域——干旱为主的自然特点（学生阅读教材，回答）西北地域的地点与范围？西北地域的地形特点？联合西北地域的地点和地形特点，思虑西北地域干旱特点的成因？西北地域内部自东向西景观的变化规律？为何会形成这类变化？（教师总结）三、荒漠化的自然原由（小组议论）联系西北地域，思虑：荒漠化的形成的自然原由是？<随堂练习><讲堂小结><部署作业>【板书设计】2．1荒漠化的防治——以我国西北地域为例一、荒漠化1．观点2．发生地域3．主要表现二、干旱为主的自然特点1．西北地域的范围2．地形特点3．最为明显的自然特点——干旱1）干旱成因：深居内地，高原山地隔断2）景观特点——以草原、荒漠为主三、荒漠化形成的自然原由1、干旱为主的环境2、天气异样【教课反省】《荒漠化的防治—以我国西北地域为例》教案教材：人教版必修三第二章第一节【考纲内容要求】以某地区为例，剖析该地区存在的环境与发展问题及产生原由与防治举措。【课标学习要求】1、理解荒漠化的含义。2、认识西北荒漠化的形成背景。3、掌握荒漠化产生的原由、危害及防治举措。【学习思路】从身旁的事物、时势热门，经过一些详细事例的研究、自主学习研究，概括荒漠化产生的原由，成立基来源理规律，掌握运用知识解决问题的能力。【学法指导】比较法、图示剖析法、资料剖析法，自学研究法【学习过程】第一课时优秀的生态环境是地区可连续发展的基础条件，明确本节学习目标。<学习展开>一、荒漠化的概括<自主合作思虑并回答>荒漠化一般发生在什么地域？荒漠化的实质是什么？荒漠化的表现形式和种类有哪些？荒漠化与荒漠化的关系怎样？荒漠化的现状怎样？<总结>荒漠化的观点和现状<事例>二、西北地域——干旱为主的自然特点<设问导思>联合教材，剖析回答：西北地域的地点与范围？西北地域的地形特点？联合西北地域的地点和地形特点，思虑西北地域干旱特点的成因？西北地域内部自东向西景观的变化规律？为何会形成这类变化？三、荒漠化产生的自然原由<要点问题>联系西北地域，思虑：荒漠化的形成的自然原由是？<讲堂小结><讲堂练习>1．我国内蒙古一些草原地域“风吹草低见牛羊”的往日风光已经不在，代之而起的倒是“老鼠跑过露脊梁”的情景，这一变化深刻地反应了（）A.过分放牧，草场退化B.鼠害猖狂C.草场的季节变化D.草场载畜量将可连续增添读我国自然生态环境柔弱地域散布表示图，回答以下问题。1）我国自然生态环境柔弱地域一般简单发生各样自然灾祸。此中A地域易发生气象灾祸，D地域易发生地质灾祸。（2）剖析B地域在自然生态环境柔弱的形成原由。（3）人们在自然生态环境柔弱地域进行农业生产过程中，如果不注意生态建设常常会简单引发各样生态环境问题。此中C地域简单发生的环境问题是，E地域简单发生的环境问题是。<作业部署>《导学大讲堂》有关练习第二课时<复习发问>荒漠化的表现？荒漠化的自然原由？<思虑>1、荒漠化形成的人为原由？<思虑>2、对照自然原由与人为原由在荒漠化中所发挥的作用？<反省>3、在荒漠化的防治中应更注意抵制人为要素吗？<角色饰演>分红三组分别饰演政府部门、科技人员和一般民众提出治理荒漠化的举措。<阅读资料>苏联垦荒区防治荒漠化的对策。<概括>荒漠化防治的对策和举措有哪些。<参照教材>深入荒漠化防治的认识：荒漠化防治的主要内容是什么？荒漠化防治的原则是什么？荒漠化防治的要点是什么？荒漠化防治的详细做法？<迁徙训练>阅读以下资料，回答以下问题。资料一就在人们为荒漠化内心不安之时，“石漠化”的幽灵又肆无忌惮地袭来。“石漠化”，全称石质荒漠化，主假如指亚热带润湿地域的岩溶地域，土壤遭到严重侵害，基岩大面积裸露，地表体现出近似荒漠化景观的土地退化现象。它严重阻挡了地域经济的发展，成为当地贫穷和多发灾祸的本源，也渐渐演变为继荒漠化和水土流失以后的我国第三大生态问题。资料二有关坡度与土壤厚度的实测数据坡度5°10°15°20°25°30°>35°～10°～15°～20°～25°～30°～35°土层厚度120818078714220（cm）有机质层282017151297厚度（cm）（1）依据以上资料能够推知，石漠化主要发生在我国的、、等省区。（2）由以上资料剖析可知，坡度与土层厚度、有机质层厚度的关系是，土层厚度、有机质层厚度又直接影响土壤的。（3）易发生石漠化的地域，在兴建大型工程时应注意的问题。4）剖析造成该地域石漠化主要的自然原由和人为原由：自然原由：人为原由：<本节小结>列出知识网络指发生在干旱、半干旱地域及一些半润湿的地域的现观点象，它是天气变异等自然要素与人类过分的互相作用荒漠化的产物主要表现耕地退化、、林地退化而惹起的、石质荒漠化和干旱为主的成因地处要地；重重隔断。自然特点荒漠化的人（1）来自激增对生态环境的压力；为原由（2）因为不妥，对土地资源、水资源的过分使用和不合理的利用荒漠化防治原则坚持相联合；相联合合理利用；利用和工程举措修建防备系统；的对策和措举措调理、、用地之间的关系；采纳综合施举措，多门路解决农牧区的问题；控制人口增添<作业部署>达成《导学大讲堂》本节所有内容AC1．答案：（1）干旱、沙尘暴等地震、滑坡、泥石流等（2）深居内地、天气干旱；地处一、二级阶梯之间；土地贫