学前卫生学学前儿童身体生长发育的规律、测量与评价教学文案

第二节学前儿童身体(shēntǐ)生长发育的规律、测量与评价教学目标：使学生掌握幼儿生长发育的一般(yībān)规律，了解影响生长发育的因素，以及能对幼儿的生长发育做出正确的评价；通过对幼儿生长发育的评价，能有针对性的给家长一些建设性的意见，提高学生综合分析问题的能力。教学重难点：1、生长发育一般(yībān)规律和影响因素2、对幼儿的生长发育进行评价学前卫生学课件下载.ppt职业(zhíyè)学院课件教案下载第一页，共22页。第二节学前儿童身体生长发育的规律、测量(cèliáng)与评价什么(shénme)叫生长发育？生长：指整个身体和器官可以用度量衡测量出来的变化发育：指细胞、组织、器官和系统功能(gōngnéng)的成熟学前儿童生长发育有哪些特点和规律？第二页，共22页。1、身材一代比一代长得高大日本二战以后12、13、14岁男少年平均(píngjūn)身高每10年增长1.9cm、2.2cm、2.0cm我国自新中国成立以来，男女每10年平均(píngjūn)增高分别是2.8cm和2.6cm。当今女孩初潮年龄(niánlíng)较100前提前了3年，平均每10年提前了3-4个月；我国北京、上海和武汉等地少女月经初潮从1980年的14-15岁，提前到1990年的12-13岁，2009年约11岁。3、其他方面儿童第一恒磨牙萌出时间较120年前提前了6-9个月；7-12岁男女各年龄组的骨龄(ɡǔlínɡ)，在1980-1990年期间有明显的提前。全球儿童生长发育的特点：2、性发育明显提前第三页，共22页。第二节学前儿童身体(shēntǐ)生长发育的规律头部占身体(shēntǐ)几分之几？1/41/5第四页，共22页。生长发育规律(guīlǜ)：1、程序性人体(réntǐ)各部分的长、围、宽度的生长发育有一定的先后顺序。——头尾发展规律第五页，共22页。从出生到成人(chéngrén)的发育过程中，头长了1倍，躯干长了2倍，上肢增长3倍，下肢增长4倍。P47生长发育规律(guīlǜ)：2、不均衡性儿童(értóng)生长发育的速度是波浪式的，不是直线式的。第六页，共22页。这2位孩子(háizi)大约多大了？孩子先学会(xuéhuì)坐，还是先学会(xuéhuì)站？第七页，共22页。生长发育规律(guīlǜ)：3、连续性和阶段性生长发育规律(guīlǜ)：4、相互关联性第八页，共22页。生长发育规律(guīlǜ)：5、个体差异性相同月份(yuèfèn)的孩子，有的……，有的……，有的……，他们的生长发育正常吗？因此，我们要对孩子(háizi)的生长发育做科学的评价第九页，共22页。第二节学前儿童(értóng)身体生长发育的测量与评价第十页，共22页。1、生长发育的形态指标——粗略评价的方法P52身长(shēncháng)（3岁以后称身高）：反映远期生长情况体重：反映近期生长状况最灵敏指标头围：表示颅及脑的大小和发展情况。6岁以下儿童生长发育的重要指标胸围：表明身体形态及呼吸器官的发育状况坐高（顶臀长）：表示躯干的生长状况2、生长发育的生理指标视力、听力、肺活量、脉搏、血压等最重要和常用(chánɡyònɡ)可推测营养状况生长发育的评价(píngjià)指标：第十一页，共22页。三项指标综合评价法：

应用按年龄的体重、按年龄的身高及按身高的体重三项指标全面评价，最能全面地反映儿童的营养(yíngyǎng)状况，按年龄的体重能较敏感地反映短期内的营养(yíngyǎng)变化及远期营养(yíngyǎng)变化。按年龄的身高较适用于远期营养(yíngyǎng)状况监测，同时受遗传因素影响，按身高的体重能反映近期营养(yíngyǎng)状况变化。生长发育的评价(píngjià)方法身体指数评价(píngjià)法，发育年龄评价(píngjià)法，离差评价(píngjià)法，百分位数评价(píngjià)法，相关回归评价(píngjià)法等。第十二页，共22页。3种生长发育偏离的判断(pànduàn)营养不良评价表按年龄别身高按身高别体重≥M-2SD<M-2SD≥M-2SD正常消瘦<M-2SD生长迟缓慢性严重营养不良有一男孩子在3周岁6个月时，体重(tǐzhòng)为15.8kg，身长为96.5cm。例题(lìtí)分析第十三页，共22页。年龄岁月体重（kg）身长（cm）-2SD中位数+2SD-2SD中位数+2SD3612.115.719.591.099.1107.2身长（cm）体重（kg）身长cm体重（kg）-2SD中位数+2SD-2SD中位数+2SD96.512.414.516.798.012.814.917.1有一男孩子在3周岁6个月时，体重(tǐzhòng)为15.8kg，身长为96.5cm。分析：此男孩生长发育属于正常水平，营养(yíngyǎng)正常，但发育有点偏下，身材较匀称，稍胖。例题(lìtí)分析第十四页，共22页。再分析(fēnxī)2周岁11个月女孩(1)身高89cm,体重12kg(2)身高87cm,体重12kg;(3)身高89cm,体重18kg(4)身高87cm,体重10.0kg;(5)身高97cm,体重12kg分析：(1)此女孩生长发育(fāyù)属于正常水平，但营养欠佳，发育(fāyù)偏下，身材匀称(2)此女孩生长发育属于发育迟缓，营养欠佳，发育不良，身材(shēncái)匀称(3)此女孩的生长发育属于肥胖，营养过剩，发育偏下，身材肥胖(4)此女孩的生长发育属于慢性严重的营养不良，营养和发育均严重不良，身材消瘦(5)此女孩的生长发育属于消瘦，营养欠佳，发育良好，但身材消瘦。第十五页，共22页。按年龄别体重身高别体重≥M+2SD≥M+2SD肥胖<M+2SD超重生长发育偏离的判断(pànduàn)营养过剩评价表第十六页，共22页。一男孩3周岁10个月，身高(shēnɡāo)100cm，体重20kg，请评价此男孩的生长发育状况。此男孩的生长发育属于(shǔyú)超重，营养很好，发育尚可，身材不匀称，偏胖（超重）。一女孩(nǚhái)3周岁1个月，身高100cm，体重13kg，请评价此女孩(nǚhái)的生长发育状况。此女孩的生长发育属于消瘦，营养欠佳，发育好，身材不匀称，消瘦。复习提问你对该孩子的妈妈有何建议？第十七页，共22页。1、营养(yíngyǎng)是否大鱼大肉(dàyúdàròu)就是营养？不对，均衡(jūnhéng)营养才是最好的。但是高蛋白食物不能低于20%影响小儿生长发育的因素

第十八页，共22页。2、体育运动(tǐyùyùndòng)和劳动你知道哪些运动(yùndòng)可以长高吗？引体向上等伸展(shēnzhǎn)运动和羽毛球等全身运动，等等第十九页，共22页。影响(yǐngxiǎng)小儿生长发育的因素3、遗传因素男孩成人时身高(shēnɡāo)（cm）=

女孩成人时身高(shēnɡāo)（cm）=身高一般(yībān)取决于遗传体重一般(yībān)取决于环境提问为什么姚明的身高会高达2.26m？姚明的爷爷身高2米，父亲身高2.08米，母亲身高1.88米70%第二