陈海洋化学资源

第一课时海洋化学资源知识点二：海水中的物质及海洋化学资源自学指导：快速阅读课本30页，完成下列问题，准备与同学们交流。1.海水中最多的物质是_______2.海水中最多的盐是_________3.海水中最多的离子是_______4.海水中最多的金属离子是_____5.你能说出海水中还存在哪些离子吗？一包可爱食盐的宝宝要找它的家，你来帮忙，告诉它的家乡在哪里！！我的家？一、海水中的物质水96.5﹪溶解的盐分3.5﹪Cl－

55.06﹪Na+

30.61﹪SO42-7.67﹪Mg2+3.69﹪Ca2+1.15﹪K+1.10﹪其他0.72﹪

海水中的化学资源从“海水中的化学资源”图，你可以得到哪些信息？

1、海水中96.5%是水，3.5%是盐一、海水中的物质2、含量最大的是NaCl,其次是MgCl2.一包漂亮镁条宝宝要找它的家，你来帮忙，告诉它的家乡在哪里！我的家？海水氢氧化镁氯化镁镁石灰乳盐酸通电寻找回家的路MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2+Ca(OH)2Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2OMgCl2==Mg+Cl2↑通电2、从海水中提取镁的流程图为：海水或卤水氢氧化镁镁（）（）（）提醒：电解熔融状态的氯化镁氯化镁议一议：海水中本来就有氯化镁，为什么还要经过“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的过程？呵呵，大海就是我的家！！从海水中提取MgCl2时，经历了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”，的转化过程，这样做的目的是什么？

1、将MgCl2富集起来2、除去其它杂质思考一下海洋化学产品二、海底矿物1.海洋石油和天然气：90％2.海底煤矿3.5%3.海滨砂矿和砂砾

2.0％4.其它矿物－－锰结核4.5％石油、天然气、煤的分布1.化石燃料海洋矿产资源海洋动力资源海洋生物资源CH4+2O2=CO2+2H2O点燃“未来能源”、“21世纪能源”天然气水合物

CH4·xH2O2.可燃冰可燃冰作燃料有何优点？可燃冰水下5000米深的锰结核矿产3.金属矿物--锰结核锰结核三.海洋动力资源的利用---潮汐发电

波浪能是一种取之不尽的可再生能源，有效利用巨大的海洋波浪能资源是人类几百年来的梦想。三.海洋动力资源的利用---波浪发电

中新网2010年6月4日电据外媒报道，美国总统奥巴马4日将第三次前往墨西哥湾地区视察。奥巴马已经认定此次墨西哥湾漏油事件为美国有史以来最严重的环境灾难和生态灾难。今年2月份的高温还真引来了不少“动静”。在深圳市龙岗区葵涌玫瑰海岸就出现红色海水带，经海洋环境监测部门检测，确认是夜光藻类赤潮。

强烈呼吁，保护我们的海洋！四、保护海洋资源实施陆源污染物排海总量控制制度，开展海洋环境容量研究防止和控制沿海工业污染物污染海域环境。制定海上船舶溢油和有毒化学品泄漏应急计划，制定港口环境污染事故应急计划，建立应急响应系统，防止、减少突发性污染事故发生。海洋自然保护区建设，保护海岸和海洋生态系统的多样性。实施伏季休渔制度，加强资源养护措施，保护渔业资源。建立海岸带综合管理试验区，加强海岸带生态环境的保护。2010年世界海洋日暨中国海洋宣传日主题：关爱海洋，我们一起行动！知识点四：海洋的污染及保护1、你能谈谈造成海洋污染的因素有哪些吗？2、保护海洋环境应采取哪些措施？议一议：1、陆源污染物：工业污水和生活污水2、船舶排放的污染物：大量含油污水3、石油勘探开发的污染4、人工倾倒废物污染：过去把海洋当作大“垃圾箱”，任意倾倒废物5、不合理的海洋工程的兴建和海洋开发，使一些深水港和航道淤积，局部海域生态平衡遭到破坏污染的因素海洋环境立法建立海洋自然保护区加强海洋环境监测提高消除污染的技术水平等保护海洋资源的措施

用什么方法能除去海水中盐，得到淡水？议一议制定实验方案，并与同学交流：供选择的实验仪器、药品：（1）仪器：酒精灯，试管，单孔橡皮塞，玻璃导管，铁架台（带铁夹），胶头滴管（2）药品：海水（盐和水），硝酸银溶液知识准备：氯化钠溶液能与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀。NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3实验探究：蒸馏法淡化海水组装仪器并检查装置的气密性。2.向试管内加入约5－10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热。观察并记录现象。3.往小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，观察所发生的现象。(检验Cl－的存在）实验步骤：图1.用酒精灯的外焰加热2.铁夹夹在试管的中上部3.试管与桌面成45°角提示:议一议：

为使水蒸气的冷凝效果更好，你认为应对实验装置做哪些合理地改进？简易蒸馏装置蒸馏海水图片海水淡化的方法自学指导：快速阅读课本34－35页，完成下列问题，准备与同学们交流。1、目前世界上已采用的海水淡化的方法有多少种？其中最普遍采用的方法是什么？2、明确“多级闪急蒸馏法”的原理。3、阅读35页“多识一点”内容，了解结晶法和膜法淡化海水的原理。四、海水淡化1.蒸馏法3.结晶法

(多级闪急蒸馏法)2.膜法

(多级闪急蒸馏法)1.简易蒸馏装置如何证明蒸馏后的水是淡水，不含NaCl？NaCl+AgNO3＝AgCl↓＋NaNO3Cl－的检验方法：取少量样品，加入AgNO3溶液产生白色沉淀；再加入稀HNO3，白色沉淀不消失思考一下2.膜法3.结晶法结晶法就是在海水中加入易挥发的物质丁烷，丁烷挥发时带走海水的热量使海水结冰，从而水和盐分离。随堂练习：1、为了保护海洋资源，下列措施不正确的是()A.建立海洋保护区B.禁止工业“三废”排放到大海中C.健全海洋环境污染监测系统D.在海上倾弃和焚烧危险物质D2.为了保护海洋资源，下列措施不正确的是()A.建立海洋保护区B.禁止工业“三废”排放到海中C.健全海洋环境污染监测系统D.在海上倾弃和焚烧危险物质3.下列操作不能用来淡化海水的是()A.过滤B.使海水结冰脱盐

C.加热蒸馏D.多级闪急蒸馏DA4.为了区别海水和淡水，可分别加入下列哪种试剂()A.澄清石灰水B.硝酸银溶液

C.酚酞试液D.石蕊试液5.关于“可燃冰”的说法正确的是()A.可燃冰是纯净物

B.“可燃冰”能燃烧，所以水也有可燃性

C.可燃冰燃烧后几乎不产生任何残渣或废弃物

D.可燃冰就是天然气冷却后得到的固体BC6.某海域水体受到生活污水污染，出现富营养化，则其水中溶解氧的含量的变化曲线是：()D二、填空题

7.在海水中含量最多的金属离子是_____。含量最多的非金属离子是____它们组成的化合物的化学式是____，化学名称是______,俗名是______

8.从海水中提取镁、盐，通常将____加入海水或卤水中，沉淀出____，与盐酸反应生成____，____熔融状态下的氯化镁，就能得到镁．转化过程中发生的化学方程式有_____；____；_____.

9.可燃冰的主要成分是____，它是由____和水在____、的条件下形成的冰状固体，其燃烧时的优点是_____。

1.（2012年山东烟台，13题，2分）烟台是座美丽的城市。下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是_______A.利用多级闪急蒸馏法淡化海水B.利用蒸发结晶的方法从海水中提取食盐C.利用像海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来D.利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，以它为燃料不会加剧温室效应D挑战自我B2.(2010江苏泰州中考,4)我国南海海底发现的巨大“可燃冰”带，能源总量估计相当于中国石油总量的一半，而我国东海“可