山西省太原市第六十二中学2022年高三生物联考试题含解析

山西省太原市第六十二中学2022年高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.连续分裂的动物体细胞的生长即体积增大，发生在细胞周期的

（

）

A．分裂间期

B．分裂前期

C．分裂中期

D．分裂后期参考答案：A2.下列与基因工程、细胞工程等生物科技相关的叙述，正确的是

A．基因工程操作成功的标志是在受体细胞中检测到目的基因

B．酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞

C．植物组织培养过程中，培养的细胞可发生突变，进而得到突变个体

D．利用根尖细胞形成愈伤组织的过程中，发生了细胞分化和基因重组参考答案：C3.森林中某哺乳动物种群的个体数量变动情况如图所示，下列分析正确的是A．该种群数量波动为非周期波动

B．该种群数量在a点时尚未达到其环境容纳量C．该种群数量在a～c阶段不受其他生物影响

D．该种群在b、d两点对应年份的次级生产量基本相等参考答案：B4.下图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述，正确的是A．叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积B．与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上C．图乙所示结构取自图甲中的①或③D．图乙所示的结构是合成并消耗ATP的场所参考答案：A5.下图所示为反射弧结构模式图，在a、c处分别放置电位计，b处给以适宜刺激。据图分析下列说法正确的是（

）

A．骨骼肌收缩，发生反射活动

B，骨骼肌不收缩，无反射活动

C．骨骼肌收缩，并在a、c处均测到电位变化

D．骨骼肌收缩，a处测到电位变化，c处未测到参考答案：D6.下列有关细胞中分子的叙述，正确的是（

）A.蛋白质、核酸和多糖分别以氨基酸、葡萄糖和核苷酸为单体组成多聚体B.葡萄糖是细胞呼吸最常利用的物质，它可来自于植物细胞内乳糖的水解C.水可以作为细胞代谢所需的原料，也可以作为细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成中都有水的生成D.在人体心肌细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种参考答案：C【分析】1、糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖、脱氧核糖等不能水解的糖称为单糖，由2个单糖脱水缩合形成的糖称为二糖，多糖有淀粉、纤维素和糖原，糖原是动物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分。2、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。3、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。4、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。【详解】A、单体就是构成多聚体的基本单位，蛋白质的单体是氨基酸，多糖（淀粉、纤维素、糖原）的单体是葡萄糖，核酸（脱氧核糖核酸、核糖核酸）的单体是核苷酸，A错误；B、葡萄糖是细胞呼吸最常利用的物质，植物细胞内麦芽糖水解的产物是葡萄糖，B错误；C、水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，线粒体进行有氧呼吸第三阶段产生水，氨基酸脱水缩合反应形成蛋白质过程也产生水，DNA合成过程也能产生水，C正确；D、人体心肌细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其中含有碱基A的核苷酸有两种（腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸），含有碱基G的核苷酸有两种（鸟嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸），含有碱基T的核苷酸只有一种（胸腺嘧啶脱氧核苷酸），含有碱基U的核苷酸只有一种（尿嘧啶核糖核苷酸），即由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸共有2+2+1+1=6种，D错误；故选C。7.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是

A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散

B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察

C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体

D．显微镜下不能观察到细胞进行有丝分裂参考答案：C8.下列哪一过程在念珠藻内不会发生（）A．无丝分裂 B．有氧呼吸 C．光合作用 D．基因突变参考答案：A【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；真核细胞的分裂方式．【分析】原核细胞和真核细胞的异同：比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【解答】解：A、念珠藻属于原核生物中的蓝藻，原核细胞只能进行二分裂，不能进行有丝分裂，A正确；B、念珠藻虽然没有线粒体，但是可以进行有氧呼吸，B错误；C、念珠藻虽然没有叶绿体，但是具有叶绿素和藻蓝素，因此可以进行光合作用，C错误；D、所有生物均能发生基因突变，D错误．故选：A．9.关于细胞器的叙述，下面说法正确的是

（

）

A．在低等植物（如团藻）中，可同时具有叶绿体和中心体B．洋葱根尖分生区细胞中的DNA存在于线粒体、叶绿体和细胞核中C．核糖体和高尔基体均无膜结构，

D．在活细胞中均能找到线粒体参考答案：A10..下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是A.长期使用抗生素易使细菌产生抗药性变异，进而使细菌耐药性增强B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.地理隔离和生殖隔离都是新物种形成过程中所需的必要条件D.自然选择和人工选择都能使种群基因频率发生定向改变参考答案：D【分析】突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。【详解】A、变异是不定向的，长期使用抗生素对细菌的抗药性变异进行选择，进而使细菌耐药性增强，A错误；B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，B错误；C、新物种形成可以不经过地理隔离，因此地理隔离不是新物种形成的必要条件，C错误；D、自然选择和人工选择是定向的，能使种群基因频率发生定向改变，决定了生物进化的方向，D正确。故选D。11.下表为学生探究影响酶活性因素的一组实验，如要探究pH对酶活性的影响，应选择哪些试管(

)试管步骤1步骤2步骤311mL清水35℃~38℃水浴1mL10%鸡蛋清溶液21mL胰蛋白酶35℃~38℃水浴；pH=51mL10%鸡蛋清溶液31mL胰蛋白酶35℃~38℃水浴；pH=91mL10%鸡蛋清溶液41mL胰蛋白酶4℃水浴；pH=91mL10%鸡蛋清溶液51mL胰蛋白酶35℃~38℃水浴；pH=95mm×5mm毛边纸61mL纤维素酶35℃~38℃水浴；pH=55mm×5mm毛边纸71mL胰蛋白酶35℃~38℃水浴；pH=71mL10%鸡蛋清溶液A．1、4和5

B．2、3和7

C．5、6和7

D．1、2和5参考答案：B12.下列关于植物激素生理作用的叙述正确的是A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动B．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落C．适量赤霉素可增加芦苇的纤维长度D．乙烯利在番茄生长和成熟中起抑制作用参考答案：【知识点】I2

其他植物激素及应用【答案解析】C植物激素不直接参与细胞代谢，而是具有重要的调节作用，A错误；脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落，B错误；赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟，故适量赤霉素可增加芦苇的纤维长度，C正确；乙烯利促进果实成熟，D错误。13.下面有关实验和实验方法描述不正确的是A．在观察植物根尖分生区细胞有丝分裂的实验中，解离的目的是使组织细胞彼此分离B．某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其种群密度，应进行随机取样，适当扩大样方的面积C．在观察植物细胞质壁分离的实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离D．观察叶绿体和原生质流动实验、质壁分离和复原实验以及探究酵母菌的呼吸方式实验，都需要保持细胞的生理活性参考答案：C在观察植物根尖分生区细胞有丝分裂过程中，解离的目的是使组织细胞彼此分离开，A正确；某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其种群密度，应随机取样，适当扩大样方的面积，B正确；在观察植物细胞质壁分离的实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离，C错误；观察叶绿体和原生质流动实验、质壁分离和复原实验以及探究酵母菌的呼吸方式实验中，细胞都要保持活性，D正确。14.下列关于细胞分化的说法错误的是

A．细胞分化与生物个体发育有密切关系B．细胞分化是多细胞生物普遍存在的生命现象C．细胞分化仅发生在胚胎发育时期D．细胞分化是细胞在形态结构和功能上发生稳定性差异的过程参考答案：C15.人工鱼塘里的某种淡水鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类；幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物．下列有关叙述错误的是（）A．幼鱼在捕食浮游动物的过程中信息传递是双向的B．成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构C．成鱼和幼鱼食性与生活空间的分化有利于充分利用资源D．输入该生态系统的能量大于藻类等生产者所固定的太阳能参考答案：B【考点】群落的结构特征；农业生态系统中的能量流动．【分析】本题主要考查群落的结构特征．1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响．2、水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况．【解答】解：A、幼鱼在捕食浮游动物的过程中信息传递是双向的，A正确；B、该种成年鱼及其幼体是一个物种，在水体的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该物种的分布范围，B错误；C、成鱼底栖，幼鱼生活在水体表层，这种成鱼和幼鱼食性与生活空间的分化有利于充分利用资源，C正确；D、人工鱼塘输入的能量主要是人工喂食，故大于生产者固定的太阳光能，D正确．故选：B．

16.2017年7月，“太空灵芝”落地福州仙芝楼，填补了我国医用真菌空间育种的空白。下列相关叙述正确的是（

）A.太空环境定向诱导后，可筛选出人们需要的性状B.太空环境作用下，“太空灵芝”成为一种新的物种C.在菌株培育和选择过程中，种群的基因频率发生改变D.太空环境作用下，灵芝菌株只可能发生基因突变参考答案：C【分析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】太空育种的原理是基因突变，基因突变是不定向的，A错误；太空育种主要利用了基因突变的原理，基因突变可以产生新的基因，根据题干信息不能断定“太空灵芝”为新物种，B错误；在菌株培育和选择过程中，由于不利的变异被淘汰，有利的变异逐渐积累，会使种群的基因频率发生改变，C正确；太空育种主要是通过真空、微重力和大量宇宙射线的强辐射等太空综合环境因素诱发灵芝菌株基因突变，而灵芝为真核生物，也可以使灵芝菌株发生染色体变异，D错误；故选C。17.生物膜的流动镶嵌模型属于（）A．物理模型 B．概念模型 C．数学模型 D．计算机模型参考答案：A【考点】细胞膜的流动镶嵌模型．【分析】模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的．形式：物理模型、概念模型、数学模型等．【解答】解：生物膜的流动镶嵌模型的内容是磷脂构成了细胞膜的基本骨架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，属于物理模型．故选：A．

18.HIV(艾滋病病毒)感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质CDK1失活，并使cyclinB积聚。CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶，cyclinB的降解则是进入分裂期的必要条件，因而HIV的感染造成T淋巴细胞核DNA处于右图所示的A．Ⅰ阶段 B．Ⅱ阶段

C．Ⅲ阶段

D.Ⅳ阶段参考答案：C19.下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法不正确的是A．①是种群基因频率的改变

B．②是遗传

C．③是自然选择学说

D．④是基因多样性、物种多样性、生态系统多样性参考答案：B20.（08广东卷）以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是

A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道板上D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上参考答案：答案：C解析：①同源染色体分开②无同源染色体；④减数第二次分裂染色体排列在赤道板上。21.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是（

）A.疟原虫与人是寄生关系ks5uB.疟原虫与按蚊是共生关系C.藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者D.鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系参考答案：B22.在其他条件适宜的情况下，以C02的吸收量与释放量为指标在光照和黑暗条件下进行光合作用实验，结果如下表所示：温度（℃）5101520253035光照下吸收C02（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放C02（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50

下列对该表数据的分析正确的是A.在连续光照的情况下，该植物在0℃条件下不能生长B.昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度为30℃C.每天光照与黑暗时间相等，在恒温条件下，20℃时该植物积累的有机物最多D.每天光照与黑暗时间相等，在恒温条件下，30℃与10℃条件下积累的有机物相等参考答案：C表中光照下吸收CO2量表示净光合速率，黑暗中释放CO2量表示呼吸作用强度，由于不知温度在0℃时植物的净光合速率，因此不能判断昼夜不停地光照植物能否生长，A错误；昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度为净光合作用速率最大点，故最适温度为25℃，B错误；每天光照与黑暗时间相等，在恒温条件下，植物积累的有机物最多的温度应该为净光合作用与呼吸作用速率的差值最大，即20℃时植物积累的有机物最多，C正确；每天光照与黑暗时间相等，在恒温条件下，30℃时该植物积累的有机物的相对值是0.5，10℃时该植物积累的有机物的相对值是1，因此30℃与10℃条件下积累的有机物不相等，D错误。【点睛】解答本题关键能正确分析图表，确定第一行值为净光合速率，第二行值为呼吸速率，并且一天中有机物的积累量=白天净光合作用量-夜间呼吸消耗量。23.下列化学反应在细胞质基质中进行的是

（

）

①葡萄糖的无氧分解

②丙酮酸的氧化分解

③光合作用的暗反应

④RNA的合成

⑤各种消化酶的合成

⑥丙酮酸被还原成乳酸

A．①③

B．①③⑥

C．①⑥

D．①④⑤参考答案：C24.右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是

A．④是人体内新陈代谢的主要场所B．毛细血管管壁细胞生活的内环境是④⑤C．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D．若②为肝脏细胞，则⑤处的氧气浓度高于①处参考答案：B25.按照图1方式取得的切段若干浸入蒸馏水中1h后，再分别转入5种浓度的生长素类似物A溶液和含糖的磷酸盐缓冲液中。在23℃的条件下，避光振荡培养24h后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。下列分析正确的是(

)A．1mg／L的A溶液为促进切段伸长的最适浓度B．避光培养可以增加切段中生长素浓度C．切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组D．浓度为0．1mg／L时的两次实验数据偏差较大，应重复实验查找原因参考答案：D【知识点】植物的激素调节综合解析：根据图形分析，促进切段伸长的效果最明显的浓度为1mg/L，所以最适浓度在0.1mg／L—10mg／L之间，A错误；生长素的合成与光照无关，B错误；要保持切段的活性，必须提供现成的有机物和相对稳定的环境，所以生长素类似物就溶解于含糖的磷酸盐缓冲液，先放置在水中一段时间将切段中使原有的激素减少或消失，避免对实验结果的影响，C错误；对实验数据偏差过大的一般就如实填写，然后再重复该组实验使得到的数据更可靠，D正确。故选D。【思路点拨】本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。26.右图表示伞藻核移植实验过程和结果。可以得出的结论是A.细胞核、细胞质二者相互依存，缺一不可B.细胞核能控制生物的性状C.细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所D.细胞核在该实验中表现出全能性的特点参考答案：B单独的核移植实验无法说明核质之间的依存关系，A项错误；移植新核后产生新伞帽性状，说明核能控制生物性状,B项正确；图中实验无法得出核是遗传物质储存和复制的主要场所，以及表现出全能性的结论，CD项错误。27.玉米是重要的经济作物，合理密植可提高玉米的产量。最新研究表明玉米茎叶夹角是由多对独立遗传的等位基因控制，假如玉米茎叶夹角由A（a）、B（b）、C（c）三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y。不考虑环境因素，现要通过自交培育最适合密植的植株，则适合做亲本的植株中茎叶夹角最大为

（

）

A．x－y

B．x－2y

C．x－3y

D．x－4y参考答案：C28.如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲病由一对等位基因(A、a)控制，乙病由另一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。正常人群中携带甲病的致病基因的频率是10－2，Ⅲ－4不携带乙病的致病基因，Ⅳ－2的性染色体组成为XXY。下列相关叙述中错误的是 A．甲病的致病基因位于常染色体上，乙病的致病基因位于X染色体上B．Ⅱ－2的基因型为AaXBXb，Ⅲ－3的基因型为AAXBXb或AaXBXbC．Ⅲ－3和Ⅲ－4再生一个同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是1/24×10－2D．Ⅳ－2中的两条X染色体可能来自Ⅲ－3也可能来自Ⅲ－4ks5u参考答案：D29.多酚氧化酶是引起果蔬酶促反应的主要酶类，其催化的最适温度为35℃、最适pH为5.7。下列各图表示在其他条件适宜并保持不变的情况下的有关变化，则（

）

A.图甲可以表示温度从100℃降低为35℃时，反应速率与反应物浓度的变化关系B．图乙可以表示pH从5.7升高为7时，反应速率与反应物浓度的变化关系C.图丙可以表示反应物浓度增加1/5时，生成物的量与时间的变化关系D.图丁可以表示多酚氧化酶浓度降低1/5时，反应物的量与时间的变化关系参考答案：C30.下列有关生物膜系统的说法正确的是（

）

A．细胞膜、叶绿体膜、内质网膜和小肠黏膜都属于生物膜系统

B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动

C．生物膜的组成成分和结构都是完全相同的，在结构和功能上紧密联系

D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰参考答案：D31.生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的，下列不是生物进化理论对自然选择学说的完善和发展的是（）A．突变和基因重组产生进化的原材料B．种群是进化的单位，生物进化的实质是基因频率的改变C．隔离导致物种形成D．适者生存，不适者被淘汰参考答案：D【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容．【分析】1、达尔文自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．其中过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果．自然选择学说的局限性：限于当时科学发展水平的限制，对于_遗传变异的本质，不能做出科学的解释．其次注重个体的进化价值而忽视群体作用．2、现代生物进化理论：（1）种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；（3）隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、突变和基因重组产生进化的原材料属于现代生物进化论的主要内容，是对自然选择学说的完善和发展，A正确；B、自然选择学说强调进化的对象为个体，现代生物进化论认为种群是生物进化的基本单位，是对自然选择学说的完善和发展，B正确；C、隔离导致物种形成属于现代生物进化论的主要内容，是对自然选择学说的完善和发展，C正确；D、适者生存，不适者被淘汰，是自然选择学说的主要内容，D错误．故选：D．【点评】本题考查达尔文的自然选择学说和现代生物进化论的联系及区别．意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．

32.下图为物质跨膜运输示意图（甲、乙、丙代表物质，a、b、c、d、e代表运输方式）。有关叙述正确的是A.a、b分别表示氧气、钾离子进出细胞B.c、d、e均可表示葡萄糖进入红细胞C.乙和丙代表的磷脂双分子层和多糖均具有识别功能D.甲代表物质的化学本质是蛋白质，具有特异性参考答案：D【分析】由图分析可知，a、e为主动运输，特点低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；b为自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；具有糖蛋白的一侧代表膜外，其中a、b由膜外运向膜内，e则由膜内运向膜外；c、d表示协助扩散，特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量。【详解】氧气进入细胞是自由扩散的方式，而a代表的运输方式的是主动运输，钾离子进入细胞方式是主动运输，而b代表的运输方式是自由扩散，A项错误。葡糖糖进入红细胞的方式是协助扩散，而e代表的运输方式是主动运输，B项错误。磷脂双分子层不具有识别作用，C项错误。甲代表载体蛋白，具有特异性，D项正确，故选D。【点睛】本题的解题关键是要掌握自由扩散、协助扩散、主动运输的判断方法，准确判断出a、b、c、d、e代表的运输方式，根据低浓度到高浓度的运输属于主动运输，高浓度到低浓度的运输是被动运输，若需载体则是协助扩散，不需载体是自由扩散。33.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是(

)

A．①②③④

B．①②④③

C．①④②③

D．①④③②参考答案：C34.生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是(

)A.若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳子，3的种类有20种B.若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C.若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D.若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的参考答案：B如果该图为一段肽链的结构模式图，则1表示中心碳原子，2表示肽键，A错误；如果该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3是碱基，RNA中的碱基有A、U、C、G四种，B正确；如果该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，C错误；淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位相同，都是葡萄糖，但是不同多糖中的葡萄糖之间的连接方式不同，D错误。35.下列图解是关于细胞的分化、衰老和癌变关系的图像。有关这些些图像的说法正确的；A．图一所示的a过程是癌细胞的癌变过程。

B．b和c的核基因没有发生改变，合成的mRNA也没有差异

C．图二中的bc过程中均需要核糖体的参与

D．图二中的②比①的物质交换速率快参考答案：C36.实验在生物学的研究中占有重要的地位，下列有关实验的叙述正确的是

A．在研究光合色素时，可采用纸层析的方法对叶绿体中色素进行提取

B．探究不同浓度生长素对插条生根的影响时，插条上芽的数量应相等

C．观察植物细胞的减数分裂，可选用盛花期的豌豆花药作为实验材料D．研究酵母菌种群数量变化时，可直接从试管中吸出培养液进行计数参考答案：B37.在空气中含氧充足的环境中，有可能出现的情况是[

]

A．乳酸菌发酵

B．人体内局部组织进行无氧呼吸

C．蛔虫进行有氧呼吸

D．酵母菌产生大量酒精和二氧化碳参考答案：B38.下列关于生物体内化合物的说法，正确的是A．蛋白质可通过主动运输进出细胞

B．ATP的合成通常与放能反应相联系C．叶绿体和线粒体中都有葡萄糖

D．tRNA、抗体、激素发挥作用后均失活参考答案：B39.根据图示分析，下列叙述正确的是A．生物的遗传信息只能储存在DNA的脱氧核苷酸序列中，不能储存在RNA的核苷酸序列中B核苷酸序列不同的基因一定表达出不同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链参考答案：C核酸分子中核苷酸的排列顺序就代表着遗传信息，A项错误；由于密码子的简并性等原因，不同的核苷酸序列可表达出相同的蛋白质，B项错误；基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状，因此遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础，C项正确；构成基因的两条链是互补的，其碱基排列顺序不同，D项错误。40.图为一种常见的坐标曲线图。该图示能够表示的生物学含义是 A．萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况B．细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况C．某植物光合作用速率随光照强度变化的情况D．人红细胞中K+吸收量随O2浓度变化的情况参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.蛋白质是生命活动的主要承担者。下图表示细胞内部分蛋白质合成后的去向模式图，其中①—⑧表示细胞结构，甲—丁表示结构中的物质。请据图回答：

（1）⑤⑥⑦所示在结构上的主要共同点是

，从化学成分角度分析，甲型H1N1流感病毒与图中结构

（填序号）的化学组成