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文档简介
高效课堂教学设计:(授课日期:年月日星期班级)授课题目必修一Unit2Englisharoundtheworld(Reading2)拟课时第课时明确目标1、知识与技能:让学生全面掌握课文内容;课文中出现的短语先识记,并把难句长句划出来。2、过程与方法:熟读课文,学生讨论,老师和学生梳理课文知识点。3、情感态度与价值观:让学生体验到现代英语之路的过程。重点难点重点:知识点的掌握和长句的理解。难点:学生怎样用自己掌握的词和句型表达较难的词和短语。课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容设计师生活动设计一、自主学习1.大声朗读本单元词汇。2.背诵必背句子。二、合作探究对语言的影响有哪些因素?1.Getthestudentsthinkingaboutthetopicofthetexttopredictwhatitsays.2.Skimming:Readquicklytofindthetopicsentenceforeachparagraph.Para.1:ThereisnosuchathingasStandardEnglish.Para.2:AmericanEnglishhasmanydialectswhosewordsandexpressionsaredifferentfrom“standardEnglish”.Para.3:Geographyplaysapartinmakingdialects.3.Scanning:Workinpairs.Readthetexttolocateparticularinformation.1).DoyouknowwhatStandardEnglishisfromthetext?2).Whatisadialect?WhydoesAmericanEnglishhavesomanydialects?4.Listening:Listentothetape三、教师点评四、巩固练习WhichoneisBritishEnglishandwhichoneisAmericanenglish?Amy(American)Lady(British)subwayundergroundleftleft-handsidekeepgoingstraightgostraightontwoblockstwostreetsrightright-handside五、总结提升1、本节课你主要学习了
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