2020-2021学年河北省唐山市路北区八年级(上)期末生物试卷

20202021学河北省唐市路北区八级（上）期末物试卷一、选择题（本大题共25小题共50.0分）下列结构中，花生种子和小麦种子都具有的是（）

胚乳、种皮B.种皮、胚C.果皮、胚种子萌发过程中最先突破种皮的部分将来发育成（）

D.

子叶、胚

胚根

B.

根

C.

茎和叶

D.

叶

田间一次施肥过多会造成农作物枯萎变黄，俗称“烧苗”，其原因是（）B.C.D.

根细胞吸收无机盐过多，引起茎、叶细胞失水土壤溶液浓度过高，根细胞不能吸水土壤溶液浓度过低，根细胞不能吸水过多的无机盐进入导管所致

多数植物体叶片正面的绿色比背面深些，其主要原因是（）B.C.D.

上表皮细胞内含叶绿体较多下表皮的保卫细胞多于上表皮靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密，且含叶绿体较多靠近下表皮的叶肉细胞排列紧密，且含叶绿体较多

合理密植的原因主要是（）让植物透风

B.

让植物吸收足够的水C.

让植物接受充分的阳光照射D.让植物能自由生

如图有关叶片结构与功能的叙述错误的是（）

①的主要功能是储存营养物质C.⑧的功能是输送水分和无机盐对骨的营养起重要的作用的是（）

B.D.

③是进行光合作用的主要场所⑥是气体进出的门户

神经B.骨髓

C.

血管

D.

骨质

骨骼肌在运动中所起的作用是（）

支点作用

B.

杠杆作用

C.

动力作用

D.

固定作用

当我们的肱二头肌和肱三头肌分别处于收缩和舒张状态时，表现出来的动作是（

）

屈膝

B.

伸膝

C.

屈肘

D.

伸肘经参加体育锻炼的人，骨骼肌长得粗壮、收缩有力，这是因为（）C.

肌纤维反应更灵敏肌纤维变粗且数量增多

B.D.

肌纤维数量增多肌纤维变粗下对动物行为的认识，错误的是（）C.

鸟的飞翔属于动物的行为昆虫的假死不属于动物行为

B.D.

兽类的吼叫属于动物行为蛇的冬眠属于动物行为研动物行为的根本目的是（）C.

认识和利用对人类有益的动物为人们的生活带来乐趣

B.D.

控制对人类有害的动物A和B两都正确第1页，共页

下属于季节节律行为的是（）

公鸡报晓

B.

蜥蜴断尾

C.

苍鹰捉鼠

D.

大雁南飞属攻击行为的是（）C.

孔雀开屏螳螂捕蝉

B.D.

雄海象之间争夺配偶黑猩猩的群体生活下动物中，学习能力最强的是（）

蚯蚓

B.

大山雀

C.

马

D.

黑猩猩下哪些动物行为都是先天性行为（本能行为）（）C.

惊弓之鸟、蜜蜂采蜜鸟类筑巢、小羊羔吃奶

B.D.

老马识途、蜘蛛织网孔雀开屏、鹦鹉学舌细与动植物细胞相比，主要区别是它没有（）

细胞壁B.细膜

C.

成形的细胞核

D.

细胞质下对人类都有益的细菌是（）C.

酵母菌和腐生细菌结核菌和乳酸菌

B.D.

软腐细菌和醋酸菌乳酸菌和醋酸菌病不能独立生活，必须生活在（）

有机物中

B.

动物遗体中

C.

植物遗体中

D.

活细胞中在因工程中常用做基因载体的是（）

细菌B.真菌C.病毒

D.

动物制面包和酿酒时，分别利用了酵母菌发酵产生的（）C.

二氧化碳和水氧气和酒精

B.D.

二氧化碳和葡萄糖二氧化碳和酒精下现象与活动，与真菌无关的是（）C.

制作豆腐乳脏衣服受潮发霉

B.D.

发面蒸馒头幼儿患手足口病蘑的整个地上部分叫（）

子实体

B.

菌盖

C.

菌柄

D.

菌丝腊的保存原理是除去食品中的水分防止细菌和真菌生长，下列食品中也采用此原理的是（）

纯牛奶

B.

鱼罐头

C.

火腿肠

D.

果脯“花不是无情物，化作春泥更护花”的事实可以说明微生物能（）

参与蒸腾作用B.促物质循环阻止能量流动

D.

进行光合作用二、简答题（本大题共4小题，40.0分如所示为探究植物生理活动实验装置图。请据图回答。（1）甲装置经过一昼夜的暗处理后行2-3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行_____用。（2）打开钟罩，取下透明塑料袋对叶进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用需的原料是______。（3）乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼，放在光下，当瓶内气体约有高，打开导气管，迅速将快熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中。（4）丙装置广口瓶中放的是新鲜种子在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的灰水会变浑浊。此装置和实验现象验证的_____第2页，共页

根关节结构模式图，回答下列问题：（1）关节能灵活运动是因为【④】______内的滑液和【②】，减少关节面之间的摩擦。（2）做运动时，把两块骨牢固地联系一起的是【③】______。如是四种微生物示意图，请据图回答问题：（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构的主要区别是：甲无成形_____；写出图甲中序号所的结构名称______。（2）图丁中的是______，中的乙、丙、丁都通过产生a来殖后代。（3）丙图是，除了靠来殖外，还有其特殊的生殖方式叫做______生。（4）以上生物在自然界中的作用主要：①作为参与物质循环；②引起动植物和人患；③与动植物共生。（5）图中的乙是，产生______，是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。近来病毒肆虐，引起了很多疾病，如艾滋病、流感、禽流感、非典等等，从年开始又新加入了新冠病毒。虽然病毒种类各异，但它们的基本组成和生活历程大致相同。据图回答下列问题：（1）新冠病毒结构简单，无结，只有由【、、、4组成的______外和】组成的核心。（2）它的繁殖方式为______。三、实验探究题（本大题共1小，共10.0）第3页，共页

如为探究酸奶的制作条件的实验过程图，请回答：（1）实验中设置实验乙的作用是______。（2）实验过程中需要清洗烧杯等实验材，并进行牛奶加热处理。目的是______。（3）冷却后，加入酸奶是为了引入______菌。（4）你推测甲、乙两组实验中的玻璃放在℃的条件下放置4～6小时后最有可能制成酸奶的是______。（5）该实验是为了探究酸奶的制作需在______条下进行第4页，共页

1.

【答案】B

答案和解析【解析】解：花生种子只有种皮和胚两部分，小麦种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，种皮有护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构。种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，花种子的子叶肥厚，具有储存营养物质的作用。可见花生和玉米种子共有的是种皮和胚。故选：。一般来说，双子叶植物种子由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、和子叶）组成，子叶贮存营养物，单子叶植物种子的营养物质一般储存在胚乳内，如图所示：双子叶植物种子单子叶植物种子

相同点有种皮和胚有种皮和胚

不同点子叶两片没有胚乳子叶一片有胚乳据此答题。一般来说单子叶植物种子具有胚乳，营养物质储存在胚乳里；双子叶植物种子没有胚乳，营养质储存在子叶里。2.

【答案】B【解析】解：种子萌发时胚根最先突出种皮发育成根，因此种子萌发过程中最先突破种皮的部将来发育成根。故选：。种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发成连接茎与根的部分。解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程。3.

【答案】B【解析若一次性给农作物肥过多使土壤溶液浓度过高于物细胞溶液的浓度物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象，因此要合理施肥．可见B符题意．故选：．植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水胞外部溶液的浓小于细胞内部浓度时吸水．解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理．4.

【答案】C【解析】解：下面是叶片的结构模式图：第5页，共页

从图中可以看出：上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少；此外上表皮接受阳光照射多，叶绿素形成多。而表皮由表皮细胞和保细胞组成，其中表皮细胞是无色透明的，不含有叶绿体，有利于阳光的透入。故选：回答此题的关键是要明确叶片的结构和功能。解题的关键是把握结构与功能相适应的生物学观点。5.

【答案】C【解析】解：合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。可见正确。故选：。提高作物光合作用效率的方法套种理密植理密植是指在单位面积上种物或树时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距、行距要多少才算合理，必须根据自然件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握．6.

【答案】A【解析】解A、为上表皮属于保护组织，护内部组织，减少体内水分的蒸腾A错；B③叶肉包括②栅栏组织、⑤海绵组织，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位正；C、叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐和有机物C正确；D、气，气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”正。故选：A。叶片由表皮肉和叶脉组成图示为叶片结构示意图中①是上表皮②是栅栏组织③是叶④是下表皮、⑤是海绵组织、⑥气孔、⑦保卫细胞、⑧叶脉。掌握叶片的结构和各部分的功能是解题的关键。7.

【答案】C【解析】解：骨的基本结构和功能：可见：骨膜内有、血管、神经成骨细胞，血管与骨的营养有关，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关故选：。骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓。骨膜内有神经和血管，血管为骨组织提供营养，骨膜内有成骨细胞，与骨长粗和骨折后的修复有关，而骨骺端软骨层的细胞与骨的长长有关；在骨的骨髓腔内有骨髓，幼年时期，骨髓是红色的。解答此类题目的关键是理解掌握骨的基本结构。8.

【答案】C【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨杠杆作用，关节起第6页，共页

支点作用。因此骨骼肌在运动中所起的作用是动力作用。故选：。人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，着关节活动而完成的．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调用，才能完成．9.

【答案】C【解析】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。故选：。本题考查骨节骨骼肌的协配合人体完成一个运动都要有神经系统的调节骼节共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨肌起动力作用。10.

【答案】D【解析】解：运动系统包括三部分：骨、骨连结和骨胳肌。经常进行体育锻炼，人体新陈代谢盛，肌肉中的毛细血管开放数量增多流增大肌体内血液供应良好白等营养物质的吸收与贮存能力增强纤维增粗，肌肉体积增大。因而，肌肉也就变得更加粗壮、结实、发达而有力。另外，由于肌肉结构的变，酶的活性增强，以及神经调节的改进，导致机能的提高，表现为肌肉收缩力量大、速度快、弹性好、耐力强。故选：D。经常进行体育锻炼，可使新陈代谢得到改善，骨的结构和性能发生变化．表现在骨密质增厚，骨变粗，骨小梁的排列根据拉力和压力不同更加整齐而有规律，骨表面肌肉附着的突起增大等等．本题考查体育锻炼对骨、关节和肌肉的影响。11.

【答案】C【解析】解：动物行为是动物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系有利于他们存活和繁殖后代的活动是物行为仅括身体的运动包括静止的姿势色改变或身体标志的显示声，以及气味的释放等。鸟的飞翔是动作，兽类的吼叫是声音，昆虫的假死是昆虫的防御行为，蛇冬眠是对环境的适应行为，因此都是动物行为。故选：。此题考查的知识点是对动物行为的认识。解答时可以从动物行为的概念、表现方面来切入。解答此类题目的关键是理解动物行为的概念。12.

【答案】D【解析】解：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系有利于他们存活和繁殖后代的活动是物行为仅括身体的运动包括静止的姿势色改变或身体标志的显示声，以及气味的释放等。动物行为的研究一直受到重视。在理论上，通过行为方式的相互作用是进的重要动力。在实用上，对动物学习的研究可以为人类教育提供有益的启示。研究动物行为的根本目的是保护动的多样性，认识和利用有益的动物、控制和防除有害的动物。故选：D。此题考查的知识点是研究动物行为的目的，解答时可以从动物行为的概念、和研究目的方面来入。解答此类题目的关键是熟记研究动物行为的目的。13.

【答案】D【解析】解：节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有律的行为就是节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等。季节节律是指有些生物随着季节的改变而发生周性的行为。例如大第7页，共页

雁南飞属于季节节律行为鸡晓属于昼夜节律行为蜴断尾是为了掩护自己逃跑于御为鹰鼠，苍鹰是为了获取食物，维持生存，属于捕食行为。故选：D。节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就节律行为。解答此类题目的关键是理解动物节律行为的特征。14.

【答案】B【解析】解A、雀开屏属于生殖行为A不符合题意。B雄海象之间争夺配偶是同种动物个体之间的攻击，属于攻击行为B符题意。C、螂捕蝉属于捕食行为C不符合题意；D、猩的群体生活属于社群行为D符合题意。故选：。攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。解答此类题目的关键是动物行为目的。15.

【答案】D【解析】解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条反射。参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。在题干中的四种动物中，蚯蚓是环节动物，大山雀属于鸟类马和黑猩猩是哺乳动物，其中黑猩猩最高等，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也强。故选：D。此题考查的知识点是动物学习行为。解答时可以从动物的学习行为的特征和动物的进化别方面切入。解答此类题目的关键是理解动动物的种类越高等，学习能力就越强。16.

【答案】C【解析】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如羊羔一出生就会吮吸乳头吃奶、鸟会筑巢、蜜蜂采蜜、蛛结网、孔雀开屏等都是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生经验和“学习”逐渐建立起来的是在先天性行为基础上建立的一种新的行为活动称为后天性行为惊弓之鸟马识途、鹦鹉学舌等都是一种学习行为．故选：本题考查先天性行为和学习行为的区别．关键知道吃奶、筑巢、采蜜和结网等都是先天性行为．17.

【答案】C【解析】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和集的域，没有成的细胞核。没有叶绿体；而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体；动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。因此细菌与动植物胞相比，共同的结构是都具有细胞膜和细胞质，细菌没有成形的细胞核。故选：。①细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形细胞核。②植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体。③动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。回答此题的关键是要明确动植物细胞和细菌的结构特点。18.

【答案】D

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【解析】解：细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义杆菌是有益菌作奶和泡菜要用到乳酸杆菌醋用到醋酸菌馒头、面包、酿酒要用到酵母菌。少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病，链球菌是一种致病菌，枯草杆菌能使水果腐烂。可见D符题意。故选：D。大多数的细菌对人类是有益的，少数的细菌对人类有害，据此解答。熟记掌握真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。19.

【答案】D【解析】解：通过分析可知，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须生活在活细胞中。故选：D。病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和生活方式。20.

【答案】C【解析】解A、菌中的质粒是常用做基因体，而细菌不是，细菌常作为基因工程中的受体细胞A不确；BD、真菌、动都不能用做基因工程中的基因载体BD不正确；C、毒在基因工程中常用做基因载体C正．故选：．（1基因工程又称基因拼接技术和D重技术，是以子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种的DNA分，然后导入活细胞，以改生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品．经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为转因生物．（2基因工程常用的基因载体有质粒，噬菌体的衍生物和动植物病毒；用质粒做载体时只改变基因，用噬体或动植物病毒做载体可以改变核基因．（3基因工程中基因载体必须具备的条件：①具有限制酶的切割位点，可以使不同的粘性末端与之相连；有标记基因，以便于重组后重组子的筛选；③能够在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对体细胞无害，而且容易从供体细胞中分离出来．解答此类题目的关键是理解掌握基因工程中的基因运载体．21.

【答案】D【解析】解：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。酿酒时也要用到酵母菌，在无氧的条下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。可见D符题意。故选：D。微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，此作答。酵母菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，做这题主要掌握酵母菌在做面包和酿中的应用。22.

【答案】D【解析】解A、作豆腐乳主要用到毛霉等菌，不符合题意。B制馒头要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，不符合题意。C、湿的衣物上有一定的水分和营养物质等，适合微生物的生长，时间久了，就会“长毛”发霉，“毛”是真菌的菌落。不符合题意。D、儿手足口病是由肠道病毒感染引起的，与真菌无关，符合题意。故选：D。此题考查的是真菌与人类生活的关系，据此作答。只要掌握了真菌的相关知识，就能正确答题，此题考查新颖，结合实际生活，符合中考观念。第9页，共页

23.

【答案】A【解析】解：蘑菇是由地下菌丝体和地上部分子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很象把撑开的小伞。由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）部分组成。故选：A。蘑菇菌属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。真菌的形态结构是考查的重点，掌握蘑菇菌的形态结构和营养方式。24.

【答案】D【解析】解：腊肉采用的是晒制法、烟熏法除去食品中的水分防止细菌和真菌生长。纯牛奶是斯德消毒法；鱼罐头采用的是罐藏法；采用的是真空包装法；果脯是用新鲜水果经过去皮、取核、糖水煮制、浸、烘干和整理包装等主要工序制成的食品，可见果脯比新鲜水果少了水分，与腊肉的保存原理一致。故选：D。由于各种细菌真菌等微生物触到食物利用食物上的有机物育殖间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引的，故防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖。掌握微生物的发酵在食品的制作中的应用，平时注意搜集相关的例子，并了解其制作原理。25.

【答案】B【解析】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者进了自然界中的物质循环。“落红不是无情物，化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用。故B符题意。故选：。此题考查生态系统中分解者的作用。分解---腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环。解此题的关键是了解分解者的作用是促进物质循环，这部分内容是考试的重点，要熟练掌握基知识，并注意灵活运用。26.

【答案】蒸腾二化碳氧气呼作用释放了二氧化碳【解析】解：（1）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外大气中的过程。蒸腾作用散失是水分约占植物吸收的水分的99%甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行小光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了腾作用。（2氢氧化钠溶液能够吸收装置中的二氧化碳，将此装置置于光照下至中午，打开钟罩，取下透明塑料袋叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，说明叶片内没有产生淀粉，从而证明光合作用的原料二氧化碳。（3光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；氧气有助燃的特性，可以使快要熄灭的火柴棍复燃。乙装置的广瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有氧气。（4种子的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。丙装置广口瓶中放的新鲜种子，放出的气体能使试管中澄清的石灰水会变浑浊。因此证明了种子的呼吸作用产生了较多二氧化碳。故答案为：（1蒸腾（2二氧化碳（3氧气（4呼吸作用释放了二氧化碳此题考查的知识点是探究蒸腾作用、光合作用、呼吸作用的实验。解答时可以从蒸腾作用的概、光合作用释放氧气。氧气的特性、呼吸作用释放二氧化碳、二氧化碳的特性方面来切入。第10页，共12页

解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用、光合作用、呼吸作用。27.

【答案】关节腔关节软骨关囊【解析】解：（1）关节能灵活活动是因为①关节头和⑤关节窝表面覆盖着②关节软骨，此外④关节腔内含有的液可以减少骨与骨之间的摩擦．（2③关节囊包绕着整个的关节，连接相邻的两骨，壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还很多韧带，使两骨的连接更加牢固．故答案为：（1关节腔；关节软骨（2关节囊图中的①关节头，⑤关节窝，两者构成关节面；③关节囊，④关节腔，②关节软骨．解答此类题目的关键是理解掌握关节的结构和功能．28.

【答案】细胞核鞭毛孢子酵菌出芽分解者青菌青霉素【解析】解：）甲细菌，无成形的细胞核，有DNA的集中区。乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌，真菌有真正的细胞核见细胞结上的主要区别是甲细菌无成形的细胞核中的1是膜是胞壁的集中区，4是胞质，细胞膜，鞭毛。（2乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌，都是靠孢子来繁殖后代，图丁中的a是散落的孢子。（3丙酵母菌能进行发酵，在无氧的条件下，可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。它除了靠孢子来生殖，还有其特殊的生殖方式叫做出芽生殖。（4细菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及与人类的关系主要表现在一下三个方面：一是能分解动植的遗体遗物，把其中的有机物分解成二