2020-2021学年广东省珠海市香洲区九年级(上)期末化学试卷

20202021学广东省珠市香洲区九级（上）期末学试卷一、单选题（本大题共15小题共45.0分在击新冠疫情中，下列措施包含化学变化的C.

保持安全距离用体温计测体温

B.D.

佩戴口罩用消毒剂消毒

香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，青少年不要吸烟。如图标表示禁止吸烟的)B.D.规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的

液体的倾倒B.

取用固体C.

加热液体D.

检查装置的气密性

下列物质的用途中，利用其化学性质的)C.

干冰用于作制冷剂铜用于制作导线

B.D.

焦炭用于炼铁金刚石用于切割玻璃

下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的(C.

氮气、沼气、空气水银、蒸馏水、河水

B.D.

冰、干冰、冰红茶石墨、大理石、生石灰

我国第一艘国产航母“山东舰”在建造时需要大量的金属钛，工业上以钛铁主要成分为钛酸亚铁为料生产钛，钛酸亚中Ti的化合价价B.价C.价D.价6月5日世界环境日，中国主题为“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这主题的是第1页，共页

444H44C.

生活垃圾--分类处理废旧电池--随手丢弃

B.D.

清洁能源--推广使用工业废水--净化排放

长征三号乙火箭是一种三级液体捆绑式运载火箭的第一二级使用偏二甲肼和四氧化二氮作为推进剂其反应原理为：

4

 点燃 

反放出大量的热产生推力，第三级则使用效能更高的液氢和液氧作为推进剂。下列说法中错误的(物X的学式为B.中、氢元素质量比为2：C.中元素的质量分数大D.

火箭第三级中发生反应的化学方程式为

 点燃

金属铂常用于氢氧燃料电池电极反应的催化剂是铂元素在元素周期表中的信息，下列叙述正确的B.C.D.

铂的相对原子质铂原子的核外电子数铂元素属于非金属元素铂导电性和导热性能较差下化学用语书写正确的(

铍元素：Ba

B.

氢分子：2HC.2个亚铁离子：D.硫钾：水人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的B.C.D.

自来水厂通过沉淀、吸附操作降低水的硬度电解水的实验说明水是由氢气和氧气组成的蒸馏法得到的水是软水硬水加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生“国芯”已在许多领域广泛应用。制造芯片的重要材料是硅，如图是工业制高纯硅部分反应原理的微观示意图。下列说法错误的B.C.

甲分子是由五种原子构成该反应属于置换反应参加反应的乙和生成的丙的质量比是1D.

该反应的化学方程式为：

 高温 

4HCl森防火从我做起，每年秋冬季是森林火灾高发期，珠海目前正处于森林防火山期。下列有关森林火灾说法错误的B.C.D.

森林中的枯枝、干草为燃烧提供了可燃物大风能降低可燃物着火点，加大火势森林起火砍伐树木形成隔离带是清除可燃物用水灭火是降低温度到可燃物着火点以下下实验设计不达到实验目的的第2页，共页

探铁、镁金属活动B.探究二氧化碳与水是否C.究铁生锈需要氧性强弱发反气

探温度对分子运动快慢的影响

A

B.

B

C.

C

D.

D现以下曲线，与之对应的叙述正确的)

向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰B.

向一定量的铜粉中加入硝酸银溶液C.

一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧D.

分别向等质量的Mg和Zn中入等浓度的稀硫酸二、填空题（本大题共2小题，15.0分）金制品与我们的日常生活密不可分。电车是一类典型的新能源车广能源汽车能有效少有害气体的排放前我国计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括下列物质中填号。A.COB.

2C.

2D.

2电动车身及车轮采用铝合金，铝合金具有密度小、硬度填大”或“小、腐蚀的优良性能。铝在地壳中的含量______填“大于”或“小于”，下铁；钢和生铁都合金，生铁的含第3页，共页

碳量钢的含碳量。铝金中主要含有铝三种金属验证这三种金的活动性顺序学设计了如图实验，甲中铝丝表面会出现的现象是______，验甲能得出的结论是的金属活动性更强。另一位同学认为实验乙、丙中均无明显现象，对完整的结论没有作用，都可以省去。你的看法填序号。乙丙都可以省去乙丙不能省去C.丙可以省去，乙不能省乙以省去，丙不能省非属与金属类似活的非金属也能把较不活泼的非金属从它们化合物的溶液里置换出来知活泼l

，请写出将l通溶液中发生反应的化学方程式______。二化碳是温室效应的主要气体。将甲烷、二氧化碳在催化剂作用下制取合成，不但可以减少温室气体的排放，还可以得到在化工生产中有着重要用途的合成气，反应原理如图。该应中的作用是。该应的化学方程式为。应前后原子类______填“改变”或“不变。写实验室中用石灰水检验

的化学方程式______。三、简答题（本大题共1小题，10.0分）.电工业中产印刷电路板用氯化铁溶液腐蚀敷铜板上的铜箔把预先计好的电路用耐腐油墨印刷在敷铜板上，然后将敷铜板浸入氯化铁溶液中，未被油墨覆盖的铜被腐蚀掉，再将油墨洗后就得到了电路板。生产印刷电路板产生的废液如果排放，会对自然环境产生严重污染。工厂对液的处理经常采取如图程中的两种途径变废为宝。请回答：操的称是______。写溶液与敷铜板反应生和的化学方程式：。途向液加入过量铁粉检验铁粉是否加过量的方法是______。从能角度看，______填途”“途径”更越。第4页，共页

Ⅱ如示铁元素的化合价与物质类别的关系，”示物质之间可以转化。请回答：Ⅰ中氯化铁是图中的物填母序号。的转化对Ⅰ题流程中反应的化学方程式为______。在2中的物质间转化关系，有的可以逆向转化，写反的化学程式：______。四、探究题（本大题共2小题，20.0分）根下列实验装置，请回答：写编号为a的器名称______。实室用高锰酸钾制氧气可选择的发生装置是填编，其化学方程式为______，检验E装收集满氧气的操作：。若接注射器可以检查装置B的密性体操作为______观察到长颈漏斗中有稳定的水柱产生，则装置气密性良好。在置C中用锌粒和稀硫酸反应制取氢气时使应止的操作为此时装置中出现的现象是______。置C的优点是______。装D中右管固定，A管上下移动。使用装置D制气体时，要想使多孔塑料片上的固体和液体接触并开始反应，需要进行的操作是______。化兴趣小组对课本上册第27页测定空气里氧气的含量”实验完毕后集气瓶中否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。第5页，共页

【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？【作出猜想】猜：有氧气剩余猜想：无氧气剩余。【实验验证】该小组同学按图组好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居也被点燃。激笔的作用是______。红燃烧产物与瓶底的热水发生化合反应生成磷，反应的化学方程式为。34【实验结论】根据上述实验现象，得出结论如下：猜正。课上用红磷燃烧的方法是______填能“或“不能精地测量空气中氧气的含量理由是。以，课本对实验现象的描述是“集气瓶内水面上升约”，论是“消耗的氧气约占空气5的”可见“”是精确值。55【拓展延伸】图2是小组同学从开始验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。在2中填A、、、D、E”点红磷燃烧熄灭；白磷始燃烧至燃烧结束对应的曲线为______段用图2中母表。【反思与评价】兴小组分析对比曲线BC段和段还得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此又联想到教师上课演示的一个实验，______填质名在空气中不能点燃，但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。兴小组经过研讨为以利用生活中的一些物品来测定空气中氧气的含量学设计了如图实验装置，将“暖宝宝”里面的药品粉成：铁粉活性炭、无机盐放在一酒杯中。倒扣的玻璃杯上事先画好刻度酒等所占空间已排除在，若药品粉末足量，一段时间经充分反应后可观察到的现象是通查资料，活性炭、无机盐等可加快反。第6页，共页

22五、计算题（本大题共1小题，10.0分）“制变量法”是科学实验最常用的实验方法。化学兴趣小组对贝壳中碳酸钙含量进行测定，取mg块和粉状的贝壳样品，分别与等体积等浓度足量的稀盐酸反应进行对比实验。实验置如图示，倾斜锥形瓶，使稀盐酸与固体充分接触，并分别测绘瓶内压强随时间变化的坐标图。______。实结束后共收集到165mL的体，二氧化碳常温下的密度为，即收集到精到。试算出贝壳中碳酸钙的质量分写计算过。请图2中画出粉末状贝壳样品与稀盐酸反的“时气”曲线。

的质量为第7页，共页

答案和解析1.

【答案D【解析】解A、持安全距离没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B、戴口罩没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；C、体温计测体温没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；D、用毒剂消毒，消毒是化学变化；故选项正确；故选：D。有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，保持安全距离、佩戴口、用体温计测体温都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依是：是否有新物质生成。本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。2.

【答案B【解析】解：对比四个图标，根据图标的表示的意义，很明显可看出表禁止吸烟。A表示禁止燃放鞭炮，故A错B、示禁止吸烟的标志，故B正；C、示禁止烟火的标志，故错D、表禁止携带火种的标志，故错故选：。本题主要考查对生活中常见公益图标的识别，可根据图标的意义和平时生活经验进行辨析。图标的含义对我们的日常生活有指导作用，特别是与燃烧和爆炸有关的几种常见的图标，在化实验室和其他危险场合最常见，明白它的含义，不但能保障我们的人身安全，该知识也是化学考查的热之一。3.

【答案D【解析】解A、试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；中瓶塞没有倒放，所示操作错误。B、试管中装固体药品时，先将试管横放，用镊子把固体药品放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。C、试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图3液体超过试管容积的，图所操作错误。3D、检装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。故选：D。A根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。B、据固体药品的取用方法进行分析判断。C、据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。D、根检查装置气密性的方法进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解此类试题的关键。4.

【答案B第8页，共页

【解析】解A、冰用于作制冷剂是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝水滴，属于物理性质，故A错B、炭用于炼铁是利用其还原性，属于化学性质，故B正确；C、用于制作导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故C错D、金石用于切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质，故D错故选：。物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。化学性质是指物质在化学变化中表出来的性质。而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键是看表现物质的性质时是否有新物质产生。物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。5.

【答案C【解析】解A、气属于单质，沼气、空气都属于混合物，故选项错误；B、、干冰都属于氧化物，冰红茶属于混合物，故选项错误；C、银属于单质，蒸馏水属于氧化物，河水属于混合物，故选项正确；D、石属于单质，大理石属于混合物，生石灰属于氧化物，故选项错误故选：。物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。6.

【答案D【解析】解：钛酸亚铁中铁元素价氧元素价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，价故选：D。根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合钛酸亚铁的化学式进行解答本题。本题难度不大，掌握利用化合价的原化物中正负化合价代数和为计指定元素的化合价的方法即可正确解答本题。7.

【答案C【解析】解生垃圾分类回收可以减轻环境污染，不合题意；推使用清洁能源可以节约化石能源，还能减少污染物的排放，不合题意；C.废旧电池随手丢弃会造成土壤水体污染，符合题意；工业水中含有有害物质，净化后再排放可以减少水体污染，不合题意。故选：。防止环境污染的措施有：大力开展垃圾分类工作、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡色化学工艺，要从源头上杜绝污染。8.

【答案B第9页，共页

2N2N4H222224【解析】解A、据

22

 点燃

22

，反应前含有个原子，原，个N原，8个原，反应后含有C原，8个原，8个原，故中有原子，故X的学式为，说法正确；B、

2

中碳、氢元素质量比为：(12：8)：1，说法错误；C中元的相对质量为2元素的相对质量8元素的相对质量为：14×2，故氮元素的质量分数最大，说法正确；D、第级使用效能更高的液氢和液氧作为推进剂，则是氢气和氧气点燃应生成水，故第三级中发生反应的化学方程式为：

2

 点燃

2

，说法正确；故选：。根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类和质量不变以及根据化学式的计算的知识进行分析答即可。本题考查的是质量守恒定律的知识以及根据化学式的计算，完成此题，可以依据已有的知识进。9.

【答案B【解析】解A、据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该素的相对原子质量为，相对原子质量单位是”，不是“克”，故选项法错误．B根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为78根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则铂原子的核外电子数，故选项说法正确．C、据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铂，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误．D、金具有良好的导电性和导热性，铂导电性和导热性能较好，故选项法错误．故选：。根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量进分析解题的能力．10.

【答案D【解析】解A、写元素符号注意“一大二小”，铍的元素符号是Be，故选项化学用语错误。B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则氢分子可表示，选项说法错误。C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时1省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，每个亚铁离子带两个单位的正电荷，故2个铁离子可表示2，选项说法错误。D、硫钾中钾元素价硫酸根价，其化学式为，故选项说法正确。故选：D。A书写元素符号时应注意有个字母表示的元素符号要大写由个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．B、子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。C、子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前正符号在后带电荷时1要省略若表示多个该离子就其离子号前加上相应的数字。D、根硫酸钾中钾元素价硫酸根显价，进行分析判断。本题难度不大，掌握常见化学用元素符号、分子符号、化学式、离子符号的写方法、离符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．第10页，共16页

42；42；4HCl

【答案C【解析】解自水厂通过沉淀可以除去水中的较大难溶性杂质，吸附可以除去水的色素和异味，但不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，所以沉淀和吸附不能降低水的硬度，选项说法错误；电水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由量守恒定律可知：该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，选项说法错误；C.蒸馏可以除去水中的所有杂质所以蒸馏法得到的水是软水，选项说法正确；硬水入肥皂水，振荡后有较多浮渣，泡沫较少，选项说法错误。故选：。根净化水的方法来分析；根电解水的实验结论来分析；C.根据蒸馏的原理来分析；根据水与软水的检验方法来分析。本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的容．12.【答案A【解析】解：据图可以看出，该反应和高温反应生成Si和HCl，反应的化学方程式为：

4

2

 高温

4HClA一个甲分子是由个子构成的，不是五种原子，说法错误；B、反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，说法正确；B、加反应的乙和生成的丙的质量比为(2：：7说法正确；D、该应的化学方程式为

4

2H2

 高温

，说法正确；故选：A。根据化学反应的微观模型图退出各物质的化学式书写出反应的化学反应方程式行推理解即可。本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。13.

【答案B【解析】解A、林中枯枝、干草是可燃物，因此森林为火灾提供了充足的可燃物，故A说法正确；B风加速了空气的流动样利于可物与空气混合使燃烧更旺火点一般不变说法错误；C、伐树木形成隔离带，是使可燃物撤离燃烧区，故C说法正确；D、用浇灭火的原理是降低可燃物温度到着火点以下，故D说正确。故选：。根据可燃物燃烧的条件及灭火的方法分析，可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点灭火的方法有撤走可燃物、隔绝氧气、降低可燃物的温度．本题主要考查了燃烧和灭火方面的内容，可以依据燃烧的条件及促进燃烧的方法、灭火的原理据具体的着火情况进行选择．14.

【答案A【解析】解A、用的酸不同，不能比较铁、镁金属活动性强弱，该选项不能达到实验的；B、边瓶中小花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，左边瓶中小花变红色，说明二氧化碳和水反应生成了酸，该选项能够达到实验目的；C、边试管中的铁钉与氧气接触，能够生锈，右边试管中的铁钉与氧气隔绝，不能生锈，说明铁生锈需要氧气参加，该选项能够达到实验目的；第11页，共16页

D、实过程中，热水变红色比冷水快，说明温度越高分子运动的越快，以探究温度对分子运动快慢的影响，该选项能够达故选：A。A利用的酸不同，不能比较铁、镁金属活动性强弱；B、氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色；C、边试管中的铁钉与氧气接触，能够生锈，右边试管中的铁钉与氧气隔绝，不能生锈，说明铁生锈需要氧气参加；D、温越高分子运动的越快。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，而得出正确的结论。15.

【答案C【解析】解A、一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催作用下分解生成水和氧气，随着反应进行，氧气质量不断增大，过氧化氢完全分解后氧气质量不再变化，该项对应关系不正确；B、一定量的铜粉中加入硝酸银溶液，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，反应的化学方程式及其质量关系：，33216由以上质量关系可知64份量铜反应生成216份量的银，随着反应进行，溶液质量减小，该选项对应关系不正确；C、定量的镁在过量的氧气中充分燃烧，随着反应进行，镁和氧气质量减小，氧化镁质量增大，完全反应后镁消失，氧气有剩余，该选项对应关系正确；D、反的硫酸质量相等时，生成氢气质量相等，该选项对应关系不正确故选：。A过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气；B、和硝酸银反应生成硝酸铜和银；C、燃烧生成氧化镁；D、反的硫酸质量相等时，生成氢气质量相等。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，而得出正确的结论。16.

【答案ACD大大于大有色物质析出铝C

【解析】解国计入空气污染指数的项目除了可吸入粒物外，还有CO、和氮的氧化物，则填；金比其组分金属硬度大，则铝合金具有密度小、硬度大、耐腐的优良性能，铝是地壳中含量最多的金属元素，则铝在地壳中的含量大于铁；生铁的含碳量钢的含碳量为～，生铁的含碳量析大于钢的含碳量；故填；大；大于；大于；、Mg、的属性，甲中发生的反应甲中3铝丝表面会出现的现象是有红色物质析出，实验甲能得出的结论是铝的金属活性更强，实验乙明显现象说明铝的金属活性小于镁的金属活性，则通过甲、乙实验可得，而丙实验无实际意义，故填：有红色物质析出；铝C；依题中信息非金属与金属类似泼的非金属也能较不活泼的非金属从它们化合物的溶液里置换出来已活泼性l

，通NaBr溶液中发生反应的化学方程式l

，填。依我国计入空气污染指数的项目分析依据合金的性分析据铝在地壳中含量分析据铁和钢的含碳量分析；第12页，共16页

依AlMg、依题中信息分析。此题主要考查金属物质的性质，主要利用金属的性质和信息来分析和解决有关问题，结合各方的条件得出正确结论。17.

【答案】催化作用

4

 催化剂 

不变

【解析】解反应中

可以改变其他物质的化学反应速率，而其本身的质量与化学性质在反应前后保持不变，所以在该反应中的作用是催化作用；故填：催化作用；由示可知应是由甲烷化在催化剂作用下生反应生成氢气和一氧化碳方程式为：4

 催化剂

，原子是化学变化中的最小粒子，所以反应前后原子种类不变；故填

4

 催化剂

；不变；二化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水实验室中常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，化学方程式为；故填：。根氧化铝在化学反应中的作用来分析；根化学反应的原理以及化学反应的实质来分析；根二氧化碳的性质及其检验方法来分析。要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识．18.【答案滤

向滤渣中入盐酸有泡产生明铁粉过量途径C

 高温

【解析】解：Ⅰ分流程图可知，操作a为固液分离，则操作名称为过滤，故填：过滤；

溶液与铜板反应生成和，则反应的化学方程式为C+

，故填：；铁与盐酸反应铜与盐酸反应检铁粉是否加过量的方法是向滤渣中入稀盐酸若气泡产生，说明铁粉过量，故填：向滤渣中，加入稀盐酸，若有气泡产生，说明铁粉过量；分流程图可知是温下进行是通电的条件下进能角度看途更越，故填：途径；Ⅱ分图息可知C为铁的三价化合，Ⅰ中氯化铁是图中的C，故填：C；分图1和图2的可知，A为D为氯化亚铁，则的转化对Ⅰ题流程中反应的化学方程式为，故填；分图2可知A为铁为氧化铁反的化学程式为

 高温 

填

 高温

。Ⅰ依流程图析；依据溶与铜板反应生和，出反应的化学方程式；依铁与铜的性质分析；依流程图信息分析；Ⅱ依图息分析；依图1和图2的信息分析；依图2的信息分析。此题主要考查常见物质的性质，主要利用流程图和转化图及物质的性质来分析和解决有关问题结合各方第13页，共16页

  面的条件得出  19.

【答案】锥形瓶A

把带火星的木条放在c管，木条复燃，证明氧气满了向推动注射器的活塞关闭止气夹锌粒和稀硫酸分离可控制反应的发生和停把A管向上移动，使其液面高于右管液面【解析】解形瓶是常用的反应，故答案为：锥形瓶如用高锰酸钾制氧气就需要加热高锰酸钾受热分解成锰酸钾和二氧化锰和氧气注意配平检验E置收集满氧气的操作：把带火星的木条放在管口，木条复燃，证明氧气满；故答案为A；

；把带火星的木条放在c管，木条复燃证明氧气满了；检装的气密性方法是向左推动注射器的活塞，若观察到长颈漏斗中有稳定的水柱产生，则装置气密性良好；故答案为：向左推动注射器的活塞；在置C中用锌粒和稀硫酸反应制取氢气时，要使反应停止的操作为关闭止气夹，此时装置中出现的现象是：锌粒和稀硫酸分离；装置C的点是：可以控制反应的发生和停止；故答案为：关闭止气夹；锌粒和稀硫酸分离；可以控制反应的发生和停止；使装置D制气体时，要想使多孔塑料片上的固体和液体接触并开始反，需要进行的操作是：把A管上移动，使其液面高于右管液面；故答案为：把A管上移动，使其液面高于右管液面．仪的名称和用途；制装置包括加热和不需加热两种果双氧水和二化锰制氧气就不需要加热果高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法排水法收集。检装置的气密性；实室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的气溶于水密度比空气的密度小因此可以用排水法和向下排空气法收集；使装置D制气体时，要想使多孔塑料片上的固体和液体接触并开始反，需要进行的操作是：把A管上移动，使其液面高于右管液面。本考点主要考查了仪器的名称、气体的发生