2020-2021学年广西桂林市高二上学期期末质量检测语文试题 Word版

桂林市2020-2021学年上学期期末质量检测高二语文试题本试卷满分分，考试用时150分钟注意事项：一现文读36分）（）述文阅（题3小，9分阅下的字完题。这次停课不停学让网络教育提全面实现多学校开展了网络授课网络素养已成为数字时代的基础素养们应该充分认识到培养未成年人网络素养的意义未成年人与互联网割裂开来，显然与时代发展趋势相悖，既不可取也很难实现。国内外很多研究显示互联网和社交媒体有助于学生获取知识拓展技能为来步入社会做好准备所有必要引导全社会认识互联网社会的时代特征造并推广符合未成年人人生发展和社会化需要的网路素养教育体系。这次停课不停学的“实验了我们大中小学师生网络素养的一些不足。在现有的课程体系之下是程内容课时数量师队伍和教学水平都远远无法满足需要。由此形了两个完全脱节的世边是孩子们在网络中自然生长在缺少成年人引导的情况下建立起自己的秘密花园一是一些家庭和学校视网络为洪水猛兽关学生的核心科目成绩，对他们在网络中的言行毫无所知。未成年人网络知识和技能的习得，很大一部分是由同学友“非正规”教育渠道完成的这致一些青少年网络素存在明显的短板也由此产生过度沉迷网络暴力等社会隐患。同时家庭应承担起未成年人网素养教育的责任母的网络素养对未成年人有言传身教的作用，与孩子的及时沟通也能避免前文所说的“脱节中社会科学院社会学研究所的一项调研发现研中的父母虽大多认同互联网对孩子有帮助是己并不知道如何引导孩子因，网络素养育体系应当将家庭纳入其中，首先让父母懂网得何在网络问题上与孩子建立开放友好的沟通。网络平台和互联网企业也应该通过“科技向善利用新技术为未成年人打造健康友好的网络环境，承担相应的社会责任如线产品的青少年版，建立防沉迷机制等。互1

联网企业在未成年人网络素养教育方面大有可为如讯公司正在尝试建立的未成年人健康上网保护体系就对网络户的游戏时长与此同时通过线上线下的不同方式，为家庭提供网络教育辅导搭亲沟通的桥梁为大中小学校提供课程和师资培训网秦公司支持的“少年派”项目在农村地区推广网络教育，让孩子们学习使用iPad，培养农村孩子的网络素养探索了经验。对未知世界的好奇，是未成年人的特点，也是教育的源头。建立由政府牵头，家、校、企三方联动的网络素养教育体系仅是提升未成年人网络素养的有效行动是网络时代的未来奠定坚实基础。1．下列关于原文内容的理解和析，正确的一项是3）A．如果没有这次停课不停学，我们不会认识到网络素养在当代教育发展中的重要性。B．为了让未成年人健康成长，完全可以割裂其与互联网的关系，但这有违时代趋势。C．腾讯公司通过“科技向善立了防沉迷机制，并在农村地区推广网络教育。D．广大师生网络素养不足会导致未成年人和学校、家庭对互联网的认识完全脱节。2．下列对原文论证的相关分析不正确的一项是3）A．文章紧紧围绕网络素养这一核心，层层推进，论述了如何将沉迷网络化为乐学之力的途径。B秘花园和洪水猛兽的比生动说明了未成年人和家庭学校在网络认识上的隔阂。C．文章思路清晰，从学校、家庭、政府三个层面系统论述了提升未成年人网络素养的策略。D．文章提出的很多结论都基于已有的各种研究，或是国外相关研究成果或是权威机构结论。3．根据原文内容，下列说法不确的一项是3分A．在当前社会中存在着对互联网时代特点以及未成年人网络教育认识不够深入的问题。B．网络平台在未成年人网络素养培育上空间有限，但仍可利用科技营造良好网络环境。C．家庭在网络素养教育体系中主要是父母要懂网并对未成年人能起到言传身教的作用。D．学校在网络素养教育体系中主要是把网络素养全面、科学、合理地纳入普及性课程。（）用文阅（题3小，分阅下的字完题。材料一：正在打造全国电商直播总部基地的济南来缺少本土的好企业好产品对于优秀的“济南制造动办方将遗余力提供舞台。“爱了爱了95后最注重生”的留言不断刷过。红豆薏米茶、红枣银耳羹、奇亚籽坚果藕粉羹等养生产品被“种草品网红小零食“酸奶莓莓”更是流量收割机。山东嘉致食品有限公司总经理于成风专门来电，说公司研发生产的壳研社枣仁玫瑰小方，市场尚无对标产品一直缺乏推广这个活动是政府和媒体共同搭台层次高，又有宣传优势，对我们来说非常有价值材料二连日来新肺炎疫情而闭馆甘肃省博物馆尽遣馆藏珍宝过展线上内容等方式．不断探索直播模式日里难得一见的甘肃省博物“镇馆之宝铜马真品走进公众2

视野云览不仅可以最大限度低对文物的损害，而且很多国宝真品都无力地示在更多人面前。统计数据显示，甘肃省博物馆的两场时长数小时的线上直播实时在线人数达多万点赞数超过了50万，观人数过该馆2019年全客流量半数以上。甘肃省博物馆副馆长史册表示上直播不仅给公众提“锁博馆的新方式，也为文物数字化平台搭建提供了新思路。材料三疫情期间火爆的云展直播疑博物馆聚拢了更多的人气来如何通过不断创新博物馆文化传播方式，让展览更好看、文物“活”起来，也是许多文博界人士正在思考的问题。在清华大学艺术博物馆常务副馆长杜鹏飞看来让云端的展览直播更好看不硬件和软件两方面的支持比只在网络信息技术发达的条件下有可能将高分辨率的视觉影像放到网上供众在线赏未来想将更高分辨率的数字化内容清晰流畅地呈现在观众面前，还需要有更为强大的硬件层面的技术支撑。技术手段之外，展览本身的内容和品质也尤为关键件方面，最核心的就是要不断地去挖掘藏品丰富的学术和文化内涵后把挖掘的成果用观众喜闻乐见的方式呈现出来，起到更好的传播效果。这也正是文博人的责任和使命所在鹏飞强调。一场高品质的展览，离不开专业的团队、精良的策划、高品质的采集和制作过程。在中国文化和旅游产业研究院副教授吴丽云看来云游博物馆渐渐成为了一种新风尚要持博物馆云游热度来还需要进一步优化内容设计和提升云游体验说优化内容设计对上云游和直的内容精心挑选统设计让众对文物和展品有更全面深的了解和认知要大科技创新力度升用户云游过程中的浸入感和互动性，让观众能够更为深入地参与看展和直播过程，不断增强博物馆的用户黏度4．下列不属于云展直播运用高术创新传播方式的例子是3分A．新品网红小零食“酸奶莓莓借助于电商直播霸屏，成为云展览流量收割机。B．一边欣赏直播中的景象，一挑选角色，和画中的主角穿越时空的“互动C．线上直播敦煌洞窟，利用增现(AR)技，洞窟里面的景象跃然屏上。D．AI技支撑的“新华5G云沉式聆听文物背后的故事，感受其魅力。5．下列对材料相关内容的概括分析，不正确的一项是3）A．云展览直播为本土好企业、产品爆红提供了可能性，这是非常难得的宣传商机。B云展直播既给博物馆聚拢人气降低了文物的受损大众也能看到许多国宝真品。C．一场高品质的云展览，与专的团队的策划、高品质的采集和制作密切相关。D．与硬件层面的技术支撑相比不断挖掘藏品本身丰富的学术和文化内涵尤为重要。6．结合材料三，概括云展直播哪些方面让展览更好看、让文物“活”起来分（）学文阅（题3小，分阅下的字完题。好天气·3

天气冰冷，像僵硬的雪柜。东风抽打在脸上，脸像砂纸打磨过似的粗糙。靴子漏水，袜子和泥浆凝结在一起荡的路似乎连个弯儿也没有拖着疲惫而沉重的脚步寻找走失的母牛诅着自己这当农夫命农夫还不够惨命还让我在一片长年累月都是冬天的土地上耕种。皱眉打量那片黑土地周篱狰狞凌乱我厌恶地瞪了一眼觉整个世界都丑陋无比平坦无奇的耕光秃秃的树干一个泥潭映照出一片泥糊糊浑浊的天空。浑身上下，唯一发热的是心头的火气。“是个好天哪人说了一声那愉悦的语调令人生气。“是吗？”我没好气地答道，两眼瞪着那个坐在农舍外的老头儿在哪儿呢？”“哪儿都好平地说，那老成持重的声音逼着我应战。我争辩道，不，天不好。儿都不好，整个倒霉的乡村就像一座济贫院一样丑陋不堪只多愁善感的糊涂虫才念今天的好念一月份的任何一天的好者念整个冬季的任何一天的任何好。念好的人无非是想同别人进行毫无意义的、老掉牙的交谈说完这些，我的火气消了一点儿。那老头儿沉默了一会儿。我大获全胜，却并不为自己的胜利而感到特别骄傲。过了一会儿，老头儿用手指着一排大榆树的上方，身子却没离开长凳到那些榆树了吗？”他问。“那些树看起来像患了溃疡病随口答了一句。“你搞错了，往树的上方看说那些剽悍的大白马，看看它们随风飘动的鬃毛，看看它们由雷电驱动的双翼我顺着他那不能伸直的手指所指的方向望去见什么马说。他说看的是地上。朝天上，刮东风时，云总是像马群越过榆树林，不是吗？”我又放眼望去千万确一白云盖在光秃秃的树枝上，形成圆顶云团看起来的确像一匹矫健的马我发现马在战车上不不是战车那是一副由黄金般的光芒构成的犁铧，是它在灰暗的天空耕出了一道道金灿灿的犁沟。“太阳肯定快要落山了儿烧水准备沏茶时总要落山了“是她等着太阳，还是太阳等着她呢？”我问道。“这无关紧要回答说得认是个好天，对吗？”“对敷衍道提是你得看得久，看得远他指着小路旁的水沟继续说看这儿。看见躺在下水管旁的那些枯叶了吗？那可都是些山毛榉叶子啊是一英里的树林里飘到这儿的是难道你没发现每片叶子腐烂时露出的金黄色是多么好看吗？擦亮的铜板与之相比黯然失色铜比起来又显得过分耀眼，每片叶子都凝聚着太阳全部的红光，我说的不对吗？”老头儿抬起头看着我承认美无处不在，无孔不入，无时不有，无刻不在，就连一条臭水沟也不例外我没有回答他展示给我的排水处的一切深地吸引着我的目光我甚至几乎没有觉察到他女儿已走出农舍搀他站了起来把一根白色的棍子放到他老树皮一般的手里；这时我才发现他的两眼覆着一层白膜……“怎么，您……”“不说并比你瞎。只不过是我的眼睛看不见而已7．下列对文章相关内容和艺术色的分析鉴赏，不正确的一项是3分A”一个农夫，由于母牛失，不得不四处寻找，加之对身为农夫的命运不满，因而心情懊恼，觉得整个世界丑陋无比。B．老头儿主动与“我”搭讪，以天气为话题，循循善诱，让我认识到，美是无处不在的，哪怕是一条臭水沟，也蕴藏着美。C．文章第5段调“今天份的任何一天冬的任何一天”这些时间点，4

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．以此凸显“我”内心的怨愤情绪。D．老头在和“我”的对话中，从一开始就是在挑起事端，中间又屡次激起我的怒火，逼我回应他。8．文章第1段景物描写有什么作用？请简要分析）9．请结合文本，谈谈你对“我不比你瞎。只不过是我的眼睛看不见而已”这句话的理解。（6分二古诗阅（分）（）言阅（题4小，19分阅下的言，成题。苦斋记苦斋者，章溢先生隐居之室也。室十有二楹，覆之以茆，在匡山之巅。匡山在之泉县西南二百里剑溪之水出焉四面峭壁拔起崿苍石岸外而臼中其下惟白云，其上多北风。风从北来者，大率不能甘而善苦。故植物中之，其味皆苦；而物性之苦者，亦乐生焉。于是鲜支、蘗苦楝、侧柏之木，黄连、亭、苦参、钩夭之草，地黄、游冬、葴芑菜，槠草之实楛竹之笋，莫不族布而生野巢其间，采花髓作蜜，味亦苦，山中方言谓之黄杜，初食颇苦难，久则弥觉其甘，能已积热，除烦渴之疾。亦苦于常荼。洩皆啮石出，源沸沸汩汩滵曲折，注入大谷。其中多斑文小鱼，状如吹沙，味苦而微辛，食之可清酒。山去人稍远先乐游从多艰其昏晨之往来遂其窊而室焉童儿数人，启陨箨以蓺粟菽，茹啖其草木荑实。间则蹑屐登崖，倚修木而啸，或降而临清泠。樵歌出林，则拊石而和之。人莫知其乐也。先生之言曰与相为倚伏者也人知乐之为乐而不知苦之为乐人知乐乐而不知苦生于乐则乐与苦相去能几何哉夫膏粱之子，燕坐于华堂之上不尝荼蓼之味，身不历农亩之劳，寝必重褥，食必珍美，出入必舆隶，是人之所谓乐也。一旦运穷福艾，颠沛生于不测，而不知醉醇饫肥之肠，不可以实疏粝，籍柔覆温之躯，不可以御虽效野夫贱隶，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也耶？故孟子曰之降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤苦利于病，忠言逆耳利于行之苦，吾之乐；而彼之乐，吾之苦也。吾闻井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴，无亦犹是也夫？”刘子闻而悟之，名其室曰苦斋，作《苦斋记10．列句子中加点词的解释，正确的一项是3分A．岸外而臼中岸水边的地B．莫不族布而罗

生焉

罗：排列C．食之可以清酒

可以：能D．人知乐其乐其自己的11.下列断句正确的一句是（3分）5

A／相为倚伏者也／人乐之为乐／而不知苦之为乐／人知乐其乐／而不知苦生于乐／则乐与苦／相去能几何哉B相为倚伏者也／人知之为乐而不苦之／为乐人知乐／其乐而不知苦／生于乐则乐／与苦相去能几何哉／C相为／倚伏者也／人知乐之／为乐而不知苦／之为乐人知乐其乐／而不知苦／生于乐则乐／与苦相去能几何哉／“与苦相／为倚伏者也人乐／之为乐而不知苦之／为乐人知乐其乐／而不知苦生，于乐则乐／与苦相去能几何哉／12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是3）A．斋，一般指书房、学舍。记，一种文体，往往在叙事写景的基础上，抒发情理。本文名为“苦斋记名义，可知它“记”的是“斋”之“苦况与苦义。B．本文重点阐发了“苦乐相倚，互为转化”的哲理，批评了膏粱之子只图安逸享乐的思想，赞扬了苦斋主人苦中求乐、恬然自安的宽敞襟怀。C．全文以“苦”字起笔发端，以“苦”字收结终章，即使写乐谈乐，仍由一个“苦”字生发出来，一个“苦”字，贯串始终，前后勾连，互为呼应，脉络分明，中心突出。D．章溢先生把自己的隐居之室名为“苫斋这里环境是苦，物产是苦，往来艰苦，人甘于苦，议论言谈亦不离苦，真是目之所见，口之所食，足之所至，心之所想，无一不“苦13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语分）(1)山去人稍远，惟先生乐游，从者多艰其昏晨之往来，故遂择其窊而室焉分）(2)虽欲效野夫贱隶，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也耶？（分）（）代歌读本共2小，分）阅下这宋，成题。宿池州齐山寺，即杜牧之九日登处杨万里我来秋浦正逢秋，梦里重来似旧游。风月不供诗酒债，江山长管古今愁。谪仙狂饮颠吟寺，小杜倡情冶思楼。问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流。14.下列对诗歌的分析，正确的一项是3分A．诗人登临杜牧曾登高之处，用拟人等手法，既详细描绘了池州的美好风光，又表达了对先贤的景仰与追思。B．本诗首联点明来秋浦（即池州）的时间和自己对这里的向往，以实为梦，以新游为旧游，写出对此地的亲切感情。C．颔联“风月不供诗酒债，指自然景物，作者意指留恋山水、纵情美酒会让人消磨意志，不思进取。D．颈联中”风豪放”放荡不羁；前者写出过“直挂云帆济沧海雨不动安如山”等名句。15.这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合内容简要分析6）（）篇句写本共1小，分）16．写出下列句子中的空缺部分）6

（1王阁序》中作者用“，”写出了秋水、秋天与孤鹜浑然一体的美景。(2)浪漫主义诗人的李白善于描想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙子出场时的穿着与出行工具的诗句“，人为观止。《房赋以述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是：“，三语文运（分）阅下的字完题（9分俗话说“赠人玫瑰，手有余香助人就是这样一种既能帮助别人，又能收获满足的事情。然而()，这是怎回事？从心理学的角度来说，这种现象被称为“同理心耗竭就是站在他人的度和立场上，理解他人的内心感受理心较强者能够从他人的表情、语言等方面判断其情绪，进而可以地解和体谅别人，并以此作为行事依据然而同理心也是有限度且会被消耗要使用同理心会致同理心耗竭，进而危害身心健康，比如激发睡眠问题等。那么对于同理心较强者来说何避免自己的同理心消耗过大呢？一是把同理心变成“同情心心强者在帮助别人时往地自己代入别人的情境中过度介入别人的痛苦和烦恼就会造成理心消耗过大时不妨化同理心为同情心二是找到同理心的边界。没有人的同理心是取之不尽、用之不竭的，因此，要找到自己同理心的边界，既不要，不要过分介入，而要明确自己的责任范围。比如在帮助别人的时候，可以提出建议，也可以给予支持和陪伴，但不能过于干涉别人的选择，更不应，代替别人痛苦和烦恼。17．列在文中括号内补写的语，最恰当的一项是3分A．有些人被别人的情绪带着走结果导致身心俱疲，没有获得快乐B．有些人并没有获得快乐，而身心俱疲，结果被别人的情绪带着走C．有些人被别人的情绪带着走非但没有获得快乐，反而导致身心俱疲D．有些人非但没有获得快乐，而被别人的情绪带着走，结果导致身心俱疲18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是）A．设身处地身不由己不人情包办代替B．身临其境情不自禁不人情越俎代庖C．设身处地情不自禁拒千里越俎代庖D．身临其境身不由己拒千里包办代替19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是3）A．过度使用同理心会致理心耗竭，进而危害身心健康，比如激发睡眠问题等。B．如果使用同理心会致理心耗竭，进而危害身心健康，比如引发睡眠问题等。C．不过度使用同理心，才可避免同理心耗竭，进而防止危害身心健康，比如激发睡眠问题等。D．如果过度地使用同理心，就会导致同理心耗竭，进而危害身心健康，比如引发睡眠问题等。20.请对下面两段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超65个字分年6月6日信部正式向中国移动、中国联通、中国电信、中国广电发5商用牌照。这也预示着中国将迎来时代业大爆发阶段，竞争将重新拉开帷幕。中国信通院预测计2020-2025间国5G商用将直接带动经济总产出10.6万7

元，直接创造经济增加值3.3万元，间接带动经济总产出约24.8万亿元，间接创造的经济增加值达8.4万元。中国国际经济交流中心等联合发布的白皮书则认为5G商用的普及将成为拉动中国就业的新引擎。21.下面是1976年周恩来总理逝后国人写的两副挽联中的短语这短语重新组合成两副悼念周恩来总理的挽联，其中一副对联的上联已经给出得遗漏短语，5分）难报恩来生国家耿忠心昭日月何魂去千青史功同五岳寸春晖德湖海洋正气结丰碑死人民(1)上联：千秋青史何魂去下联：(2)上联：下联：四写（分）22．读下面的材料，根据要求作分其德薄者其志轻。——《礼记》文明其精神，野蛮其体魄，我说的“野蛮其体魄”就是强身健体。——习近平应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周请运用以上三则材料中至少两种一篇演讲稿以华中学学生会主席的身份新学年开学典礼上对高一年级学弟学妹们提出勉励。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字语文参考答案及评分标准1分（A根据文章前面两段内容表述，我们已经认识到未成年人网络素养的重要意义和目前的不足，只是还不够充分，这次“停课不停学”让网络教育提前实现了更加促使我们尽快重视这个问题但在逻辑上并非促成我们重视网络素养的唯一原因，故本项不正确B．根据文章第一段最后一句话的结论全割裂未成年人和互联网的关系是不可取也很难实现的本文论述的正是怎样从正面去构建未成年人的网络教育体系，故本项不正确C．根据文章最后部分对互联网企业在网络素养体系构建中的作用分析农村地区推广网络教育是网秦公司所为，故本项不正确2分）（根据文章最后的总结立由政府牵头，家、校、企三方联动的网络教育体系府的作用在于牵头，文章主要论述的是家长、学校和企业这三个层面的具体作用。故本项不正确A．文章开篇明义指出了网络素养是数字时代的基础素养，培养未成年人的网络素养有重要意义，这次“停课不停学”暴露出了当前包括未成年人在内的全社会网络素养的不足要实现将沉迷网络化为乐学之力，也必须通过构建网络素养教育体系这一途径来实现。故本项正确。B．文章第三段通过“秘密花园”和“洪水猛兽”这两个反差极大的比喻形容成人世界和未成年人世界对网络的看法完全脱节。故本项正确D．回顾全文在第二“引导全社会认识互联网社会的时代特征打造并推广符合未成年人人生发展和社会化需要的网络素养体系”这个重要论断前，有“很多国外研究显示第五段在说明父母的素养对未成年人的影响时引用了中国社会科学院的调研结果，这些都体现了文章的严谨科学。故本项正确8

3分）B（文章第六段述了互联网企业在网络素养体系中的作用，明确表示他们要承担相应的社会责任不仅要打造良好的网络环境同时在网络素养教育上也大有可为，并非空间有限。故本项不正确A．文章由停课不停学这件事人手指出了网络素养不足是制约目前网络教育的关键所在也是解决网络沉迷首先要面对的问题。故本项正确。C．文章第五段论述了家庭在网络素养体系巾的责任时指出母的网络素养对未成年人有言传身教的作用母首先要懂网。故本项正确。D．文章第三段在论述学校在网络素养体系构建当中的作时着重强调了现有课程体系中网络素养相关的部分还没有全面合理科学地被纳入基础性课程。故本项正确4分）A（原文只是说酸奶莓莓”点击量多，比较畅销，而并没有体现云展直播传播方式的“技术创新本项不正确B．直播过程中能互动，这是传播方式的创新是材料三第四“还要加大科技创新力度提升用户云游过程中的互动性”观点的技术探索。故本项正确C用增强现实(AR)技术”是传播方式的创新是材料三第二“想要将更高分率的数字化内容清晰流畅地呈现在观众面前还需要有更为强大的硬件层面的技术支撑观点的技术探索故本项正确。D沉浸式体验也是材料三第四段“还要加大科技创新力度，提升用户云游过程中的浸入感”观点的技术探索。故本项正确5分）D（材料三第三说“技术手段之外，展览本身的内容和品质也尤为关键就是技术手段与展览本身的内容和品质都很重要，没有谁更重要的意思。故本项不正确。A．好品爆红提供了可能性的结论在材料一中可以找到佐证比“酸奶莓莓更是流量收割机奇亚籽坚果藕粉羹等养生产品种草这里“种草”是网络流行语，意为“分享推荐某一商品的优秀品质，以激发他人购买欲望的行为或白己根据外界信息对某事物产生体验或拥有的欲望的过程。故本项正确。B．材料三的开头“疫情期间火爆的云展直播，无疑为博物馆聚拢了更多的人气料二第一段“云游览不仅可以最大限度降低对文物的损害，而且很多国宝真品都能无压力地展示在更多人面前可以证明本项正确。C．材料三第三段“一场高品质的展览，离不开专业的团队、精良的策划、高品质的采集和制作过程”可以证明本项正确6分）①从强大的硬件技术层面，通过发达的信息技术将展品高分辨率的数字化内容清晰流杨地呈现在观众面前②从软件的品质和内容层面不断地去挖掘藏品本身丰富的学术和文化内涵用观众喜闻乐见的方式呈现挖掘成果③从观众的认知和体验层面立足于观众对文物和展品有更全面更深入认知进一步优化直播的内容设计基于观众能够更为深入地参与看展的体验需求还要加大科技创新力度，提升用户云游体验的浸入感和互动性点分，意思对即可）7分）（老头白始至终都没有挑起事端的意图”纯粹是因为主观感受而将怨气转至老头身上的8分）①描写了冬天冰冷的天气、凛冽的东风、凌乱的乡间景象。②渲染出压抑浑浊的气氛③衬托“我恶劣糟糕的烦闷怨怒的心情④为后“我”与老头儿的交谈勾勒背景。⑤与标题“好天气”形成对照（或：与后文老头儿的平静乐观形成鲜明对比9分）①瞎与不瞎，不在于眼睛，而在于心灵。老头儿虽然眼睛看不见了，但是心灵却能感知到无处不在的美。所以老头儿并不瞎。②这句话也暗含了对“我”的讽刺和批评我”虽然身体健全，眼睛不瞎，心灵却丧失了感知美的9

能力。从这个意义上说”比失明的老头儿更瞎。③这句话卒章显志，揭示全篇主旨启示我们要保持心灵的明亮不仅要用眼睛去看世界更要用一种乐观的心态去感知世界之美。10．(3分)A（岸：高11．(3分)A12分）D（章溢先生把自己的隐居之室命名为“苦斋”——是刘基命名13分把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语分）①山去人稍远惟先生乐游而从者多艰其昏晨之往来遂择其洼而室焉。（5分）匡山离人居住的地方很远只有先生乐意游赏而跟随他的人大多觉得早出晚归非常艰苦，于是（先生）就选择山中的洼地在那里筑室居住。②虽欲效野夫贱隶偷性命于榛莽而不可得庸非昔日之乐为今日之苦也耶？（5分）即使想效仿山野农夫和卑微的仆役，在丛生的野草中苟且偷生也不可能得到，难道不是昔日的快乐酿成了今日的痛苦吗？参考译文:苦斋，是章溢先生的隐居之所。房舍有十二间，上覆茅草，建在匡山峰顶。匡山在处州龙泉县西南二百里的地方剑溪发源在此山山的四面峭壁拔起崖石都是青色的，外围高而中间低。山下白云缭绕，山上北风呼啸。从北方吹来的风，大多苦涩，不能甘美。因此被风吹拂过的植物，它们的味道也都是苦涩的。而那些物性苦涩的植物，也适宜在这里生长。在这里，鲜支、黄檗、苦楝、侧柏一类的苦树，黄连、亭历、苦参、钩夭一类的苦草，地黄、游冬、葳芑一类的苦菜，槠、栎、草斗等结的苦果，苦竹的苦笋，同类的植物无不到处分布，罗列生长。野蜂筑巢在其间，采花酿蜜，蜜味也是极苦的。山中土语，称此蜜为“黄杜吃的时候，感到很苦涩难以下咽，时间长了却倍觉甘甜能治愈积热消除燥热心烦的疾病这里的茶叶也比一般的茶苦得多山泉从石缝间穿石而出眼腾涌发出汩汩水声泉水湍急曲折，直下山谷。泉水中有许多花纹小鱼，模样很像吹沙鱼，味苦而微含辛辣，吃了能醒酒。匡山离人居住的地方很远只有先生乐意游赏而跟随他的人大多觉得早出晚归非常艰苦，于是（先生）就选择山中洼地在那里筑室居住他）带领几个小童扫除落下的笋壳来种植粟米和豆类作物吃那些草木初生的嫩芽闲暇时就踏着草鞋登上山崖，靠着挺拔的树木放声长啸，有时下到清冷的溪边在那里）听到樵歌从林中飞出，就拍打着岩石和着歌唱，旁人不懂得先生的乐趣。章溢先生说与苦，是相互依存的。常人知道以乐为乐，却不知苦也能为乐；常人懂得享受自己的快乐，却不懂得痛苦是从快乐中产生的。如此说来，乐与苦相距能有多远呢今有富贵子弟在华美的厅堂上安坐口中没有品尝野菜的苦涩身子没有经历农耕的辛劳睡觉一定要厚的被褥吃饭一定要珍馐美食外出一定要仆役相拥是常人所说的快乐一旦他们的好运到头福气停止，灾难降于不测之时不知他们醉于醇酒饱于肥肉的肚肠已不可以充填粗劣的食物他们习惯柔软衣被的身躯已不可以穿盖蓬草编织的衣物即使想效仿山野农夫和卑微的仆役在丛生的野草中苟且偷生也不可能得到难道不是昔日的快乐酿成了今日的痛苦吗？所以孟子说上天要将大任授予某人，一定要先让他的心志历尽磨难，让他的筋骨受尽辛劳，让他的体肤备尝饥寒。’赵先生也说过：10

‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行他们的苦，是我的乐；而他们的乐，是我的苦。我听说井因水甜总被淘干，李因味苦才得久存。夫差因酗酒亡国，而勾践因尝胆兴邦，不也还是这个道理吗？”刘某听完这番话悟出了许多，便为他的房子取名为苦斋，并写了《苦斋记14分（A项详细描绘了池州的美好风光，又表达了对先贤的景仰与追思说法错误作者并未详细描绘池州的美好风光且并未表达对先贤的景仰与追思。项作者意指留恋山水、纵情美酒会让人消磨意志，不思进取”说法错误诗句指自然风景不能偿付诗酒之债言下之意是诗人们被这里的美好景物所吸引经常把它作为灵感的源泉和诗材的渊薮以至供不应求D项雨不动安如山”是杜甫的诗句15分）①杨诗记叙初游池州，却宛如梦中重来，游历故地，表达对此地的喜爱和向（或赞美就池州美好的风月山水抒发感慨见证古今人事变换，抒发了风景不殊而人事已非之（或将江山风月与古今人事相联系抒发有感于国