版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山东省青岛市胶州第二中学高二数学文测试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.复数(为虚数单位)等于A.1
B.
C.
D.参考答案:C2.在△ABC中,若,则△ABC的形状是
(
)A.钝角三角形
B.直角三角形
C.锐角三角形
D.不能确定参考答案:A3.若p是假命题,q是假命题,则()A.p∧q是真命题 B.p∨q是假命题 C.¬p是假命题 D.¬q是假命题参考答案:B【考点】复合命题的真假.【分析】利用复合命题的真假写出结果即可.【解答】解:p是假命题,q是假命题,¬p是真命题,¬q是真命题,可得p∨q是假命题.故选:B.4.已知函数在处有极值10,则等于(
)A.1 B.2 C.-2 D.-1参考答案:B,,函数
在处有极值10,,解得.经检验知,符合题意.,.选B.点睛:由于导函数的零点是函数极值点的必要不充分条件,故在求出导函数的零点后还要判断在该零点两侧导函数的值的符号是否发生变化,然后才能作出判断.同样在已知函数的极值点求参数的值时,根据求得参数的值后应要进行检验,判断所求参数是否符合题意,最终作出取舍.5.A,B,C,D,E五人并排站成一排,如果B必须站在A的右边,(A,B可以不相邻)那么不同的排法有()A.24种
B.60种
C.90种
D.120种参考答案:B6.已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x)=f(2﹣x),且f(﹣1)=2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+fA.1 B.0 C.﹣2 D.2参考答案:C【考点】函数奇偶性的性质.【分析】本题通过赋值法对f(2﹣x)=f(x)中的x进行赋值为2+x,可得﹣f(x)=f(2+x),可得到函数f(x)的周期为4,根据奇函数的性质得到f(0)=0,再通过赋值法得到f(1),f(2),f(3),f(4)的值,即可求解.【解答】解:∵f(2﹣x)=f(x),∴f[2﹣(2+x)]=f(2+x),即f(﹣x)=f(2+x),即﹣f(x)=f(2+x),∴f(x+4)=f(4+x),故函数f(x)的周期为4.∵定义在R上的奇函数f(x)满足f(2﹣x)﹣f(x)=0,且f(﹣1)=2,∴f(0)=0,f(1)=﹣f(﹣1)=﹣2,f(2)=f(0)=0,f(3)=f(﹣1)=2,f(4)=f(0)=0,∴f(1)+f(2)+f(3)+…+f+f(2)+f(3)+f(4)]+f+f(1)=0+(﹣2)=﹣2,故选:C.7.已知lg(x+y)=lgx+lgy,则x+y的取值范围是()A.(0,1] B.[2,+∞) C.(0,4] D.[4,+∞)参考答案:D【考点】基本不等式.【分析】化简构造基本不等式的性质即可得出.【解答】解:由题意,lg(x+y)=lgx+lgy,得lg(x+y)=lg(xy)∴x+y=xy,且x>0,y>0.∴y=>0,∴x>1那么:x+y=x+=(x﹣1)++2≥=4当且仅当x=2时取等号.∴x+y的取值范围是[4,+∞),故选:D.【点评】本题考查了“对数的运算”和构造基本不等式的性质的运用,属于基础题.8.如下图,该程序运行后输出的结果为(
)A.36
B.56
C.55
D.45参考答案:D9.已知直线l1与圆x2+y2+2y=0相切,且与直线l2:3x+4y-6=0平行,则直线l1的方程是()A.3x+4y-1=0
B.3x+4y+1=0或3x+4y-9=0C.3x+4y+9=0
D.3x+4y-1=0或3x+4y+9=0参考答案:D10.先后抛掷硬币三次,则至少一次正面朝上的概率是()A. B. C. D.参考答案:D【考点】互斥事件与对立事件.【分析】至少一次正面朝上的对立事件是没有正面向上的骰子,先做出三次反面都向上的概率,利用对立事件的概率做出结果.【解答】解:由题意知至少一次正面朝上的对立事件是没有正面向上的骰子,至少一次正面朝上的对立事件的概率为,1﹣=.故选D.【点评】本题考查对立事件的概率,正难则反是解题是要时刻注意的,我们尽量用简单的方法来解题,这样可以避免一些繁琐的运算,使得题目看起来更加清楚明了.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.对任意实数组x1,x2,…,xn,记它们中最小的数为f(x1,x2,…,xn),给出下述结论:①函数y=f(4x,2-3x)的图象为一条直线;②函数y=f(x,2-x)的最大值等于1;③函数y=f(x2+2x,x2-2x)一定为偶函数;④对a>0,b>0,的最大值为.其中,正确命题的序号有______________.参考答案:②③④画图即知①是错误的;对②、③分别作出相应函数的图象即知命题正确;对④,≤=,当且仅当a=b=,即a=b=时取等号,故④也正确.12.等差数列{an}的前n项的和sn=pn2+n(n+1)+p+3,则p=.参考答案:-3考点:等差数列的通项公式.专题:等差数列与等比数列.分析:根据当n≥2时,an=sn﹣sn﹣1,把条件代入化简求出an,由当n=1时,a1=s1求出a1,代入an列出关于p的方程求出p的值.解答:解:因为等差数列{an}的前n项的和sn=pn2+n(n+1)+p+3,所以当n≥2时,an=sn﹣sn﹣1=pn2+n(n+1)+p+3﹣[p(n﹣1)2+n(n﹣1)+p+3]=(2p+2)n﹣p,当n=1时,a1=s1=2p+5,也适合上式,即2p+5=(2p+2)×1﹣p,解得p=﹣3,故答案为:﹣3.点评:本题考查等差数列的通项公式,以及数列的前n项的和sn与an的关系式应用,属于基础题13.一个三棱锥的三个侧面中有两个等腰直角三角形,另一个是边长为1的正三角形,这样的三棱锥体积为
。(写出一个你认为可能的值即可)参考答案:或或14.已知O是空间任意一点,A、B、C、D四点满足任三点均不共线,但四点共面,且=2x?+3y?+4z?,则2x+3y+4z=.参考答案:﹣1【考点】向量在几何中的应用.【分析】利用空间向量基本定理,及向量共面的条件,即可得到结论.【解答】解:∵=2x?+3y?+4z?,∴=﹣2x?﹣3y?﹣4z?,∵O是空间任意一点,A、B、C、D四点满足任三点均不共线,但四点共面∴﹣2x﹣3y﹣4z=1∴2x+3y+4z=﹣1故答案为:﹣115.已知是正数,是正常数,且,的最小值为______________.参考答案:16.已知直线l交椭圆=1于M,N两点,且线段MN的中点为(1,1),则直线l方程为.参考答案:5x+4y﹣9=0【考点】椭圆的简单性质.【分析】利用点差法及中点坐标公式,求得直线MN的斜率,根据直线的点斜式公式,即可求得l的方程.【解答】解:设M(x1,y1),N(x2,y2),P(1,1)是线段MN的中点,则x1+x2=8,y1+y2=4;依题意,,①﹣②得:(x1+x2)(x1﹣x2)=﹣(y1+y2)(y1﹣y2),由=1,=1,由题意知,直线l的斜率存在,∴kAB==﹣,∴直线l的方程为:y﹣1=﹣(x﹣1),整理得:5x+4y﹣9=0.故直线l的方程为5x+4y﹣9=0,故答案为:5x+4y﹣9=0.17.在△ABC中,D在边AB上,CD平分,若,,且,则AB=________,△ABC的面积为_________.参考答案:
【分析】设,则,由角平分线的性质可得,由余弦定理可解得,可得的值,由余弦定理可求,结合范围,可求,,利用三角形的面积公式即可求得.【详解】由题意,如图,设,则,由于,所以,由余弦定理可得:,即:,解得:,可得:,,.由于,又,可得:,,可得:.故答案为:,.【点睛】本题主要考查了角平分线的性质,余弦定理,三角形的面积公式在解三角形中的综合应用,考查了计算能力和转化思想,属于中档题.
三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.某射击运动员进行射击训练,前三次射击在靶上的着弹点A、B、C刚好是边长分别为的三角形的三个顶点.(Ⅰ)该运动员前三次射击的成绩(环数)都在区间[7.5,8.5)内,调整一下后,又连打三枪,其成绩(环数)都在区间[9.5,10.5)内.现从这6次射击成绩中随机抽取两次射击的成绩(记为a和b)进行技术分析.求事件“|a﹣b|>1”的概率.(Ⅱ)第四次射击时,该运动员瞄准△ABC区域射击(不会打到△ABC外),则此次射击的着弹点距A、B、C的距离都超过1cm的概率为多少?(弹孔大小忽略不计)参考答案:【分析】(Ⅰ)前三次射击成绩依次记为x1,x2,x3,后三次成绩依次记为y1,y2,y3,从这6次射击成绩中随机抽取两个,利用列举法求出基本事件个数,并找出可使|a﹣b|>1发生的基本事件个数.由此能求出事件“|a﹣b|>1”的概率.(Ⅱ)因为着弹点若与x1、x2、x3的距离都超过y1、y2、y3cm,利用几何概型能求出此次射击的着弹点距A、B、C的距离都超过1cm的概率.【解答】解:(Ⅰ)前三次射击成绩依次记为x1,x2,x3,后三次成绩依次记为y1,y2,y3,从这6次射击成绩中随机抽取两个,基本事件是:{x1,x2},{x1,x3},{x2,x3},{y1,y2},{y1,y3},{y2,y3},{x1,y1},{x1,y2},{x1,y3},{x2,y1},{x2,y2},{x2,y3},{x3,y1},{x3,y2},{x3,y3},共15个,…其中可使|a﹣b|>1发生的是后9个基本事件.故.…(Ⅱ)因为着弹点若与x1、x2、x3的距离都超过y1、y2、y3cm,则着弹点就不能落在分别以6为中心,半径为{x1,x2},{x1,x3},{x2,x3}cm的三个扇形区域内,只能落在扇形外的部分…因为,…满足题意部分的面积为,…故所求概率为.…19.(本小题满分12分)吸烟的危害很多,吸烟产生的烟雾中有近2000种有害物质,如尼古丁、氰氢酸、氨、一氧化碳、二氧化碳、吡啶、砷、铜、铅等,还有40多种致癌物,如苯并芘、朕苯胺及煤焦油等。它们随吸烟者吞咽烟雾时进入体内,对机体产生危害。为了解某市心肺疾病是否与吸烟有关,某医院随机对入院的50人进行了问卷调查,得到了如下的列联表.
患心肺疾病不患心肺疾病合计吸烟患者20525不吸烟患者101525合计302050
(Ⅰ)用分层抽样的方法在患心肺疾病的人群中抽3人,其中吸烟患者抽到多少人?(Ⅱ)在上述抽取的3人中选2人,求恰有一名不吸烟患者的概率;(Ⅲ)是否有99.5%的把握认为患心肺疾病与吸烟有关?附:0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
参考答案:(Ⅰ)在患心肺疾病人群中抽3人,则抽取比例为,∴吸烟患者应该抽取人;
4分(Ⅱ)在上述抽取的3名患者中,吸烟患者有2人,记为:;不吸烟患者1人,记为c.则从3名患者任取2名的所有情况为:、、共3种情况.
其中恰有1名不吸烟患者情况有:、,共2种情况.故上述抽取的3人中选2人,恰有一名不吸烟患者的概率概率为.
8分Z(Ⅲ)∵,且,所以有的把握认为是否患心肺疾病与吸烟有关系。
12分20.如图,在三棱锥V﹣ABC中,平面VAB⊥平面ABC,△VAB为等边三角形,AC⊥BC且AC=BC=,O,M分别为AB,VA的中点.(1)求证:VB∥平面MOC;(2)求证:平面MOC⊥平面VAB(3)求三棱锥V﹣ABC的体积.参考答案:【考点】LF:棱柱、棱锥、棱台的体积;LS:直线与平面平行的判定;LY:平面与平面垂直的判定.【分析】(1)利用三角形的中位线得出OM∥VB,利用线面平行的判定定理证明VB∥平面MOC;(2)证明:OC⊥平面VAB,即可证明平面MOC⊥平面VAB(3)利用等体积法求三棱锥V﹣ABC的体积.【解答】(1)证明:∵O,M分别为AB,VA的中点,∴OM∥VB,∵VB?平面MOC,OM?平面MOC,∴VB∥平面MOC;(2)∵AC=BC,O为AB的中点,∴OC⊥AB,∵平面VAB⊥平面ABC,OC?平面ABC,∴OC⊥平面VAB,∵OC?平面MOC,∴平面MOC⊥平面VAB(3)在等腰直角三角形ACB中,AC=BC=,∴AB=2,OC=1,∴S△VAB=,∵OC⊥平面VAB,∴VC﹣VAB=?S△VAB=,∴VV﹣ABC=VC﹣VAB=.21.(本小题满分12分) 已知函数.(1)当时,求函数的单调区间;(2)若函数在处取得极值,对,恒成立,求实数的取值范围;(3)当时,求证:.
参考答案:⑴在上递减,在上递
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 简单创新创业计划书
- 2025八年级英语教学教研工作计划
- 销售工作计划怎么写范文
- 高一下册英语课程教学计划
- 幼儿园小班教师工作计划范本
- 月工区安全生产工作计划范文
- 国际市场营销计划
- 银行2025年工作计划及2025工作总结范文
- 中考物理教学计划
- 2025年年幼儿园大班班级工作计划
- 模块机施工组织设计方案
- 法院食堂物业管理方案
- 2023年诸暨市高中提前招生考试数学试卷含答案
- 我的家乡福鼎
- 感染三剑客CRPSAAPCT培训课件
- 环境科学与工程专业英语词汇必备
- 2023年HSK汉语水平考试级真题
- 道路工程毕业设计答辩演示文稿
- GB/T 24352-2009饲料加工设备图形符号
- GB/T 10560-2017矿用焊接圆环链用钢
- GB/T 10325-2012定形耐火制品验收抽样检验规则
评论
0/150
提交评论