湖南省怀化市第五中学2022年度高二历史月考试卷含解析_第1页
湖南省怀化市第五中学2022年度高二历史月考试卷含解析_第2页
湖南省怀化市第五中学2022年度高二历史月考试卷含解析_第3页
湖南省怀化市第五中学2022年度高二历史月考试卷含解析_第4页
湖南省怀化市第五中学2022年度高二历史月考试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖南省怀化市第五中学2022年度高二历史月考试卷含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1.1866年,曾参加太平军的英国人呤唎在其著作中预言:太平军虽遭打倒而未被消灭,“将会像‘不死之鸟’一样从他们以前的光荣的灰烬中复活起来”。“以前的光荣”包括①西征——夺取清朝半壁江山②《天朝田亩制度》——废除绝对平均主义思想③定都天京——众志成城,保持队伍持久团结④《资政新篇》——首先提出在中国发展资本主义设想A.①②

B.②③

C.①④

D.③④参考答案:C太平天国运动。《天朝田亩制度》体现了绝对平均主义思想,定都天京以后,领导集团内部矛盾日趋尖锐,导致天京事变,使自身元气大伤,故排除②③。2.新中国成立后,中国各项事业蓬勃发展,其最主要原因是(

)A.中国获得了真正独立

B.中国政府的重视

C.中国人民的辛勤劳动

D.有利的国际环境参考答案:A3.“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的,却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是,当时(

)A.儒道佛出现融合的趋势

B.佛教开始传入中国C.诗歌创作呈现繁荣局面

D.绘画风格以写实为主参考答案:A4.唐朝后期“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。”《旧唐书》这则材料表明(

)A.君权与相权的矛盾

B.中央与地方的矛盾C.文臣与武将的矛盾

D.中央与少数民族的矛盾参考答案:B5.习近平主席称他,是顶天立地的伟人,也是有血有肉的常人。他热爱生活,真诚朴实,重情重义。两个世纪过去了,人类社会发生了巨大而深刻的变化,但他的名字依然在世界各地受到人们的尊敬,他的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒!他是A.毛泽东B.邓小平C.马克思D.列宁参考答案:C【详解】从材料“两个世纪过去了”“他的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒”可知“真理”是马克思主义学说,这个人自然就是马克思,答案为C。毛泽东出生在19世纪、邓小平出生在20世纪、列宁出生在19世纪,都不符合“两个世纪过去了”排除ABD。6.“一百年前某理论提出后,在实验验证过程中唯有引力波这最后一块的“拼图”缺失。2016年2月11日美国科学家弥补这一缺陷,他们公布引力波的探测成果让我们终于可以一窥宇宙的奥秘。”材料中的“某理论”是()A.万有引力定律 B.生物进化论 C.量子论 D.相对论参考答案:解析:本题主要考查相对论.相对论的基本假设是相对性原理.狭义相对论和广义相对论的区别是,前者讨论的是匀速直线运动的参照系(惯性参照系)之间的物理定律,后者则推广到具有加速度的参照系中(非惯性系),并在等效原理的假设下,广泛应用于引力场中.相对论和量子力学是现代物理学的两大基本支柱.解答:在爱因斯坦的相对论中,认为万有引力是一种跟电磁波一样的波动,称为引力波.故选D.【点评】本题旨在考查学生对爱因斯坦相对论的了解,主要考查学生对材料的分析能力,基础题,难度不大.7.历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段,我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”,这样划分的主要依据是A.机械特色不同

B.构成材料不同C.交通工具不同

D.能源动力不同参考答案:D近代科学技术。本题考查学生的比较、归纳能力。“蒸汽时代”依据是蒸汽机的推广,解决了工业发展的动力问题。第二次工业革命以电为动力,改变了人类的生活和生产,人类由此进入“电气时代”,故选D。AB项并无本质的差别,关键是看驱动力;C项是二者的不同,但是不是主要的依据。8.史学界把资产阶级代议制的建立模式划分为三种:英国模式、德国模式、法国模式。与英国“相互妥协,渐进改革”的现代化进程特点相比,法国的政治民主化进程呈现的特点是A.政局动荡,曲折复杂

B.政局稳定,和平斗争C.捍卫统一,平定内乱

D.社会改革,王朝战争参考答案:A9.下图是某研究性学习小组设计的示意图,最适合作为其标题的是A.《多样性的政治文明》

B.《典型的民主政治制度》C.《中央集权制度的演变》

D.《权力的制约与平衡》参考答案:A10.美国历史学家包弼德在《唐宋转型的反思﹣﹣以思想的变化为主》中认为宋代标志了中国历史现代性的开端,但同时也出现了逆现代性的因素。以下属于宋代“逆现代性”的是A.社会流动更趋频繁B.皇室权威更趋强化C.世俗文化蓬勃发展D.货币经济地位提高参考答案:B试题分析:所谓“现代性”在政治上应该是指越来越进步,古代则指皇权专制的趋势逐渐减轻或者是出现类似于民主色彩的东西或者现象。B项皇室权威更趋强化是逆历史潮流的,所以说是“逆现代性”,故选B项。其它三项都是宋代“现代化”的表现。考点:古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?宋代皇室权威更趋强化【名师点睛】宋代加强专制主义中央集权制度的措施:(1)中央官制:二府三司制,二府指中书门下(掌行政)和枢密院(掌管军政,只有调兵权,统兵权归三衙);三司(掌管财政)(2)选官制度:实行科举制度,国策是重文轻武,使文人阶层壮大,也使选官过冗过滥。实行恩荫制度,后来王安石变法时有所改变。(3)谏议制度:出现独立谏官机构——谏院。(4)宋初中央集权的加强:收精兵、削实权、制钱谷。11.中国古代封建传统的思想会抑制中国人认识世界的欲望,影响国人对世界的理性认识,导致国人不能敏锐迅捷地了解世界变局,从而滞缓了中国人危机意识的形成。下列哪些思想属于抑制近代危机意识形成的思想①“华尊夷狄”的文化观念

②“中国中心”的地理观念

③“天朝上国”的外交观念

④“自给自足”的经济观念A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.①②③④参考答案:D12.下表总结了中国古代农民称谓变化的情况,这一变化反映了

朝代夏商周秦汉魏晋宋元称谓臣、人、众、野人夫、仆田客、部曲佃客、庄客、农户

A.自给自足自然经济的形成B.土地经营制度的变化C.农民的经济地位不断提高D.历代赋税制度的改革参考答案:B【详解】据表格信息和所学知识可知,夏商周时期,在井田制下实行集体耕作,农民称“众”;秦汉时期实行封建土地所有制,维护个体小农经济,称农民为“夫”;魏晋时期,地主豪强大庄园经营模式下的农民称“田客、部曲”;宋元时期,租佃关系盛行,农民称“佃客”,因此土地经营制度的变化导致了农民称谓的变化,故B项正确;小农经济形成于春秋战国时期,与表格中农民的称谓变化无关,故A项错误;中国古代农民的经济地位一直较低,故C项错误;赋役制度改革体现的是农民承担的赋役标准,与称谓无关,故D项错误。13.文德尔班《哲学史教程》说:“在古希腊民主政治确立以前,古希腊人认为自己的一切都是既定的,神授的,也是最好的,以服从法律为最高职责。他们只知道服从命令,而不问命令从何而来,命令是否正当。在智者学派以前,无一人曾想到过检验一下法律,问一问法律自称的合法权力究竟基于什么。”这说明智者学派所起到的社会作用是A.中断了古希腊法制建设 B.促使了古希腊人个人意识觉醒C.阻碍了古希腊的民主制度 D.使得神学思想逐渐绝迹参考答案:B略14.在我国古代选官制度中最能体现公开、平等、竞争、择优原则的是A.察举制B.九品中正制C.科举制D.征辟制参考答案:C试题分析:本题主要考查学生对教材知识的理解能力,难度较低。由题干“公开、平等、竞争、择优原则”可知应为科举制。察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职,考察内容重德行,决定权掌握在地方长官手中,并不平等,公开。九品中正制是由中正官对当地的人物的德才进行评定,划分为九等,根据品级进行授官的制度,也不一定公开、平等。征辟制是汉武帝时推行的一种自上而下选拔官吏制度,主要有皇帝征聘和府、州郡辟除两方面。前者多为名望高、品学兼优的社会名流,被征召者多委以要职,也是不公开的。考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度15.斯塔夫里阿诺斯指出,“这些哲人受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则……更重要的是,他们发展起一系列革命原则,打算通过这些原则实现大规模的社会革命。”材料表明“他们”A.提倡人身及个性解放B.尊重一切外在的权威C.受到科学革命的启蒙D.主张法律应体现理性参考答案:C16.历史典故“烽火戏诸侯”中,诸侯因义务所在,蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映

A.宗法制

B.分封制

C.郡县制

D.王位世袭制参考答案:B17.法国思想家孔多塞在《人类精神进步史表纲要》中说:“人们一旦用理性检查了宗教的偏见之后,马上就会把它伸展到政治的偏见上去;人们明白了教皇的篡权之后,终于也要弄明白国王们的篡权。”为此,欧洲的思想家们A.借文学艺术讥讽教会腐败B.为纯洁信仰改造天主教会C.用启蒙思想批判专制制度D.以暴力革命推动社会进步参考答案:C根据材料信息,结合所学知识可知从材料中的“理性”等字眼可以看出材料反映的是欧洲的思想家们用启蒙思想批判专制制度,选C是符合题意的,正确;欧洲的思想家们借启蒙思想而非文学艺术讥讽教会腐败,选项A不符合题意,排除;为纯洁信仰改造天主教会是宗教改革而非启蒙运动,选项B不符合题意,排除;思想家们用理性、启蒙思想而非暴力革命推动社会进步,选项D不符合题意,排除;故本题选C。18.汉武帝“独尊儒术”、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、当前的“孔子热”。以下各项中,能够比较恰当的解释孔子“命运”的史学观点是()A.“一切历史都是当代史” B.“历史就是过去的人和事”C.“一切历史都是思想史” D.“历史是任人打扮的小姑娘”参考答案:考点:历史与历史学;儒家思想的发展演变.分析:本题以儒学思想的发展历程为考查背景材料,考查对历史与历史学知识点的把握,考查通过材料获取有效信息的能力.解答:A、材料中指出孔子在汉武帝时期、康有为时期、袁世凯时期以及当下的命运各有不同,这就指出了历史是当时的真实历史的记载,故正确;B、材料强调的是历史只是当时历史信息的记载,没有强调过去,故错误;C、材料中未涉及思想的有关信息点,故错误;D、该项属于对历史信息的主观描述,故错误;故选A.19.美国参加二战后,丘吉尔说了一段意味深长的话:“假如当初我们采取共同的措施来保障我们的安全的话,这个灾难本来永远不会降落到我们的头上。”说出此言是因为

①30年代德意日法西斯进行了对外扩张

②英法美纵容法西斯的侵略扩张③中国等弱国的局部反法西斯战争不能阻止战争

④二战初期英法联军按兵不动A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

参考答案:D

20.有人说:“古代西方什么都禁,就是不禁人的本能。中国什么都不禁,独禁人的本能。”假如你同意上述观点,你可以找到古代东西方社会这一做法的论据是A.人文主义,存天理,灭人欲B.因信称义,天人感应C.人文主义,民贵君轻

D.因信称义,致良知参考答案:A文艺复兴;宋明理学。此题考查的是对东西方如何对待人性态度的理解。根据题干提供的信息和所学史实,西方的“人文主义”是肯定人的价值、人的尊严,东方的“民贵君轻”强调的是民本思想;西方宗教改革提倡“因信称义”是人有信仰的自由权利,东方“天人感应”学说强调的是人与自然是相互沟通、和谐相处的关系;中国的理学家提出的“存天理灭人欲”强调的是压抑人性、维护封建等级,为专制统治服务;东方的理学家提出的“致良知”是强调人内心的自省,故同时符合西方“不禁人的本能”、中国“独禁本能”要求的是A。21.《共产党宣言》之所以成为马克思主义诞生的标志,主要是因为(

)A.它第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理B.它是革命导师马克思、恩格斯共同起草的

C.它是第一国际领导共产主义运动的纲领D.它最早提出了“全世界无产者联合起来”的口号参考答案:A22.1955年,植物学家胡先骕因为批评苏联生物学家李森科而遭到批判。1956年,周恩来与中科院负责人谈话:“科学是科学,政治是政治……如果李森科不对,我们没有理由为李森科辩护,我们就向被批评的胡先骕承认错误。”该谈话A.体现了“双百”方针的精神 B.实现了思想路线上的拨乱反正C.反映了学术问题政治化的要求 D.蕴含了“科教兴国”的战略思想参考答案:A本题考查“双百”方针。“科学是科学,政治是政治……如果李森科不对,我们没有理由为李森科辩护,我们就向被批评的胡先骕承认错误”说明要让不同的学术问题相互争鸣,不在学术问题上搞集中统一,这是“双百”方针的贯彻,A项符合题意;B、C与材料不符,排除;1995年提出“科教兴国”战略,排除D。23.贝多芬用音乐全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代理念。据此判断,贝多芬的作品体现的时代主旋律是()A.启蒙时代的自由精神 B.T业时代的自由主义C.古典主义的悲剧情结 D.现实主义的批判意识参考答案:考点:IB:浪漫主义音乐.分析:本题以贝多芬音乐体现的时代理念为考查背景材料,考查对浪漫主义音乐知识点的掌握,考查对材料的综合阅读理解能力.解答:A、由材料中的“人有权决定自身命运”强调个人的自由和解放,体现了启蒙时代的理性精神,故正确;B、工业时代,D现实主义的批判,与贝多芬所处的时代不符,故排除;C、与题干信息“人有权决定自身命运”不符,故排除;故选A.24.1958年10月,中国成立了代号为“581”(意为58年的第一号重大任务)小组的以人造卫星和火箭为专门研究对象的机构,并提出要在1959年国庆节将中国的第一颗卫星送入太空的设想。这一设想(

)A.代表了中国最前沿技术水平

B.揭开了中国空间时代的序幕C.表明新中国科技有巨大进步

D.受到当时“大跃进”的影响参考答案:答案:D分析:考点:中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·大跃进25.随着佛教在我国的盛行,魏晋时期出现了一批以抄写经籍为生的“经生”,而且形成了一种新的书体——“写经体”。这说明A.魏晋时期我国文学艺术达到最高峰

B.魏晋时期的书法最高成就是“写经体”C.书法艺术发展离不开社会生活需要

D.书法艺术的产生源于宗教艺术的发展参考答案:C26.汉武帝“独尊儒术”之后,“公卿大夫士吏斌斌多文学之士”;但资料显示,直到东汉前期,选官中仍然有“俗吏繁炽,儒生寡少”、“儒者寂于空室,文吏哗于朝堂”的情况。据此可以推知,汉朝的选官A.体现以德取仕的鲜明意向B.更重行政能力和工作经验C.纯用文吏而儒生仅为点缀D.纯用儒生而文吏仅为陪衬参考答案:B试题分析:题干大意是说在汉武帝独尊儒术之后,官吏中本应多为饱修儒学的文学之士,但是据资料显示却不然,直到东汉前期,很多熟练掌握各项政府职能,具有实际治理国家经验与能力的“俗吏”“文吏”却充斥于朝堂,而儒士所占比例一直很低,这体现出汉朝在选官上更加注重实际经验与能力,题干中信息与德行无关。故A项错误,B项正确。题干中既有儒士、也有“俗吏”“文吏”,可见“纯用”说法过于片面,与题干信息不相符。故C、D项错误。综上所述,本题正确答案为B。考点:古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?东汉的选官制度27.诗人徐志摩(1896-1931)说:“在24岁以前,我对于诗的兴味,远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的兴味”这段经历可以作为个案反映A.当时“文学革命”的影响还不大

B.新青年追求“德先生”和“赛先生”C.当时的青年知识分子并不重理轻文D.新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性

参考答案:B略28.19世纪中后期,信仰再次产生严重的危机。“宗教真理之间同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了,而且再也找不回来了。”这主要是由于A.马丁·路德提出信仰得救,与“上帝直接对话”B.牛顿创立经典力学理论,摆脱神学对科学的束缚C.达尔文发表《物种起源》,否定生物“神创说”D.爱因斯坦提出相对论,突破近代物理学理论框架参考答案:C29.明清之际进步思想产生的根本原因是()A.商品经济发展、资本主义生产关系的产生与发展B.封建专制统治强化并出现严重危机C.宋明理学占主导地位D.人民起义的推动参考答案:A本题主要考查学生对历史现象的理解能力。解题的关键是运用社会存在决定社会意识的原理进行分析,一般根本原因要归结到经济上。30.1975年12月,在湖北省云梦县发掘大量秦代竹简,其中一些竹简上刻着内容具体的《田律》。《田律》规定(大意):从春季2月开始,不准进山砍伐林木;不准堵塞林间小道;不到夏季不准入山采樵,烧草木炭;不准捕捉幼鸟或捣鸟卵;不准毒杀鱼龟;不准设置诱捕鸟兽的网罩和陷阱,以上禁令,到7月才能解除。《田律》为我们提供的历史信息是(

A.战国秦汉时期的法律非常严酷

B.封建君主力图把山林湖泊占为己有C.战国秦汉时期人们已经意识到人与环境之间的对立统一关系D.《田律》中的规定是不科学的,说明人们还不尊重客观规律参考答案:C二、非选择题(共40分)31.秦灭六国后,秦王赢政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是

A.宣扬托古改制

B.承袭华夏传统

C.突出个人功业

D.标榜君权神授参考答案:C考查秦中央集权制度。皇帝取自古代传说中的三皇五帝之说,是为了突出自己的工业,故C符合题意。A项错误,秦王嬴政的举措并非托古改制;B项明显错误,秦始皇进行了一系列的创新;D项错误,西汉时期提出了君权神授的观点。故应选C。32.材料一我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。

——孙中山《三民主义与中国前途》

材料二

1911年12月20日,南北和谈双方签署草约五条,主要内容为:确定共和政体;优待清皇室;先推覆清政府者为大总统。

——钱基博《辛亥南北议和别记》

材料三倾覆满洲专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之。以忠于国,为众服务。至专制政府既倒,国内无变乱,民国卓立于世界,为列邦公认,斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。

——孙中山《大总统誓词》

请回答:

(1)结合材料一,说明“政治革命”的内容及其意义。(8分)(2)结合材料二和材料三的内容,分析孙中山辞去临时大总统的原因。(8分)(3)综合上述材料,就孙中山对待临时大总统职位的态度做一评价。(9分)参考答案:答案:(1)内容:推翻封建帝制,建立资产阶级共和国,推动了资产阶级民主革命运动的发展。(8分)(2)帝国主义、袁世凯和立宪派的共同压力及其革命派的软弱妥协。(8分)(3)孙中山领导资产阶级推翻了君主专制统治,建立了中华民国。在保证社会稳定、政权巩固的前提下,不计较个人得失,辞掉临时大总统职位,表现了革命家的高风亮节;但因此也反映了资产阶级软弱性和妥协性,给中国革命带来一定损失。(9分)33.20世纪初,在新旧制度更迭前后,“国民意识”在中国逐渐形成、发展,并反作用于国人精神与思想的近代化过程。材料一国民者,以国为人民公产之称也。国者积民而成,舍民之外,则无有国。以一国之民,治一国之事,定一国之法,谋一国之利,捍一国之患。其民不可得而辱,其国不可得而亡,是之谓国民。——梁启超《论近世国民竞争之大势及中国前途》材料二揽中国之大势,十年之中,世变亦亟矣。甲午之后,欲雪割地赔款之耻,于时人人言自强;庚子以后,欲弥赔款失权之憾,于时人人言自立;至于癸卯以来,日俄开衅,战事延长,穷其结果,国患方迫,于是忧时之士,人人则言自存……三者之持论,虽有不同,而其救国之心,未始或异。——《新闻报·自存篇》材料三1904年《癸卯学制》对各类学堂(部分)及其培养目标的要求各类学堂培养目标初等小学堂以启其人生应有之知识,立

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论